«Использование игрового набора «Дары Фребеля»
в образовательной области «Художественно-эстетическое
развитие»
Добрый день, уважаемые коллеги! Сегодня я хочу показать Вам
применение игрового набора «Дары Фребеля» в художественно-эстетическом развитии
детей дошкольного возраста.
Я сама человек творческий и считаю, что формирование
творческой личности – одна из важнейших задач педагогической деятельности.
Человек будущего должен быть созидателем, с развитым чувством красоты и
активным творческим началом. Именно поэтому я уделяю
большое внимание художественно-эстетическому развитию своих воспитанников.
Итак, коллеги, приглашаю Вас отправится в небольшое путешествие, в
игровую страну «Дары Фрёбеля».
В некотором
царстве
В ребячьем
государстве,
Работают
девицы красавицы.
Учат они
маленьких ребят
Как мир для
себя открывать.
Много читают,
конечно играют,
В этом им
дары Фребеля помогают.
Перед Вами
первая остановка - игра «Дымковская роспись».
Цель:
формирование представлений о декоративно-прикладном искусстве – дымковской
игрушке, формировать умение составлять элементы узоров; развитие мелкой моторики,
творческого мышления, воображения, игровой деятельности.
Описание игры: в гости приходит «дымковская» лошадка и
рассказывает о себе: откуда она, кто её создатели. Далее, лошадка предлагает
рассмотреть узоры другихдымковских игрушек и составить самостоятельно элементы
узоров по образцу.
Вторая
остановка игра «Новогодняя ёлочка»
Цель:
реализация самостоятельной творческой деятельности
детей (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной и др.).
Описание игры: я предложила
ребятам подготовиться к встрече Нового года и украсить ёлочку. Для этого мы
выложили ёлочку из треугольников, а затем ребята проявили творчество и
фантазию, украсив её шарами, гирляндами. В завершении мы спели песенку «В лесу
родилась ёлочка». (для детей младшего дошкольного возраста, можно заранее
распечатать шаблоны елочки и предложить ребятам ее украсить)
Третья
остановка «За окном»
Цель:
становление эстетического отношения к окружающему миру
природы, развитие любознательности, воображения, формирования у детей интереса
к изобразительному творчеству.
Описание игры: я предложила
ребятам вспомнить как они провели лето, а затем закрыть глаза и представить,
что они смотрят в окно на даче, или в деревне, или на море и выложить летний
пейзаж из деталей набора Фребеля.
Четвертая
остановка «Гуси-лебеди»
На
этой остановке я задержусь чуть подольше. На слайде вы видите игру –
драматизацию по сказке «Гуси-лебеди». Мы с детьми заранее прочитали сказку и
обсудили её сюжет, рассмотрели иллюстрации. Затем распределили роли. Дети
поочерёдно менялись ролями, каждый ребёнок попробовал себя в разном качестве.
Затем мы приступили к созданию декораций к сказочному сюжету. Мы использовали
игровой набор «Дары Фребеля». Я предложила
детям сконструировать печку и яблоньку, используя деревянные элементы набора. В
процессе создания декораций к сказочному сюжету у детей развиваются
пространственное мышление, навыки конструирования, тонкая ручная моторика,
художественный вкус и фантазия. После того, как мы приготовили декорации к
сказочному сюжету, мы приступаем к нашей сказке. Детям было
интересно играть, а в группе сохранялся положительный эмоциональный настрой.
Так
проходит день за днем, в детском садике родном.
И
с восторгом помнят дети годы, прожитые эти.
В
заключении хочу сказать, что внедрение в
образовательный процесс игрового набора «Дары Фребеля» даёт положительные
результаты. Ребята с большим интересом и с удовольствием играют с игровым пособием
«Дары Фрёбеля», создают композиции, придумывают сюжеты и обыгрывают знакомые
сказки, развивая творческие способности. Дети стали более
активны, инициативны, учатся взаимодействовать друг с другом и взрослыми.
Спасибо за внимание!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.