Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Использование ИКТ в начальной школе

Использование ИКТ в начальной школе



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m13283a9a.gifhello_html_759f4491.gifhello_html_1b1c3b95.gifФИО: Утегенова Татьяна Николаевна

Должность: учитель начальных классов

Школа: Камыстинский район, ГУ «Талдыкольская ош»


Использование ИКТ в начальной школе

Главная задача системы образования – создание необходимых условий для формирования, развития и профессионального становления личности человека образованного, нравственного, предприимчивого, готового самостоятельно принимать решения в ситуации выбора, способного к сотрудничеству и межкультурному взаимодействию. Возникают вопросы: «Как обеспечить современное качество образования в соответствии с потребностями личности, общества и государства? Как добиться одного из результатов обучения и воспитания в начальной школе: готовность детей к овладению современными компьютерными технологиями и способность актуализировать полученную информацию для дальнейшего образования?» Я думаю, чтобы ответить на эти вопросы учителю начальных классов необходимо применять в практике разные образовательные стратегии, и в первую очередь – это использование ИКТ в учебно-воспитательном процессе.

Основная цель применения ИКТ: обеспечить повышение результативности образования.

  • Информационно-коммуникационные технологии на уроках позволяют мне решить следующие задачи: активизировать познавательную деятельность учащихся с помощью современных электронных учебных материалов это: тренажёры по математике «Таблица умножения» для 3 класса, «Таблица сложения и вычитания в пределах 10, 100, 1000» 1-4 классы. Тренажёры для устного счёта для 1-4 классов. Тесты для 1-4 классов. На русском языке: тренажёры «Словарные слова», «Однокоренные слова», «Непроизносимые согласные», «Части речи», тесты по темам 1-4 классов, составление текстов по картинкам, схемам, работа с электронными учебниками. На литературе просмотр видеофильмов, прослушивание музыкальных произведений, при работе с электронным учебником изучение дополнительной информации.

  • Развивать информационное мышление школьников, формировать информационно-коммуникативные компетенции; развивать навыки самообразования, самоанализа и самоконтроля у младших школьников. Для этого на уроках русского языка, математики и литературы использую флипчарты, работу с электронными учебниками и работу учащихся на интерактивной доске: составление кластеров, решение задач, уравнений, решение математических выражений в несколько действий, работа с тестами.

  • повышать уровень комфортности обучения; воспитывать познавательную активность, умение работать с дополнительной литературой, используя возможности компьютера и Интернета. На уроках самопознания в 5-9 классах при подготовке творческих заданий, составлений презентаций, при зачётах, при написании рефератов, сочинений, при составлении кластеров, коллажей ребята добывают нужную информацию, работая в сети интернет.

Актуальность и новизна на моих уроках обусловлена:

  • формированием у детей нового стиля мышления;

  • использование компьютера в повседневной жизни для детей становится элементом их культуры;

  • использование ИКТ на уроках предполагает углубленное изучение отдельных предметов по программе ;

  • владение компьютерной культурой учащихся является, формирование информационной компетенции.

Использование ИКТ в начальной школе мне позволяет проводить уроки:

  • на высоком эстетическом и эмоциональном уровне (анимация, видеофильмы, мультфильмы, музыка);

  • с обеспечением наглядностей;

  • с привлечением большого количества дидактического материала;

  • с повышенным объёмом выполняемой работы на уроке;

  • с высокой степенью дифференциации обучения

  • с расширенными возможностями самостоятельной деятельности;

Внедрение ИКТ осуществляется по следующим направлениям:


В проектно-исследовательской деятельности: составление и защита своих проектов.



В процессе обучения: на уроках для обучения и получения новой информации.

Во внеклассной работе и работе с родителями: презентации для родительских собраний, лекторий, тренингов, тестирование и т.д.

.






Таким образом, использование ИКТ способствует развитию творческого потенциала учащихся, формирует у младшего школьника мотивацию к осознанному нравственному поведению, создаёт условия для воспитания творческого, ответственного ученика. Ребёнок становится ищущим, жаждущим знаний, неутомимым, творческим, настойчивым и трудолюбивым.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 14.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров103
Номер материала ДВ-259432
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх