Инфоурок / Биология / Презентации / Использование ИКТ и ЭОР на уроках биологии

Использование ИКТ и ЭОР на уроках биологии



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ И КТ и ЭОР НА УРОКАХ БИОЛОГИИ Тулинова Ирина Анатольевна Учител...
Биология – один из наиболее благодатных предметов для эффективного применени...
На своих уроках я применяю: презентации эор фильмы Тестовые программы Электро...
Мультимедийные технологии могут быть использованы ГЕНЕТИКА ( греч. Genesis –...
ЗАДАЧИ УРОКА: Познакомиться с наукой «генетика», ее историей и достижениями....
Каково значение опорных систем в жизни растений и животных? I вариант - функц...
Какие типы скелета вы знаете? Задание: распределите предложенных вам животных...
Тест. Выбери правильный ответ 1. Функция, которую не выполняет скелет: а) защ...
Усвоение новых знаний
Какую стадию эмбрионального развития животных представляет двуслойный зародыш...
Подведение итогов урока Вывод Таким образом, в результате бесполого размножен...
Информация о домашнем задании 3.8 отвечать на вопросы Опережающее задание: По...
Кроме этого ИКТ позволяют демонстрировать: отсканированные иллюстрации книг,...
В отличие от обычных технических средств обучения ИКТ позволяют не только на...
Мультимедийные презентации позволяют представить учебный материал как систему...
Использование ресурсов сети Интернет Нельзя не сказать о значении Интернета д...
Программы на CD-дисках обучающие тренинговые электронные учебники электронные...
«Анатомия человека»
«Открытая биология»
«Уроки биологии 6-7 класс»
«Биология 6-11 класс. Лабораторный практикум»
«CD-диски к УМК Сонина»
Мультимедийность – это возможность одновременного  воспроизведения на экране...
Электронное издание на CD, как и любое тиражное издание, не имеет возможности...
И - тип – модуль получения информации П - тип – модуль выполнения практически...
контроль знаний учащихся; самообразование как учащихся, так и педагогов иллюс...
В настоящее время группа ключевых образовательных интернет-проектов федеральн...
29 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ И КТ и ЭОР НА УРОКАХ БИОЛОГИИ Тулинова Ирина Анатольевна Учител
Описание слайда:

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ И КТ и ЭОР НА УРОКАХ БИОЛОГИИ Тулинова Ирина Анатольевна Учитель биологии МОУ «СОШ № 20»

№ слайда 2 Биология – один из наиболее благодатных предметов для эффективного применени
Описание слайда:

Биология – один из наиболее благодатных предметов для эффективного применения ЭОР и ИКТ. Поскольку иллюстрации в учебнике малочисленны, встает вопрос о необходимости поиска и создания наглядных пособий для иллюстрации изучаемого материала. Большую помощь в решении данной проблемы оказывают цифровые ресурсы, готовые, а также создаваемые учителями и обучающимися

№ слайда 3 На своих уроках я применяю: презентации эор фильмы Тестовые программы Электро
Описание слайда:

На своих уроках я применяю: презентации эор фильмы Тестовые программы Электронные наглядные пособия

№ слайда 4 Мультимедийные технологии могут быть использованы ГЕНЕТИКА ( греч. Genesis –
Описание слайда:

Мультимедийные технологии могут быть использованы ГЕНЕТИКА ( греч. Genesis – происхождение) - наука о наследственности и изменчивости организмов . Для объявлевния темы, целей урока

№ слайда 5 ЗАДАЧИ УРОКА: Познакомиться с наукой «генетика», ее историей и достижениями.
Описание слайда:

ЗАДАЧИ УРОКА: Познакомиться с наукой «генетика», ее историей и достижениями. Определить цели и задачи генетики в современном мире. Показать роль генетических знаний в решении глобальных проблем человечества. Формировать умения самостоятельно находить информацию в СМИ и использовать ее в учебной деятельности

№ слайда 6 Каково значение опорных систем в жизни растений и животных? I вариант - функц
Описание слайда:

Каково значение опорных систем в жизни растений и животных? I вариант - функции опорных систем животных. II вариант - функции опорных систем растений. Проверка выполнения домашнего задания. Всесторонняя проверка знаний

№ слайда 7 Какие типы скелета вы знаете? Задание: распределите предложенных вам животных
Описание слайда:

Какие типы скелета вы знаете? Задание: распределите предложенных вам животных на группы в зависимости от типа их скелета

№ слайда 8 Тест. Выбери правильный ответ 1. Функция, которую не выполняет скелет: а) защ
Описание слайда:

Тест. Выбери правильный ответ 1. Функция, которую не выполняет скелет: а) защитная б) двигательная в) опорная г) выделительная 2. Скелета нет: а) у волка б) у карася в) у обыкновенной амебы г) у сверчка 3. Скелет есть: а) у паука – крестовика б) у слизня в) у пиявки г) у гриба лисички 4. Наружный скелет имеет: а) гусь б) крокодил в) речной рак г) бурый медведь 5. Внутренний скелет имеет: а) таракан б) сверчок в) медоносная пчела г) крот 6. Ткань, образующая скелет растения: а) покровная б) образовательная в) механическая г) проводящая

№ слайда 9 Усвоение новых знаний
Описание слайда:

Усвоение новых знаний

№ слайда 10 Какую стадию эмбрионального развития животных представляет двуслойный зародыш
Описание слайда:

Какую стадию эмбрионального развития животных представляет двуслойный зародыш, состоящий из эктодермы и энтодермы? А – гаструлу Б – бластулу В – нейрулу Г - органогенеза

№ слайда 11 Подведение итогов урока Вывод Таким образом, в результате бесполого размножен
Описание слайда:

Подведение итогов урока Вывод Таким образом, в результате бесполого размножения воспроизводится большое количество генетически идентичных организмов. По наследственным задаткам они практически полностью копируют родительский организм.

№ слайда 12 Информация о домашнем задании 3.8 отвечать на вопросы Опережающее задание: По
Описание слайда:

Информация о домашнем задании 3.8 отвечать на вопросы Опережающее задание: Подготовить презентацию на тему: «Влияние никотина, алкоголя и наркотических средств на развитие зародыша человека»

№ слайда 13 Кроме этого ИКТ позволяют демонстрировать: отсканированные иллюстрации книг,
Описание слайда:

Кроме этого ИКТ позволяют демонстрировать: отсканированные иллюстрации книг, карты и др., схемы и таблицы, тесты, кроссворды для проверки знаний, видеоматериалы на темы «Жизнь животных», «Экологические проблемы» и др., аудиозаписи «Голоса животных» музыкальное сопровождение при демонстрации фото- и видео коллекций. фотографии животных, растений, известных людей и др.,

№ слайда 14 В отличие от обычных технических средств обучения ИКТ позволяют не только на
Описание слайда:

В отличие от обычных технических средств обучения ИКТ позволяют не только насытить обучающегося большим количеством готовых, строго отобранных, соответствующим образом организованных знаний, но и развивать интеллектуальные, творческие способности учащихся, их умение самостоятельно приобретать новые знания, работать с различными источниками информации.

№ слайда 15 Мультимедийные презентации позволяют представить учебный материал как систему
Описание слайда:

Мультимедийные презентации позволяют представить учебный материал как систему ярких опорных образов, наполненных исчерпывающей структурированной информацией. сокращает время обучения, благодаря свойствам интерактивности электронных учебных приложений. позволяет построить учебно-воспитательный процесс на основе психологически корректных режимов функционирования внимания, памяти. использование презентаций целесообразно на любом этапе изучения темы и на любом этапе урока.

№ слайда 16 Использование ресурсов сети Интернет Нельзя не сказать о значении Интернета д
Описание слайда:

Использование ресурсов сети Интернет Нельзя не сказать о значении Интернета для самообразования учителя и использования богатейших ресурсов сети для подготовки к урокам. Причём не стоит отказываться от посещения англоязычных сайтов, так как на них могут быть очень интересные иллюстрации, которые можно сохранить и использовать при создании мультимедийных презентаций.

№ слайда 17 Программы на CD-дисках обучающие тренинговые электронные учебники электронные
Описание слайда:

Программы на CD-дисках обучающие тренинговые электронные учебники электронные справочники экзаменаторы

№ слайда 18 «Анатомия человека»
Описание слайда:

«Анатомия человека»

№ слайда 19 «Открытая биология»
Описание слайда:

«Открытая биология»

№ слайда 20 «Уроки биологии 6-7 класс»
Описание слайда:

«Уроки биологии 6-7 класс»

№ слайда 21 «Биология 6-11 класс. Лабораторный практикум»
Описание слайда:

«Биология 6-11 класс. Лабораторный практикум»

№ слайда 22 «CD-диски к УМК Сонина»
Описание слайда:

«CD-диски к УМК Сонина»

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Мультимедийность – это возможность одновременного  воспроизведения на экране
Описание слайда:

Мультимедийность – это возможность одновременного  воспроизведения на экране компьютера и в звуке некоторой совокупности объектов, представленных различными способами Моделирование – имитационное моделирование с аудиовизуальным отражением изменений сущности, вида, качеств объектов и процессов. Электронный образовательный ресурс вместо описания в символьных абстракциях сможет дать адекватное представление фрагмента реального или воображаемого мира Интерактивность  выражается в использовании активно-деятельностных  форм обучения.

№ слайда 25 Электронное издание на CD, как и любое тиражное издание, не имеет возможности
Описание слайда:

Электронное издание на CD, как и любое тиражное издание, не имеет возможности постоянного обновления информации При использовании ЭОР открываются очень важные возможности непосредственной связи с пользователями электронных учебных материалов Отсутствует необходимость обеспечения медиатеки определенным количеством учебных CD-дисков с ограниченным числом экземпляров

№ слайда 26 И - тип – модуль получения информации П - тип – модуль выполнения практически
Описание слайда:

И - тип – модуль получения информации П - тип – модуль выполнения практических заданий К-тип – модуль контроля усвоения материала

№ слайда 27 контроль знаний учащихся; самообразование как учащихся, так и педагогов иллюс
Описание слайда:

контроль знаний учащихся; самообразование как учащихся, так и педагогов иллюстративное сопровождение элементами ЭОР процесса объяснениянового материала для повышения наглядности и изобразительности увеличение доли практических занятий за счет проведения лабораторных практикумов с применением компьютерного моделирования объектов и процессов обучение с помощью автоматизированных систем (информационных, моделирующих и обучающих

№ слайда 28 В настоящее время группа ключевых образовательных интернет-проектов федеральн
Описание слайда:

В настоящее время группа ключевых образовательных интернет-проектов федерального уровня объединена в Федеральную систему информационно-образовательных ресурсов (ФСИОР). Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов представляет собой крупнейшее интернет-хранилище русскоязычных электронных ресурсов, предназначенных для свободного распространения и использования в образовательном процессе в качестве средств обучения или их компонентов. http://school-collection.edu.ru; http://fcior.edu.ru

№ слайда 29
Описание слайда:

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-206350

Похожие материалы