Использование ИКТ на уроках физической культуры.

• 1 слайд

  
  Использование ИКТ на уроках физической культуры.
  Министерство образования и науки Челябинской области
  филиала ГБПОУ ПТПСМ «Первомайский техникум промышленности строительных материалов» в г. Еманжелинске
  составлено преподавателем
  ФК Ибрагимов К.Н.
  

• 2 слайд

  Содержание
  Актуальность применения ИКТ на уроке физической культуры.
  Цель и задачи использования ИКТ на уроках.
  Использование ИКТ на уроке физической культуры.
  Использование ИКТ на уроках .
  Чему может научить компьютер.
  Влияние ИКТ на ученика.
  Использование ИКТ на уроках ФК.
  Вывод
  Список литературы
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 3 слайд

  
  Актуальность применения ИКТ на уроке физической культуры:
  недостаточная двигательная активность;
  отсутствие интереса к физической культуре и спорту;
  разный уровень учебных возможностей школьников
  недостаточная образованность учащихся в сфере физической культуры.
  
  

• 4 слайд

  
  
  
  ЗАДАЧИ :
  повышение уровня теоретических и практических умений, навыков по предмету;
  повышение качества знаний;
  развитие творческих способностей учащихся.
  Цель использования ИКТ на уроке:
  Повышение эффективности обучения через
  использование ИКТ на занятиях физической культуры.
  
  

• 5 слайд

  1. Здесь преподаватель координирует, направляет, руководит и организует учебный процесс, а сам материал «объясняет» вместо него компьютер или мобильное приложение. 2. С помощью видеоряда, звука и текста в приложении strength training студенты получает представление об изучаемом двигательном действии.
  3. В качестве проверки знаний сравнивается с материалом в приложении.
  4. Используется в качестве индивидуального подхода, фиксируется детальная картина успехов и ошибок учеников.
  
  
  РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИКТ НА УРОКЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
  

• 6 слайд

  Использование ИКТ на уроках:
  ускоряет процесс подготовки к занятию;
  позволяет преподавателю проявить свое творчество;
  обеспечивает наглядность;
  повышает интерес и мотивацию к обучению у студентов;
  повышает эффективность качества оценивания.
  
  

• 7 слайд

  ЧЕМУ МОЖНО НАУЧИТЬ СТУДЕНТОВ, ИСПОЛЬЗУЯ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ?
  

• 8 слайд

  Влияние ИКТ на СТУДЕНТА:
  способствует повышению познавательного интереса к предмету;
  
     содействует росту успеваемости учащихся по предмету;
  
    позволяет учащимся проявить себя в новой роли.
  

• 9 слайд

  
  
  ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫЫ
  
  Физкультура в режиме онлайн по новой методике доцента Виталия Храмова .
  Демонстрируйте технику вида спорта на большом экране прямо в спортзале (можно на стену).
  
  Ученикам надо показать технику вида спорта, а личный показ не всегда возможен? Теперь ученики знакомятся с движениями только в эталонном исполнении с помощью видео уроков физкультуры. Видя себя на экране исправляют ошибки.
  
  

• 10 слайд

  ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
  Техника двигательного действия может быть отображена в трех режимах: 1) общая характеристика; 2) детальная харатеристика; 3) характеристика по элементам.
  

• 11 слайд

  ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
  
  Упражнения можно показывать в трех вариантах: *видеозапись,
  *флэш- анимация и *рисунок.
  Преподаватель может самостоятельно определить то, каким материалом ему лучше воспользоваться.
  

• 12 слайд

  ФОРМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ
  Демонстрационные программы: для наглядной демонстрации (картины, фотографии, видеофрагменты).
  

• 13 слайд

  ФОРМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ
  Учебные программы: используются в основном для объяснения нового материала, но благодаря ИКТ возможны варианты раздачи материала освобожденным от физической нагрузки, освобождая и экономя время преподавателя.
  Применение ИКТ возможно на всех этапах урока.
  Когда с помощью видеоряда, звука и текста студент получает представление об изучаемом двигательном действии
  Когда преподаватель может откорректировать и отследить закрепленные знания. На помощь придет мобильное приложение.
  
  

• 14 слайд

  Вывод
  Использование ИКТ в образовательном процессе стимулирует познавательный интерес к физической культуре, создавая условия для мотивации к изучению этого предмета, способствует повышению качества образования.
  Уровень посещаемости занятий 100%. Пропуски только по уважительным причинам. Желание заниматься не только под контролем преподавателя, но и самостоятельно
  
  

• 15 слайд

  Используемые ресурсы
  Рожков теория и методология физической культуры и спорта в условиях модернизации социальной сферы Росси // Теория и практика физической культуры. – 2004. – № 7.
  Богданов В.М., Пономарев В.С., Соловов А.В. Информационные технологии обучения в преподавании физической культуры// Теория и практика физической культуры, №8– 2001г.
  Третьякова Е.О. Возможности ИКТ на уроках физической культуры // http://festival.1september.ru/articles/624794/
  Сатья по физической культуре // http://old.prosv.ru/info.aspx?ob_no=16492
  Селиванова Т.Г. Информационные технологии в образовании / Селиванова Т.Г. // Современный олимпийский спорт и спорт для всех : 7 Междунар. науч. конгр. : Материалы конф., 24-27 мая 2003 г. - М., 2003. - Т. 3.
  Николаева теория и методология физической культуры как отражение потребности в модернизации физического образования // Теория и практика физической культуры. – 2004. – № 7.
  Зайцев Г.Н. Использование ИКТ на уроках физической культуры и во внеурочное время // Спорт в школе и здоровье детей. – 2009. // http://festival.1september.ru/authors/208-107-483
  Дубровский В.Н. Лечебная физическая культура: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений, - 3-е изд.: испр.. и доп. - М: Гуманит. изд центр ВЛАДОС, 2004. - 624с
  https://www.fewskills.com/apps-evernote/
  https://xistore.by/instructions/prilozhenie_skaner_v_obolochke_miui/
  https://www.muscleandmotion.com/free-trials/
  https://realnoevremya.ru/articles/78658-v-rossii-na-urokah-fizkultury-za-god-pogiblo-211-shkolnikov