Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Другое Другие методич. материалыИспользование игровой технологии на занятии импровизация

Использование игровой технологии на занятии импровизация

Скачать материал
библиотека
материалов









Использование игровой технологии

на занятии импровизация











Выполнила:

Коровкина Надежда Леонидовна,

воспитатель второй младшей группы начальной школы – детского сада №58

Московской области,

г. Подольска














Сюжетно-игровой танец – как средство развития музыкально-ритмических, имитационных движений

и творческих способностей у детей младшего дошкольного возраста

(занятие импровизация)


Занятие импровизация – это итоговое занятие, для оценки уровня развития двигательных навыков, музыкально-ритмических, имитационных движений.

Занятие импровизация целесообразно проводить в конце учебного года, так как у детей к этому времени, накоплен разнообразный музыкально – ритмический репертуар, что способствует творческому мышлению, воображению и фантазии, и более сформированы двигательные навыки.

Проводить занятия импровизации необходимо в свободной импровизированной форме.


Цель занятия: учить импровизировать под музыку; закрепить изученный материал по ритмическим танцам; способствовать развитию импровизации, творческих способностей детей.


Ход занятия

Оргмомент

(Дети входят в музыкальный зал под музыку)

Педагог: Здравствуёте ребята, вы любите танцевать.

(ответы детей «Да!»)

Педагог: предлагаю поучаствовать в фестивале «Звезда танцпола».

Выбираем самых лучших танцоров года. Ну что, Вы, готовы?

(ответы детей: «Да!»)


Педагог: итак, ребята, для начала - конкурс «Разминка», посмотрим, кто лучше всех повторит за мной движения.

(дети, повторяя за педагогом, выполняют общеразвивающие упражнений под музыку – импровизация на любую знакомую мелодию)


  • Конкурс «Лучшее исполнение танца» (заранее разучены и подготовлены с педагогом)

Танец «Каравай»;

Танец «Медуза»;

Танец «Пчёлка»;

Танец «Белочки».


  • Конкурс «Лучшее исполнение нового танцевального движения»

Танец «Пасодобль»;

Танец «Твист».


  • Конкурс «ФЛЕШМОБ» (повтори за мной)

Танец «У леса на опушке, жила Зима в избушке»;

Танец «Березка».


Итог занятия

Определение победителей проводится по номинациям

(детям вручаются грамоты, медали, поощрительные призы):

  • «Звезда танцпола»;

  • «Удивительная пластика»;

  • «Оригинальный жанр»;

  • «Эмоциональное исполнение».


Рефлексия

Педагог:

– Ребята, вам понравилось участвовать в фестивале «Звезда танцпола»?

– Что сегодня было интересным?

– Чему вы научились?

(предполагаемые ответы детей)

Педагог предлагает завершить занятие танцем «Улыбка».


Работа по развитию музыкально-ритмических, имитационных движений и творческих способностей у детей младшего дошкольного возраста проводилась нами в течение одного года и показала высокий уровень.

По результатам диагностического обследования детей младшего дошкольного возраста выявилась положительная динамика общего развития.

Кроме этого разученные с детьми музыкально-ритмические композиции используются на зарядке, физминутках в занятии, в различных праздничных мероприятиях, что способствовало снятию психоэмоционального напряжения в адаптационный период детей к ДОУ.



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.