Использование ИКТ на занятиях музыкой и вокально – эстрадным исполнительством в работе ПДО

Использование ИКТ на занятиях музыкой и вокально – эстрадным исполнительством в работе ПДО

       В образовательном процессе современной школы уже давно используются те информационные ресурсы, которые являются необходимым условием для эффективности познавательного процесса. Сегодня мне хочется поговорить о том, как  мы с ребятами используем ИКТ. В школе учебным планом предусмотрен урок музыки один раз в неделю. Это совсем не много для того, чтобы во всем разнообразии познать мир музыки, жанры, исполнителей и композиторов из разных стран, показать, как музыка объединяет людей во всем мире. В то же время музыка прививает чувство  патриотизма, пробуждает прекрасные и возвышенные чувства в душе человека, в конечном итого помогая ученикам, вырасти гармоничными и творческими личностями. Дополнительное образование активно помогает им в этом.

        На занятиях каждый ученик  развивает свои способности, занимаясь вокальным исполнительством, расширяет круг своих знаний, умений, навыков, становиться более интересным человеком, познает свои возможности, таланты и способности. Школьники с большим интересом занимаются на уроке музыки. В целях успешного обучения, на всех занятиях музыкой и эстрадным  вокальным исполнительством внедряются и используются информационно – коммуникационные технологии такие как показ презентаций в программе «Power Point» по материалу занятия, прослушивание эстрадной и классической музыки, мастер классы вокального мастерства, мировое оперное искусство, мюзиклы и т. д. в  формате CD, MP3, записанной на носители  CD,DVD, флешь накопитель, с применением мультимедийных систем. Ученики сами делают презентации и доклады об эстрадных исполнителях, о мировых звездах оперного искусства и творчестве выдающихся композиторов, активно используя различные Интернет ресурсы. Также используются фонограммы к исполняемым песням, создается фонотека к школьным праздникам и вокальным конкурсам. Для улучшеия качества исполнения песен и повышение интереса учеников к занятиям музыкой и эстрадным вокалом используем микрофоны и микшерский пульт. Победы на конкурсах приносят огромную радость от данной деятельности, где каждый может попробовать себя и познать что такое успех.

        Это делает незаменимым применение ИКТ на занятиях, повышая вовлеченность в процесс обучения самих учеников, развивая в них навыки работы в команде и активной умственной деятельности. У них появляется мотивация к занятиям в школьном творческом обьединении. На занятиях используются обучающин программы по вокально – эстрадному исполнительскому искуству и музыке такие как: энциклопедия «Кирила и Мефодия», сборник произведений различных композиторов «Дискавери», энциклопедия классической музыки, «Развиваем музыкальные способности», «Пойте как звезды» Сэт Риггз. Также в процесс обучения включены различные тематические видеоматериалы такие как: оперы или фрагменты из них, мюзиклы, музыкальные фильмы, концерты эстрадной музыки, фильмы о народной музыке и праздниках, фильмы о наиболее известных коллективах, использующих вокальную и инструментальную музыку, ее лучшие образцы. Не заменимым помошником в совершенствовании вокального мастерства и эстрадного исполнительства служит програмное обеспечение такое как: «Cakewalk», «Band in a box», «Sound Forge». ИКТ позволяет педагогу на более качественном уровне разширить возможности  и повысить эффективность проводимых занятий и приобщить учеников исследовательской деятельности в вокально – эстрадном искустве.

         Следует сказать что применение ИКТ способствует более эфективному закреплению навыков и повышению интереса к занятиям музыкой и эстрадным исполнительством, активизирует позновательный процесс, развивает творческий потенциал, самостоятельность в достижении поставленных целей и задач. ИКТ формирует ученика – личность с креативным подходом готовым добиваться  успеха не только в школе, но и вне ее стен.