Инфоурок Начальные классы КонспектыИспользование ИКТ на уроке окружающий мир

Использование ИКТ на уроке окружающий мир

Скачать материал

Конспект  урока по окружающему миру в 1 классе

.

Дата: 18.12.2013г.

 Конспект урока:                       Окружающий мир.

 Тема урока:                               Комнатные растения у нас дома.

 Цель:                                         Познакомить с комнатными растениями.

  

 Задачи:

а)продолжать знакомство с комнатными растениями;

б) учить распознавать их на фотографиях;

рисунках и в натуральном виде;

г)пользоваться атласом- определителем.

 

                                            

Этапы урока

     Деятельность учителя

     Деятельность детей

    Формирование УУД

1. Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности:

Цель: мотивировать учащихся к учебной деятельности посредством актуализации ситуации успеха прошлых уроков.

- музыкальная заставка «Вальс цветов из балета П.И.Чайковского             «Щелкунчик»

- ассоциации музыки с цветами

- прослушивание музыки

- возникновение ассоциации музыки  с цветами

самоопределение

 

2. Актуализация знаний и фиксация индивидуального затруднения в пробном действии

Цель: организовать фиксацию индивидуальных затруднений в выполнении учащимися пробного учебного действия или в его обосновании.

 

- демонстрация карточек с изображением комнатных растений

- попросить назвать растения и показать их среди растений класса

- если учащиеся затрудняются, то учитель предлагает открыть учебник  и найти нужный рисунок с подписью.

 

- называют растения и показывают их среди растений класса

- при необходимости работа с учебником

 

общеучебные, познавательные

3.Выявление места и причины затруднения:

Цель: организовать выявление и фиксацию во внешней речи причины затруднения.

 

 

- знакомство с новыми комнатными растениями

-выявление места и причины затруднения, фиксация во внешней речи

- предложение по построению плана действий

- ученики выявляют причину затруднения и фиксируют во внешней речи

- фиксируется план действий

познавательные, логические, личностные

4. Реализация построенного проекта:

Цель: организовать реализацию построенного проекта в соответствии с планом.

- организовать способ достижения цели

- работа с учебником

- работа с учебником

- коллективная работа с фотографиями на стр. 62 учебника

- соотнесение изображения растений и названия

- соответствующие растения дети находят в классной комнате и говорят, есть ли такие растения у них дома

познавательные, личностные, коммуникативные

5. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи:

Цель: организовывать усвоение детьми нового способа действий.

 

- предлагается работа в рабочей тетради

- предложить провести стрелки сначала простым карандашом, а после самопроверки с помощью учебника – цветным карандашом

- работа в тетради

- соотношение изображения цветов и их названия

познавательные, личностные

 

6. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону:

Цель: организовать самостоятельное выполнение учащимися типовых заданий на новый способ действия.

 

- работа с учебником по группам

- первая группа определяет растение в первом ряду

- вторая группа определяет растение во втором ряду

- работа с атласом- определителем

 

- работа по группам

- определить название цветов и сообщить классу

- чтение текстов об этих растениях по атласу- определителю

 

познавательные, коммуникативные и регулятивные

 

7. Включение в систему знаний и повторение.

Цель: включить новый способ действий в систему знаний

 

- опросить детей о том, как они дома ухаживают за комнатными растениями

- особенности ухода

 

- рассказ детей о том, как они ухаживают за комнатными растениями

- особенности ухода

 

общеучебные, коммуникативные, личностные и регулятивные

8. Рефлексия учебной деятельности на уроке.

Цель: зафиксировать новое содержание, изученное на уроке; оценить собственную деятельность на уроке; зафиксировать неразрешённые затруднения, если они есть, как направления будущей учебной деятельности; обсудить и записать домашнее задание.

- зафиксировать новое содержание изученного на уроке

- зафиксировать неразрешённые затруднения, если они есть

- обсуждение домашнего задания

- зафиксировать новое содержание изученного на уроке

- зафиксировать затруднения, если они есть

- запись домашнего задания

личностные, регулятивные

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Использование ИКТ на уроке окружающий мир"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Тьютор

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 843 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.11.2015 510
    • DOCX 39 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Жихарева Татьяна Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Жихарева Татьяна Анатольевна
    Жихарева Татьяна Анатольевна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 162223
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 67 человек из 31 региона

Курс повышения квалификации

Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 29 регионов

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Художественная гимнастика: углубленная физическая подготовка

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическое благополучие и успех в учебе: методы помощи детям на разных этапах развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 117 человек из 42 регионов

Мини-курс

Неорганическая химия

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе