Использование информационно-коммуникационных технологий в работе учителя начальных классов в условиях внедрения стандартов нового поколения

 Использование информационно-коммуникационных технологий в работе учителя начальных классов  в условиях внедрения стандартов нового поколения
 
(1 слайд)
В Концепции модернизации российского образования поставлена важная задача: подготовить подрастающее поколение к жизни в быстро меняющемся информационном  обществе : научить получать знания, т.е. учить учиться, научить трудиться – работать и зарабатывать, т.е. учение для труда, научить жить , это учение для бытия. И научить жить вместе с другими людьми, часто не похожими на тебя, это учение для совместной жизни. И важную роль в решении этих задач играет владение современным человеком ИКТ.
  2 слайд
 Владение информационными технологиями ставится в современном мире в один ряд с такими качествами как умение читать и писать.
 Одно из требования ФГОС к метапредметным  результатам освоения основной программы для начальной школы:
1) активное использование речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий (далее – ИКТ) для решения коммуникативных и познавательных задач;

 Основная цель применения ИКТ состоит в повышении качества обучения.  Поэтому в первую очередь необходимо создать материально-техническую базу для реализации задач ФГОС.

Качество обучения – это, то для чего мы работаем.

 3 слайд
С помощью компьютерных технологий можно решить следующие задачи:

• усиление интенсивности урока
• повышение мотивации учащихся,
• мониторинг их достижений

Трудно представить себе современный урок без использования ИКТ.
 4 слайд
ИКТ технологии могут быть использованы на любом этапе урока:

1.    Для обозначения темы урока в начале урока с помощью вопросов по изучаемой теме, создавая проблемную ситуацию;

2.    Как сопровождение объяснения учителя (презентации, формулы, схемы, рисунки, видеофрагменты и т.д.)

3.    Как информационно-обучающее пособие

4.    Для контроля учащихся.

 5 слайд
ИКТ существенно помогают педагогу в его работе. Это и подбор дополнительного текстового и иллюстративного материала, создание карточек с индивидуальными заданиями и дополнительными познавательными текстами, создание электронной базы мониторинга, систематизация и сохранение личных методических наработок, подготовка отчетной документации, оформление учебных стендов и т.д. Все это позволяет при более низких временных затратах получить более высокий результат в обучении.

Одной из наиболее распространенных форм подготовки и представления учебного материала к урокам в начальной школе можно назвать создание мультимедийных презентаций.
 6 слайд
“Презентация” - переводится с английского как “представление”. Мультимедийные презентации - это удобный и эффектный способ представления информации с помощью компьютерных программ. Он сочетает в себе динамику, звук и изображение, т.е. те факторы, которые наиболее долго удерживают внимание ребенка. Одновременное воздействие на два важнейших органа восприятия (слух и зрение) позволяют достичь гораздо большего эффекта .

Английская пословица гласит: «Я услышал – и забыл, я увидел – и запомнил».
 7слайд
По данным учёных человек запоминает 20% услышанного и 30% увиденного, и более 50% того, что он видит и слышит одновременно. Таким образом, облегчение процесса восприятия и запоминания информации с помощью ярких образов - это основа любой современной презентации.
8 слайд
 Учителю, который использует в своей работе ИКТ  необходимо учитывать требования современного санитарного законодательства

Рекомендации по оформлению презентаций.

1.     Количество уроков с применением ИКТ-не более 3-4 уроков в неделю, занятия для   7- 10 лет-15 минут .

2.    Не загромождайте отдельный слайд большим количеством информации!

3.    На каждом слайде должно быть не более двух картинок.
 
 9 слайд

4.    Размер шрифта на слайдах должен быть не менее 24-28 пунктов.

5.    Анимации возможна один раз в течение 5 минут (в начальной школе).

6.   Вся презентация должна быть выдержана в одном стиле (одинаковое оформление всех слайдов: фон; название, размер, цвет, начертание шрифта; цвет и толщина различных линий и т.п.).
 10 слайд

Учитель начальных классов может использовать в своей работе личные презентации. Очень эффективными могут быть тесты, кроссворды, разработанные в программе Microsoft Office Word.

Спектр использования возможности ИКТ в образовательном процессе достаточно широк.

Однако, работая с детьми младшего школьного возраста мы должны помнить заповедь «НЕ НАВРЕДИ!»

Никто не будет спорить, что применение любой визуальной информации на уроке имеет положительный эффект. Есть уроки, на которых достаточно показа таблиц или репродукции картины. В таком случае, готовить презентацию как последовательность слайдов, наверное, нецелесообразно.

11 слайд
Уроки, на которых презентация не средство обучения , а сама цель , так же малоэффективны.

Помимо создания и использования презентаций мы очень эффективно пользуемся ресурсами Интернета. Ведь именно там можно найти всё что угодно твоей душе.

 12, 13, 14, 15 слайд
При помощи ИКТ можно проводить настоящие виртуальные путешествия на уроках окружающего мира. Большое подспорье ИКТ в подготовке праздников, в исследовательской и проектной деятельности детей.

 15 слайд
Как показывает практика, без новых информационных технологий уже невозможно представить себе современную школу. Очевидно, что в ближайшие десятилетия роль персо­нальных компьютеров будет возрастать и в соответствии с этим будут возрастать требования к компьютерной грамотности учащихся начального звена и самого учителя.

Уроки с использованием ИКТ становятся привычными для учащихся начальной школы, а для учителей становятся нормой работы – это, на мой взгляд, является одним из важных результатов инновационной работы в школе. Но не стоит забывать, что никто и ничто не сможет заменить живого общения.