Инфоурок / Математика / Презентации / Использование ИКТ на уроках математики в классах с малой наполняемостью.

Использование ИКТ на уроках математики в классах с малой наполняемостью.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Использование ИКТ на уроках математики в классах с малой наполняемостью. Ром...
 «Мало иметь хороший ум, главное хорошо его применять» Рене Декарт
Интересный урок определяют личность учителя содержание учебного материала мет...
Алгоритм подготовки к уроку с использованием ИКТ Изучить программу и требован...
Виды уроков с применением информационных технологий. -уроки-беседы; - уроки...
Использование компьютера в ходе урока -при проведении устного счёта; - при из...
Эффективное использование ИКТ на уроке: - правильное определение дидактическо...
Мотивация учения с помощью ИКТ Ученик Текст Звук Видео Цвет
«Смешанные числа», 5 класс Представьте смешанное число в виде неправильной др...
Задача Автобус проходит расстояние от города до села за 1,8 ч, а легковая авт...
Симметрия (греч.) - соразмерность, пропорциональность, одинаковость в располо...
y= 0,5 х +2 y= 4 х +2 y= х +2 0 2 4 4 0 2 1 6 0 2 3 5 k = 0,5 k = 4 k = 1 х у...
Построить сечение четырехугольной пирамиды плоскостью, проходящей через пряму...
Есть любопытное свойство параболы. Пусть парабола начнет вращаться вокруг ос...
Работа на уроке
Работа на уроке
Рациональное использование компьютерной техники значительно облегчает работу...
Спасибо за внимание.
18 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование ИКТ на уроках математики в классах с малой наполняемостью. Ром
Описание слайда:

Использование ИКТ на уроках математики в классах с малой наполняемостью. Романова Наталья Ивановна учитель математики МКОУ Копанищенская СОШ

№ слайда 2  «Мало иметь хороший ум, главное хорошо его применять» Рене Декарт
Описание слайда:

«Мало иметь хороший ум, главное хорошо его применять» Рене Декарт

№ слайда 3 Интересный урок определяют личность учителя содержание учебного материала мет
Описание слайда:

Интересный урок определяют личность учителя содержание учебного материала методы и приемы обучения

№ слайда 4 Алгоритм подготовки к уроку с использованием ИКТ Изучить программу и требован
Описание слайда:

Алгоритм подготовки к уроку с использованием ИКТ Изучить программу и требования Государственного стандарта, сформулировать цели и задачи урока. Изучить материал учебника и дополнительных пособий. Оценить технические возможности кабинета. Подобрать имеющиеся ЭОР в соответствии с целями и задачами урока. При необходимости самостоятельно разработать недостающие ЭОР, привлечь для этого специалистов, учащихся. До урока просмотреть и прослушать весь отобранный материал, сделать хронометраж и составить сценарий урока.

№ слайда 5 Виды уроков с применением информационных технологий. -уроки-беседы; - уроки
Описание слайда:

Виды уроков с применением информационных технологий. -уроки-беседы; - уроки устного счета; -уроки – лекции; -уроки – зачеты; -уроки – исследования; -уроки практической работы; -интегрированные уроки.

№ слайда 6 Использование компьютера в ходе урока -при проведении устного счёта; - при из
Описание слайда:

Использование компьютера в ходе урока -при проведении устного счёта; - при изучении нового материала; - при проверке фронтальных самостоятельных работ; - при решении задач обучающего характера; - при организации исследовательской деятельности учащихся; - при интегрировании предметов.

№ слайда 7 Эффективное использование ИКТ на уроке: - правильное определение дидактическо
Описание слайда:

Эффективное использование ИКТ на уроке: - правильное определение дидактической роли и места компьютера на уроке; - использование продуманных организационных форм урока;  - рациональное сочетание различных форм и методов использования ИКТ: - учёт возрастных особенностей; - соблюдение санитарных норм при работе за компьютером.

№ слайда 8 Мотивация учения с помощью ИКТ Ученик Текст Звук Видео Цвет
Описание слайда:

Мотивация учения с помощью ИКТ Ученик Текст Звук Видео Цвет

№ слайда 9 «Смешанные числа», 5 класс Представьте смешанное число в виде неправильной др
Описание слайда:

«Смешанные числа», 5 класс Представьте смешанное число в виде неправильной дроби ВАРИАНТ 1 ВАРИАНТ 2

№ слайда 10 Задача Автобус проходит расстояние от города до села за 1,8 ч, а легковая авт
Описание слайда:

Задача Автобус проходит расстояние от города до села за 1,8 ч, а легковая автомашина за 0,8 ч. Найдите скорость автобуса, если известно, что она меньше скорости машины на 50 км/ч. 1,8х = (х + 50) 0,8 х = 40 км/ч «Решение уравнений», 6 класс

№ слайда 11 Симметрия (греч.) - соразмерность, пропорциональность, одинаковость в располо
Описание слайда:

Симметрия (греч.) - соразмерность, пропорциональность, одинаковость в расположении частей. Урок геометрии в 8 классе

№ слайда 12 y= 0,5 х +2 y= 4 х +2 y= х +2 0 2 4 4 0 2 1 6 0 2 3 5 k = 0,5 k = 4 k = 1 х у
Описание слайда:

y= 0,5 х +2 y= 4 х +2 y= х +2 0 2 4 4 0 2 1 6 0 2 3 5 k = 0,5 k = 4 k = 1 х у х у х у

№ слайда 13 Построить сечение четырехугольной пирамиды плоскостью, проходящей через пряму
Описание слайда:

Построить сечение четырехугольной пирамиды плоскостью, проходящей через прямую g и точку Е є пл.(SCD). 1. Проведем прямую CD, CD ∩ g ≡ F, F Є (SCD). 2. Проведем прямую FE, получим точки пересечения с ребрами пирамиды: SD ∩ FE ≡ H, SC ∩ FE ≡ G. 3. Построим прямую AD. AD ∩ g ≡ K, K Є (SAD). 4. Через точки K и H проведем прямую KH. KH ∩ SA ≡ L. 5. Построим прямую AВ, AВ ∩ g ≡ M, M Є (SAB). 6. Через точки M и L строим ML ∩ SB ≡ N. 7. Соединяем точки G, H, L, N. Сечение GHLM построено. Построение сечения. K G H L M N F Решение:

№ слайда 14 Есть любопытное свойство параболы. Пусть парабола начнет вращаться вокруг ос
Описание слайда:

Есть любопытное свойство параболы. Пусть парабола начнет вращаться вокруг оси ординат. Получится что-то вроде чаши, только, чтобы она не была бесконечной, отрежем часть ее плоскостью, перпендикулярной оси ординат. Образуется фигура, которая называется параболоидом. При вращении тонкого прямоугольного сосуда с жидкостью вокруг его горизонтального центра поверхность жидкости в сосуде принимает форму параболы

№ слайда 15 Работа на уроке
Описание слайда:

Работа на уроке

№ слайда 16 Работа на уроке
Описание слайда:

Работа на уроке

№ слайда 17 Рациональное использование компьютерной техники значительно облегчает работу
Описание слайда:

Рациональное использование компьютерной техники значительно облегчает работу педагога и делает её эффективнее.

№ слайда 18 Спасибо за внимание.
Описание слайда:

Спасибо за внимание.

Общая информация

Номер материала: ДВ-518001

Похожие материалы