Использование ИКТ в работе с детьми с ОВЗ

• 1 слайд

  «Использование ИКТ в работе с детьми с ОВЗ»
  Подготовила:
  учитель-дефектолог
  МБОУ «Урожайновская школа»
  Зиядинова Ф.Э.
  

• 2 слайд

  Информационные и коммуникационные технологии (ИКТ) – это обобщающее понятие, описывающее различные устройства, механизмы, способы, алгоритмы обработки информации. 
  ИКТ – способы создания, фиксации, переработки и распространения информации.
  

• 3 слайд

  Информация
  текстовая
  визуальная
  аудио
  Аудио и видео
  комбинированная
  

• 4 слайд

  Использование ИКТ в работе открывает возможности:
  
  -представить наглядно те явления, которые невозможно продемонстрировать иными способами;
  -создать положительную мотивацию за счет использования средств привлечения внимания;
  -активизировать познавательную деятельность учеников;
  -оптимально использовать время на занятии.
  
  

• 5 слайд

  Требования:
  1. Презентации и игры не должны быть перегружены второстепенными элементами, лишними словесными инструкциями, так как это отвлекает внимание детей, приводит к быстрому утомлению.
  2. Сюжет игры не должен быть агрессивным, чтобы не повышать тревожность и психическое беспокойство детей.
  3. Задания должны быть понятны ребенку, инструкция должна даваться перед выполнением.
  4. Время выполнения не должно ограничиваться, чтобы дать возможность детям без спешки обдумать пути и способы решения.
  5. Графика должна быть в спокойных тонах, без преобладания ярких, возбуждающих цветов, а музыкальное оформление игр не должно мешать выполнению заданий.
  
  

• 6 слайд

  Преимущества:
  предъявление информации на экране компьютера в игровой форме вызывает у детей огромный интерес;
  несет в себе образный тип информации, понятный детям;
  движения, звук, мультипликация надолго привлекает внимание ребенка;
  проблемные задачи, поощрение ребенка при их правильном решении самим компьютером являются стимулом познавательной активности детей;
  предоставляет возможность индивидуализации обучения;
  в процессе своей деятельности за компьютером ребенок с ОВЗ приобретает уверенность в себе, в том, что он многое может;
  позволяет моделировать такие жизненные ситуации, которые нельзя увидеть в повседневной жизни (полет ракеты, половодье, неожиданные и необычные эффекты);
  компьютер очень "терпелив", никогда не ругает ребенка за ошибки, а ждет, пока он сам исправит их.
  
  

• 7 слайд

  Основные вредные факторы, воздействующие на ребенка:
  
  нагрузка на зрение;
  стеснённая поза;
  нагрузка на психику;
  излучение.
  
  

• 8 слайд

  Карточки Домана
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Ягоды
  

• 11 слайд

  Фрукты
  

• 12 слайд

  Запомни и найди пару
  

• 13 слайд

  Дикие и домашние животные
  

• 14 слайд