Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Презентации / Использование ИКТ в образовании

Использование ИКТ в образовании

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Информатика
Использование ИКТ в образовании
Использование ИКТ Использование ИКТ в образовании является одним из важнейших...
Использование ИКТ в образовании является одним из важнейших направлений разв...
Средства ИКТ, применяемые в образовании персональный компьютер текстовые проц...
Дидактические задачи,решаемые с помощью ИКТ Совершенствование организации пре...
Понятие мультимедиа Мультимедиа - это: технология, описывающая порядок разраб...
Средства, использования при создании мультимедийных продуктов системы обработ...
Недостаточное ИКТ- компетентность педагога системы обработки статической граф...
Для формирование базовой ИКТ- компетентности не обходимо наличие представлени...
Для повышения уровня ИКТ- компетентности учителю можно участвовать в семинара...
Существующие недостатки и проблемы применения ИКТ Нет компьютера в домашнем п...
В рабочем графике учителей не отведено время для исследования возможностей И...
В школьном расписании не предусмотрено время для использования Интернет на у...
Основные направления основ образования В школьном расписании не предусмотрено...
Виды обучающих программ для детей дошкольного возраста . Игры для развития па...
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование ИКТ в образовании
Описание слайда:

Использование ИКТ в образовании

№ слайда 2 Использование ИКТ Использование ИКТ в образовании является одним из важнейших
Описание слайда:

Использование ИКТ Использование ИКТ в образовании является одним из важнейших направлений развития информационного общества. Система образования сегодня развивается в ситуации «шока от будущего», – человек рождается и учится в одном мире, а самостоятельно действовать ему придется в другом. В этих условиях школа должна формировать у учащихся новые навыки – умение адаптироваться и найти себя в этом мире, умение самостоятельно собирать информацию, анализировать, обобщать и передавать ее другим людям, осваивать новые технологии. Адекватным ответом на вызовы времени является реализация новой модели учебного процесса, ориентированного на самостоятельную работу учащихся, коллективные формы обучения, формирование необходимых навыков.

№ слайда 3 Использование ИКТ в образовании является одним из важнейших направлений разв
Описание слайда:

Использование ИКТ в образовании является одним из важнейших направлений развития информационного общества. Система образования сегодня развивается в ситуации «шока от будущего», – человек рождается и учится в одном мире, а самостоятельно действовать ему придется в другом. В этих условиях школа должна формировать у учащихся новые навыки – умение адаптироваться и найти себя в этом мире, умение самостоятельно собирать информацию, анализировать, обобщать и передавать ее другим людям, осваивать новые технологии. Адекватным ответом на вызовы времени является реализация новой модели учебного процесса, ориентированного на самостоятельную работу учащихся, коллективные формы обучения, формирование необходимых навыков.

№ слайда 4 Средства ИКТ, применяемые в образовании персональный компьютер текстовые проц
Описание слайда:

Средства ИКТ, применяемые в образовании персональный компьютер текстовые процессоры электронные таблицы программы подготовки презентаций системы управления базами данных органайзеры графические пакеты и т.п.

№ слайда 5 Дидактические задачи,решаемые с помощью ИКТ Совершенствование организации пре
Описание слайда:

Дидактические задачи,решаемые с помощью ИКТ Совершенствование организации преподавания, повышение индивидуализации обучения; Повышение продуктивности самоподготовки учащихся; Индивидуализация работы самого учителя; Ускорение тиражирования и доступа к достижениям педагогической практики; Усиление мотивации к обучению; Активизация процесса обучения, возможность привлечения учащихся к исследовательской деятельности; Обеспечение гибкости процесса обучения.

№ слайда 6 Понятие мультимедиа Мультимедиа - это: технология, описывающая порядок разраб
Описание слайда:

Понятие мультимедиа Мультимедиа - это: технология, описывающая порядок разработки, функционирования и применения средств обработки информации разных типов; информационный ресурс, созданный на основе технологий обработки и представления информации разных типов; компьютерное программное обеспечение, функционирование которого связано с обработкой и представлением информации разных типов; компьютерное аппаратное обеспечение, с помощью которого становится возможной работа с информацией разных типов; особый обобщающий вид информации, которая объединяет в себе как традиционную статическую визуальную (текст, графику), так и динамическую информацию разных типов (речь, музыку, видео фрагменты, анимацию и т.п.).

№ слайда 7 Средства, использования при создании мультимедийных продуктов системы обработ
Описание слайда:

Средства, использования при создании мультимедийных продуктов системы обработки статической графической информации; системы создания анимированной графики; системы записи и редактирования звука; системы видеомонтажа; системы интеграции текстовой и аудиовизуальной информации в единый проект.

№ слайда 8 Недостаточное ИКТ- компетентность педагога системы обработки статической граф
Описание слайда:

Недостаточное ИКТ- компетентность педагога системы обработки статической графической информации; системы создания анимированной графики; системы записи и редактирования звука; системы видеомонтажа; системы интеграции текстовой и аудиовизуальной информации в единый проект.

№ слайда 9 Для формирование базовой ИКТ- компетентности не обходимо наличие представлени
Описание слайда:

Для формирование базовой ИКТ- компетентности не обходимо наличие представлений о функционировании ПК и дидактических возможностях ИКТ; овладение методическими основами подготовки наглядных и дидактических материалов средствами Microsoft Office; использование Интернета и цифровых образовательных ресурсов в педагогической деятельности; формирование положительной мотивации к использованию ИКТ. И согласно новому положению об аттестации, если учитель не владеет компьютером, то он не может быть аттестован на первую или высшую категорию.

№ слайда 10 Для повышения уровня ИКТ- компетентности учителю можно участвовать в семинара
Описание слайда:

Для повышения уровня ИКТ- компетентности учителю можно участвовать в семинарах различного уровня по применению ИКТ в учебной практике; участвовать в профессиональных конкурсах, онлайновых форумах и педсоветах; использовать при подготовке к урокам, на факультативах, в проектной деятельности широкого спектра цифровых технологий и инструментов: текстовых редакторов, программ обработки изображений, программ подготовки презентаций, табличных процессоров; обеспечить использование коллекции ЦОР и ресурсов Интернет; формировать банк учебных заданий, выполняемых с активным использованием ИКТ; разрабатывать собственные проекты по использованию ИКТ.

№ слайда 11 Существующие недостатки и проблемы применения ИКТ Нет компьютера в домашнем п
Описание слайда:

Существующие недостатки и проблемы применения ИКТ Нет компьютера в домашнем пользовании многих учащихся и учителей, время самостоятельных занятий в компьютерных классах отведено далеко не во всех школах. У учителей недостаточно времени для подготовки к уроку, на котором используются компьютеры. Недостаточная компьютерная грамотность учителя. Отсутствие контакта с учителем информатики.

№ слайда 12 В рабочем графике учителей не отведено время для исследования возможностей И
Описание слайда:

В рабочем графике учителей не отведено время для исследования возможностей Интернет. Отсутствие демонстрационного центра. Сложно интегрировать компьютер в поурочную структуру занятий. Не предусмотрено деление класса на группы при проведении занятия в компьютерном классе. Не хватает компьютерного времени на всех.

№ слайда 13 В школьном расписании не предусмотрено время для использования Интернет на у
Описание слайда:

В школьном расписании не предусмотрено время для использования Интернет на уроках. При недостаточной мотивации к работе учащиеся часто отвлекаются на игры, музыку, проверку характеристик ПК и т.п. Существует вероятность, что, увлекшись применением ИКТ на уроках, учитель перейдет от развивающего обучения к наглядно-иллюстративным методам.

№ слайда 14 Основные направления основ образования В школьном расписании не предусмотрено
Описание слайда:

Основные направления основ образования В школьном расписании не предусмотрено время для использования Интернет на уроках. При недостаточной мотивации к работе учащиеся часто отвлекаются на игры, музыку, проверку характеристик ПК и т.п. Существует вероятность, что, увлекшись применением ИКТ на уроках, учитель перейдет от развивающего обучения к наглядно-иллюстративным методам.

№ слайда 15 Виды обучающих программ для детей дошкольного возраста . Игры для развития па
Описание слайда:

Виды обучающих программ для детей дошкольного возраста . Игры для развития памяти, воображения, мышления и др. 2. "Говорящие" словари иностранных языков с хорошей анимацией. 3. АРТ-студии, простейшие графические редакторы с библиотеками рисунков. 4. Игры-путешествия, "бродилки". 5. Простейшие программы по обучение чтению, математике и др.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 12.11.2015
Раздел Информатика
Подраздел Презентации
Просмотров137
Номер материала ДВ-148251
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх