"Использование ИКТ в начальной школе"

О.В Жданова, учитель начальных классов

 КГУ «Боровская Санаторная школа-интернат»,

 Мендыкаринский район

[e-mail]

Использование ИКТ в начальной школе.                                                                                    

   Традиционно считается ,что грамотность ребенок получает в начальной школе. Это, несомненно, так. Информационные технологии все глубже проникают в жизнь человека ,а информационная компетентность все более определяет уровень его образованности. Поэтому развивать информацион-ную культуру необходимо в начальной школе, что позволит в дальнейшем ученику быть успешным, самостоятельно добывать знания, активно действовать, гибко адаптироваться  к изменяющимся условиям жизни.                              Урок с использованием информационных технологий становится более интересным для учащихся ,следовательно - более эффективным. Для учителя компьютер уже не роскошь-это необходимость. Важно одно-найти ту грань, которая позволит сделать урок развивающим и познавательным, и при этом сохранить здоровье ребенка(обязательно включаю физические и динамические паузы, зарядку для глаз, смену поз).Особенностью учебного процесса с применением ИКТ является то, что центром деятельности становится ученик.    Учитель выступает в роли помощника ,консультанта   ,стимулирующего активность ,инициативу ,самостоятельность .Уроки с использованием ИКТ позволяют разрядить высокую эмоциональную напряженность и оживить учебный процесс ,что особенно ценно ,так как у малышей преобладает наглядно-образное мышление над абстрактно-логическим, но и повышают мотивацию обучения .При подготовке к урокам с  ИКТ использую электронные ресурсы учебного назначения: Интернет, электронные энциклопедии .Я часто применяю видеоролики ,различные тесты, задания развивающего характера ,это и подбор  дополнительного текстового и иллюстративного материала ,создание карточек с индивидуальными заданиями и дополнительными познавательными текстами , использую мультимедийные средства(обучение грамоте -фильм « Азбука-Малышка», презентации «Учим буквы»,для объяснения начертания букв,хорошо использовать презентацию» Учимся писать буквы», « Памятка. Письмо с секретом.» На уроках математики с помощью слайдов созданных в программе Power Point ,можно осуществлять демонстрации примеров, задач, цепочек для устного счета, самопроверку. На уроках « Познание мира» использую фотографии, которые снимала на фотоаппарат. Особое место отвожу проектно- исследовательской деятельности, что способствует развитию самостоятельных исследовательских умений, творческих способностей и приобщает школьников к решению конкретных жизненно важных проблем, способствует демократизации стиля общения учителей и учащихся.Например: составление кроссвордов и ребусов по теме; изготовление учебного пособия ; подготовка различных творческих сообщений и т. д. Работаю также, над  созданием электронной базы мониторинга, систематизацией и сохранением личных методических наработок.

Что дают такие уроки учащимся?

1.      Повышает качество знаний

2.     Продвигает ребенка в общем развитии.

3.     Помогает преодолевать трудности

4.     Вносит радость в жизнь ребенка.

5.     Позволяет вести обучение в зоне ближайшего развития.

6.     Создает благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе.

Что дают такие уроки учителю?

1.     Более ярко и образно проводить каждый урок, шире раскрывать каждую ,даже самую сложную тему.

2.     Использовать разнообразную наглядность(рисунки, Фотографии, картины, тесты, тексты, музыку)

3.     Повысить качество обучения за счет живого интереса ребенка к предмету.

4.     Подготовить учащихся начального звена к переходу в среднюю школу, на практике используя свои знания и умения.

Итак, я убедилась, что с применением ИКТ на уроках, учебный процесс направлен на развитие логического и критического мышления, воображения, самостоятельности. Дети заинтересованы, приобщены к творческому поиску: активизирована мыслительная деятельность каждого. Процесс становится не скучным ,однообразным, а творческим. А эмоциональный фон урока становится более благоприятным, что очень важно для учебной деятельности ребенка. Таким образом, внедрение новых информационных технологий в учебный процесс начальной школы позволяет в доступной форме использовать познавательные и игровые потребности учащихся для развития индивидуальных качеств.

                                             Литература:

1.     Могилев А.В. Интернет проекты в системе образования . Справочник заместителя директора школы . № 8 2008 г.

2.     Попов Р.Ф.    К вопросу об использовании информационных технологий в процессе обучения младших школьников английскому языку. «Начальная школа» №4 2006г.

3.     Кобзарь Н.В.  Использование ИКТ в начальной школе. 2011г.