Использование ИКТ на уроке, а также повышение мотивации к изучению предмета данным методом

• 1 слайд

  Презентация на тему:
  Использование ИКТ на уроке, а также повышение мотивации к изучению предмета данным методом
  Выполнила: Учитель английского языка
  Гордиенко К.В.
  2016
  

• 2 слайд

  В наше новое время, время современных технологий и достижений школа также требует от нас перехода на более новые стандарты.
  Результатом таких преобразований стали не только знания по конкретным предметам, но также и умения применять эти знания в повседневной школьной жизни, а также в дальнейшем совершенствовании обучения.
  
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  
  
  Работа с материалами из американских и английских газет
  
  http://www.homeenglish.ru/othergazety.htm
  
  http://englex.ru/6-english-newspapers-to-read/
  
  http://my-skype-lesson.ru/books_newspaper_english.html
  
  

• 5 слайд

  Работа с данными материалами в 9-11 классах:
  -ученик должен уметь не только читать иностранную газету, извлекать из нее интересующую его информацию, но и передавать содержание, давать оценку прочитанного, высказывать своё мнение о ней
  -выполнять пересказы прочитанного
  -уметь работать с лексикой
  -уметь работать с грамматическими формами
  
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Отчет об участниках и победителях сдавать своевременно в учебную часть!
  Олимпиады очного типа:
  Всероссийская школьная олимпиада сентябрь-октябрь
  39-турнир имени М.В.Ломоносова октябрь
  
  ILS (ин.языки) сентябрь-октябрь
  
  Бульдог (английский) декабрь
  
  
  

• 8 слайд

  
  Queen,Beetles,Abba,Madonna,Katty Perry George Michael…
  Работа с музыкой
  1) «Заполни пропуски» (Fill in the gaps) Это классическое задание, которое хотя бы раз в жизни выполнял любой студент, изучающий английский язык. Подготавливая текст песни, подумайте, какие слова Вы бы хотели убрать из него. Один из вариантов, которым пользуюсь я, это группировка слов по частям речи. Так, например, можно убрать из текста только предлоги, или только имена прилагательные, сообщив студентам в задании, какую именно часть речи они должны вставить в пропуск.
  2) «Найди ошибку» (Spot the mistake) Измените слова в тексте песни, допустив в них ошибки, которые студенты должны исправить (например, believe – beleive, bright – brigth).  Количество ошибок, как и в предыдущем задании, не должно превышать 8 – 10.: вставить в пропуск  синонимичную пару предложенных слов и вставить в пропуск.
  3) «Собери песню» (Order the verses) Со студентами с более низким уровнем владения языком Вы можете выполнить следующее задание: запишите слова песни, переставив строки в произвольном порядке. Попросите студентов прослушать песню и записать слова в нужном порядке.
  4) Перевод (Translation) Хотя некоторые учителя считают нецелесообразным применять родной язык на уроках английского языка, студентам нравится переводить содержание прослушанных песен, поэтому при выборе песен советую учитывать их содержательный аспект.
  5) Допиши песню (Add the verse) Это задание подойдет для студентов высокого уровня. Изучив детально текст песни, попросите учащихся написать самостоятельно еще один куплет по теме песни.
  
  

• 9 слайд

  Метод использования мультимедийных презентаций в данный момент активно используется в деятельности современного учителя.
  И ученики нашей школы с удовольствием выполняют работы такого типа.
  

• 10 слайд

  Подводя итоги…
  
  
  Можно с уверенностью сказать, что применение ИКТ, как на уроках, так и во внеурочное время, является очень эффективным фактором мотивации учеников. Они получают возможность применять свои знания в новых для себя условиях. На собственном опыте могу сказать, что 100% учащихся с удовольствием идут на такие эксперименты в учебной деятельности. Компьютерные технологии дают прекрасную возможность ученикам осваивать английский с интересом.
  
  

• 11 слайд

  Спасибо за внимание!