Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Использование ИКТ-технологий в образовании (для педсовета)

Использование ИКТ-технологий в образовании (для педсовета)

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выбранный для просмотра документ Использование ИКТ-технологий в образовательном процессе.doc

библиотека
материалов

Первый вопрос, который мы обсуждаем с учениками на первом уроке информатики: Что такое информация? И выясняем, что это знания, которые мы получаем, новые сообщения, новости. Задаю второй вопрос: Что мы делаем с информацией? Передаем, храним, обрабатываем. Так вот, процессы получения, хранения, передачи и обработки информации называются информационными процессами. А что же такое информационно-коммуникационные технологии – это совокупность методов, устройств, используемых обществом для сбора, хранения, обработки и распространения информации.

В своей педагогической работе постоянно приходится учителю работать с огромным количеством информации, и это количество увеличивается с каждым годом. Но вся эта информация направлена на достижение одной цели – научить детей думать. Меняются средства для решения этой проблемы. Но этого требует от нас наша современная жизнь. Процесс «информатизации» на сегодняшний день рассматривается Министерством образования и науки как одно из стратегических направлений развития образования.

Можно выделить несколько разнообразных направлений деятельности учителя по применению ИКТ в учебном процессе. Рассмотрим их более подробно на примерах.

  1. Использование мультимедийных дисков на уроках и при подготовке к урокам

  2. Использование презентаций. В «компьютерный» урок можно включить как текстовый материал, так и аудио эффекты (музыка, фонодокументы и т. д.), видеоряд (графика, схемы, фотографии, видео) и др. Это позволяет добиться разнообразия форм подачи материала, что, в свою очередь, дает возможность удерживать внимание учеников на предмете обучения, избегая опасности перенапряжения их в ходе урока. Информация, продублированная через различные сенсорные пути, через текст, видео, графику и звук, усваивается лучше и сохраняется гораздо дольше, согласно теории ассоциативного запоминания.

  3. Проектная деятельность.

  4. Самоконтроль знаний. Один из эффективных способов — обучающее тестирование. Данная деятельность предполагает индивидуальную работу каждого ученика с компьютерной программой, предложенной учителем.

  5. Использование ресурсов сети Интернет на уроках и при подготовке к урокам.

  6. Использование компьютера во внеурочной деятельности. Здесь можно выделить несколько видов использования информационных технологий в нашей школе.

    1. Дистанционные конкурсы. Принимать участие в дистанционных конкурсах могут не только педагоги, но и ученики.

    2. Используя неограниченные ресурсы сети Интернет учащиеся и педагоги могут повышать свою квалификацию (дистанционные курсы, желательно бесплатные).

    3. Распространение педагогического опыта (личные сайты учителей, участие в Интернет педсоветах, форумах).

Внедрение информационных технологий в учебный процесс влечет за собой применение новых методов учебно-воспитательного процесса, повышения педагогической компетентности учителя.

Практика показывает, что применение ИКТ имеет свои положительные и отрицательные стороны.

ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ СТОРОНЫ:

  1. использование ИКТ дает возможность педагогу индивидуализировать процесс обучения, повысит мотивацию к изучению предмета, стимулировать учащихся;

  2. все участники образовательного процесса имеют возможность, используя средства Интернет, заняться самообразованием, исследовательской деятельностью, что, важно для всестороннего развития личности, как ребенка, так и взрослого;

3. информационно-коммуникационные технологии дают возможность учащимся спланировать время обучения при работе с компьютерными тренажерами, сформировать общую картину при восприятии и запоминании материала;

4. ИКТ дают возможность создать собственный фонд демонстрационных материалов, которые способны развивать логическое и образное мышление учащихся, использовать разные виды внимания.

5. свобода поиска и выбора учебной информации, ее доступность, неограниченность информационных ресурсов, разнообразие видов информации и т.д.

6. Новые информационные технологии превращают обучение в увлекательный процесс, с элементами игры, способствуют развитию исследовательских навыков учащихся. У учителя появляются дополнительные стимулы отойти от традиционной репродуктивной модели преподавания в пользу исследовательских, проектных методик;

7.  с появлением компьютерных сетей школьники и учителя приобрели новую возможность оперативно получать информацию из любой точки земного шара. Через глобальную телекоммуникационную сеть Интернет возможен мгновенный доступ к мировым информационным ресурсам (электронным библиотекам, базам данных, хранилищам файлов, и т.д.)

ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ СТОРОНЫ:

  1. возросшие требования к педагогу;

  2. неустойчивая детская психика приводит к привыканию к компьютеру учащихся, что сказывается на их здоровье;

  3. неотфильтрованная информация наносит психологический вред ребенку;

4. исследовательская деятельность учащихся затруднена двумя причинами:

- множество рефератов на CD дисках и в Интернете, дающие возможность получить готовый продукт;

  1. невысокая информационная культура;

  2. психологическая неготовность учителей к освоению ИКТ;

  3. часто встречается невысокое качество авторских мультимедийных программ с точки зрения содержания и методики: погоня за «картинкой» в ущерб содержанию, неудачное методическое сопровождение;

  4. ИКТ оказывает негативное воздействие на личность ученика: утрата

коммуникативных навыков, чрезмерная индивидуализация и утрата навыков групповой работы, отрицательно сказывается на здоровье, формирует психологическую зависимость от виртуального мира, ухудшает устную и письменную речь;

Тем ни менее применение ИКТ оправдано, так как позволяет активизировать деятельность учащихся, повысить профессиональный уровень педагога, разнообразить формы межличностного общения всех участников образовательного процесса. Но необходимо ограничивать доступ к информационным ресурсам, создать условия для творческой и исследовательской деятельности учащихся с различным уровнем развития.

Применение информационно-коммуникационных технологий в образовательном и воспитательном процессе не замыкается лишь на использовании компьютера как печатной машинки для подготовки каких-либо иллюстративных материалов. И не ограничивается только демонстрацией презентаций. Это использование всего потенциала цифровых образовательных ресурсов для достижения поставленных образовательным учреждением целей.

Перечислю несколько возможностей компьютерных технологий:

Компьютер как средство поиска информации (текстовой, видео и аудиоряды): можно использовать с этой целью интернет-ресурсы, информацию на дисках, видео- и аудио- носителях.

Интеренет-ресурсы, Электронные справочники и энциклопедии, Базы данных,

Фонотеки, Видеотеки.

Компьютер как средство обработки информации:

Создание базы данных на учащихся; Анализ успеваемости; Учёт посещаемости;

Учёт индивидуальных достижений учащихся (портфолио); Обработка анкет;

Преобразование информации (устранение текста из песен, преобразование аудио-);

Компьютер как средство хранения информации – базы данных, фото- и видеоархивы, электронные музеи. Фотоальбомы в электронном виде; Сборники творческих работ учащихся и учителей в электронном виде; Видеоархив; Сайт;

Компьютер как средство обеспечения наглядности:

Сайты; Презентации; Издательская деятельность; Экспресс-материалы для стендов с использованием цифрового фотоаппарата и др.

Компьютер как средство коммуникации – сайт, почта и т.п.

Гостевая книга; Электронная почта; Телемосты и телеконференции; Форумы и др.

Введение ИКТ в процесс образования – неизбежный процесс, веление времени. Педагог востребован, пока он учиться, повышает свой профессионализм, то есть шагает в ногу со временем, умело применяя в своей работе новые технологии.


5


Выбранный для просмотра документ Использование ИКТ-технологий в образовательном процессе.pptx

библиотека
материалов
Использование ИКТ-технологий в образовательном процессе
Что такое информационно-коммуникационные технологии – это совокупность метод...
Основные направления деятельности учителя по применению ИКТ в учебном процес...
Использование компьютера во внеурочной деятельности: дистанционные конкурсы....
Положительные стороны использования ИКТ: повысит мотивацию к изучению предмет...
Отрицательные стороны использования ИКТ: возросшие требования к педагогу; ска...
Возможности компьютерных технологий: Компьютер как средство поиска информации...
Применение ИКТ-технолгоий при решении задач Крот – это маленький слепой звере...
Применение ИКТ-технологий при контроле усвоения полученных знаний Установите...
Использование интернет ресурсов: Единая коллекция цифровых образовательных ре...
Тренажеры Рабочие программы Электронные учебники и журналы Программы для обуч...
Введение ИКТ в процесс образования – неизбежный процесс, веление времени. Пед...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование ИКТ-технологий в образовательном процессе
Описание слайда:

Использование ИКТ-технологий в образовательном процессе

№ слайда 2 Что такое информационно-коммуникационные технологии – это совокупность метод
Описание слайда:

Что такое информационно-коммуникационные технологии – это совокупность методов, устройств, используемых обществом для сбора, хранения, обработки и распространения информации.

№ слайда 3 Основные направления деятельности учителя по применению ИКТ в учебном процес
Описание слайда:

Основные направления деятельности учителя по применению ИКТ в учебном процессе: Использование мультимедийных дисков на уроках и при подготовке к урокам . Использование презентаций. Проектная деятельность. Самоконтроль знаний. Использование ресурсов сети Интернет на уроках и при подготовке к урокам.

№ слайда 4 Использование компьютера во внеурочной деятельности: дистанционные конкурсы.
Описание слайда:

Использование компьютера во внеурочной деятельности: дистанционные конкурсы. дистанционные курсы распространение педагогического опыта

№ слайда 5 Положительные стороны использования ИКТ: повысит мотивацию к изучению предмет
Описание слайда:

Положительные стороны использования ИКТ: повысит мотивацию к изучению предмета, стимулировать учащихся; самообразование; сформировать общую картину при восприятии и запоминании материала; создание собственного фонда демонстрационных материалов; доступность, неограниченность информационных ресурсов; исследовательские, проектные методики обучения;

№ слайда 6 Отрицательные стороны использования ИКТ: возросшие требования к педагогу; ска
Описание слайда:

Отрицательные стороны использования ИКТ: возросшие требования к педагогу; сказывается на здоровье ребенка; неотфильтрованность информации; психологическая неготовность учителей к освоению ИКТ-технологий; невысокая информационная культура; невысокое качество авторских мультимедийных программ; психологическая зависимость от виртуального мира.

№ слайда 7 Возможности компьютерных технологий: Компьютер как средство поиска информации
Описание слайда:

Возможности компьютерных технологий: Компьютер как средство поиска информации Компьютер как средство обработки информации Компьютер как средство хранения информации Компьютер как средство обеспечения наглядности Компьютер как средство коммуникации

№ слайда 8 Применение ИКТ-технолгоий при решении задач Крот – это маленький слепой звере
Описание слайда:

Применение ИКТ-технолгоий при решении задач Крот – это маленький слепой зверек с широкими ладошками, вывернутыми наружу, настоящий трудяга. Длиной всего 10 – 15 см и весом 100 г, он выносит на поверхность за год до 10 т земли с площади 1 га березового леса. Настоящая миниатюрная землеройная машина! Какой объем земли плотностью 2000 кг/м3 перерабатывает крот за год?

№ слайда 9 Применение ИКТ-технологий при контроле усвоения полученных знаний Установите
Описание слайда:

Применение ИКТ-технологий при контроле усвоения полученных знаний Установите соответствие: Сила тяжести F = - k*x Сила упругости A = F*S Вес тела F = m*g Работа E = m*g*h Потенциальная энергия P = m*g

№ слайда 10 Использование интернет ресурсов: Единая коллекция цифровых образовательных ре
Описание слайда:

Использование интернет ресурсов: Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru

№ слайда 11 Тренажеры Рабочие программы Электронные учебники и журналы Программы для обуч
Описание слайда:

Тренажеры Рабочие программы Электронные учебники и журналы Программы для обучения Видеоролики Обучающие flash-ролики

№ слайда 12 Введение ИКТ в процесс образования – неизбежный процесс, веление времени. Пед
Описание слайда:

Введение ИКТ в процесс образования – неизбежный процесс, веление времени. Педагог востребован, пока он учиться, повышает свой профессионализм, то есть шагает в ногу со временем, умело применяя в своей работе новые технологии.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-361087
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>