Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Использование ИКТ на уроках математики как способ повышения учебной деятельности школьников
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Использование ИКТ на уроках математики как способ повышения учебной деятельности школьников

библиотека
материалов

Использование ИКТ на уроках математики как способ повышения мотивации учебной деятельности школьников.

Каждый ученик от рождения наделен способностями. От развития этих способностей зависят успехи школьника. По данным исследований, в памяти человека остается ¼ часть услышанного материала, 1/3 часть увиденного, ½ часть увиденного и услышанного, 3/4части материала, если ученик привлечен в активные действия в процессе обучения.

В современных условиях главная задача образования – формирование у учащихся умений и навыков самостоятельного приобретения знания, поиска, отбора нужной информации, её анализа, представления и передачи, что является составляющими частями информационной компетентности.

Проведение диагностики мотивации учения в 5,6,7,8,9 классах, основанной на опроснике Ч. Д. Спилберга (модификация А. Д. Андреевой)), показывает, что низок личностный смысл учения у большинства учащихся, не сформирована осознанность значимости учения.

В основном преобладают позиционные мотивы, связанные с положением в коллективе, получением одобрения со стороны окружающих, родителей, далее следуют социальные мотивы, также связанные с взаимодействием с другими людьми.

Для того чтобы включить ученика в учебно- познавательную деятельность, сделать его активным участником, нужна мотивация.

Использование информационных технологий дает возможность повысить мотивацию учения, индивидуальную активность, формирование информационной компетенции, свободу творчества. Это является эффективным методом обучения и таким методическим приемом, который активизирует мысль школьников, стимулирует их к самостоятельному приобретению знаний.

Компьютер использую А) на уроке при :

объяснении нового материала, сопровождаемое презентацией,

работе с устными упражнениями,

повторении пройденного материала,

закреплении нового материала,

контроле знаний,

демонстрации условия и решения задач, возможно, несколькими способами,

демонстрации геометрических чертежей как в планиметрии, так и в стереометрии,

взаимопроверке самостоятельных работ(готовые ответы на слайде),

проведении тестов.

Б) при подготовке учащихся к ЕГЭ и ОГЭ,

В) во внеклассной работе: на кружке, математических неделях и декадах, профильном лагере, вечерах.

Использование анимации, цвета, звука удерживает внимание учащихся.

Мультимедиа- технологии позволяют сделать учащегося не только созерцателем готового учебного материала, но и участником его создания, преобразования, оперативного использования. На таких уроках реализуется принцип доступности, наглядности.

Уроки эффективны своей эстетической привлекательность.

Работа по готовому чертежу способствует развитию конструктивных способностей, отработке навыков культуры речи, логике и последовательности рассуждений, учит составлению плана решения задач различной сложности.

Особенно хорошо это применять в старших классах на уроках геометрии. Учащимся предлагаются образцы оформления решений, записи условия задачи, повторение демонстраций некоторых фрагментов построений, организуя устное решение сложных по содержанию задач.

В качестве домашних заданий учащимся предлагается найти информацию по заданной теме, создать презентаци. Учащиеся используют программу Power Point из пакета программ Microsoft Office.

Улучшения восприятия изучаемого материала по предмету можно достигнуть, используя определенные программные продукты.

К ним относятся : «Математика 5-11 классы. Практикум»

«Курс математики XXI века»

«Учебное электронное издание. Математика 5-11 классы»

«Интерактивная математика 5-9 классы».

«Математика 5-11 классы. Практикум», «Сдаем единый экзамен»

«Живая геометрия»

«Открытая математика. Планиметрия» (7 – 9 кл.)

«Открытая математика. Стереометрия» (10 – 11 кл.)

«Открытая математика. Графики и функции» (7 – 9 кл.)

«Интерактивная математика» (5 – 9 кл.) «Тригонометрия не для отличников»

«Алгебра не для отличников»

Тестовые программы позволяют быстро оценить результат работы, точно определить темы, в которых имеются пробелы в знаниях.

ИКТ использую для развития памяти учащихся, развития умений организовать учебный труд, умения быстро находить необходимую информацию в Интернете, формирования логического, абстрактного и системного мышления, формирования мыслительных операций- анализа, доказательности, обобщения, классификации.

Таким образом, внедрение ИКТ в образовательный процесс стимулирует познавательный интерес к математике, создавая условия для мотивации к изучению этого предмета, способствуют повышению  эффективности обучения и самообучения повышению качества образования.

Литература:

  • Использование ИКТ на уроках математики(из опыта работы) Халтурина В. В.

  • Использование ИКТ на уроках математики(из опыта работы) Алешко Н.И.

  • О Юрченко «Методы мотивации и стимуляции деятельности учащихся» «Математика» №1 2005г

  • Е. Нестеренко «Компьютер на уроке математики» «Математика» №23,2007г










Автор
Дата добавления 09.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров137
Номер материала ДВ-140158
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх