Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Научные работы / Использование ИКТ на уроках физики
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Использование ИКТ на уроках физики

библиотека
материалов

Использование ИКТ на уроках физики

учитель физики, Богачева А.А.


Каким должно быть преподавание физики в современной школе? Быстрое развитие вычислительной техники и расширение ее возможностей позволяет широко использовать компьютер на всех этапах учебного процесса. ИКТ можно применять во время изучения нового материала, на лабораторных занятиях, при самоподготовке, а также для контроля степени усвоения учебного материала.

Компьютер может быть использован в разных целях:

как средство наглядности учебного процесса (презентации);

как путь поиска информации из широких источников (интернет);

как способ моделирования изучаемых процессов или явлений (модели в обучающих программах, видео опыты, при невозможности показать реальный эксперимент);

для организации коллективной и групповой работы (проекты, мероприятия по предмету);

как средство разработки и подготовки различных видов учебно-методического сопровождения урока, т.е. использование компьютера для подготовки необходимых материалов (методические разработки, индивидуальные задания, контрольные работы, дополнительный материал и др.).

Физика – наука экспериментальная, ее всегда преподают, сопровождая демонстрационным экспериментом. Использование компьютерных технологий значительно расширяет возможности эксперимента на уроке, позволяя демонстрировать различные процессы и явления, демонстрация которых в условиях школьной лаборатории технически очень сложна либо просто невозможна.

Большую пользу может принести использование обучающих программ, ресурсов интернета и электронных энциклопедий для расширения кругозора учащихся, получения дополнительного материала, выходящего за рамки учебника.

Также нельзя сбрасывать со счетов и психологический фактор – современным детям намного интереснее воспринимать именно в такой форме, нежели при помощи устаревающих схем и таблиц.

При использовании компьютера на уроке информация представляется не статичной неозвученной картинкой, а динамичным видео- и звукорядом, что значительно повышает эффективность усвоения материала. Интерактивные элементы обучающих программ позволяют перейти от пассивного усвоения к активному, т.к. учащиеся получают возможность самостоятельно моделировать явления и процессы. При необходимости всегда можно вернуться к какому-либо фрагменту с повторением виртуального эксперимента. Обучающие программы предоставляют возможность компьютерного моделирования опытов и экспериментов в игровой форме. Учащиеся могут самостоятельно сконструировать атом, могут увидеть как возникает невесомость в движущемся лифте, как движется броуновская частица, на глазах учеников может происходить процесс диффузии и т.д. К тому же, если что-то не получится, в любой момент можно будет повторить все сначала.

Ученикам, например, интересно будет собирать электрическую цепь, выбирая из виртуальных ящичков необходимые элементы. И если лампочка «перегорела», можно выбросить ее в «мусорное ведро», тоже виртуальное и взять другую, с иными характеристиками.

Бесспорно, что в современной школе компьютер не решает всех проблем, он остается всего лишь многофункциональным техническим средством обучения.

Еще один способ использования ИКТ – это компьютерное тестирование – которое дает возможность индивидуализировать и дифференцировать задания путем разноуровневых вопросов. К тому же, тесты на компьютере позволяют вернуться к пропущенным вопросам и сделать работу над ошибками.

Внедрение в образование компьютерных технологий повышает общий уровень учебного процесса, усиливает мотивацию обучения и познавательную активность учащихся, постоянно поддерживает учителя в состоянии творческого поиска дидактических новаций.

Компьютеры в образовании постепенно превращаются из инструмента для преподавания курса информатики в мощное средство развития всего образовательно-воспитательного комплекса.

Таким образом, современные пед.технологии в сочетании с современными информационными технологиями могут существенно повысить эффективность образовательного процесса, решить стоящие перед образовательным учреждением задачи воспитания всесторонне развитой творчески свободной личности.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.09.2016
Раздел Физика
Подраздел Научные работы
Просмотров60
Номер материала ДБ-198508
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх