«Использование
информационно-
коммуникативных
технологий на
уроках начальной
школы»
Выступление подготовила
Коткова Вера Михайловна
учитель начальных классов
«Довольствуйся настоящим, но стремись к лучшему»
Сократ
Сегодня, когда
информация становится стратегическим ресурсом развития общества, становится
очевидным, что современное образование - это непрерывный процесс. Поэтому, уже
в настоящее время возникла необходимость организации процесса обучения на
основе современных информационно-коммуникативных технологий, где в качестве
источников информации всё шире используются электронные средства.
В концепции
модернизации Российского образования сказано: «Первейшая
задача образовательной политики на современном этапе — достижение
современного качества образования, его соответствия актуальным
и перспективным потребностям личности, общества и государства».
При этом одна из главных задач модернизации – достижение нового современного
качества школьного образования. Информатизация образования должна помогать
решению двух основных задач школы: образование - для всех и новое качество
образования – каждому.
Для начальной
школы это означает смену приоритетов в расстановке целей образования: одним из
результатов обучения и воспитания в школе первой ступени должна стать
готовность детей к овладению современными компьютерными технологиями и
способность применять полученную с их помощью информацию для дальнейшего
самообразования.
Для реализации
этих целей возникает необходимость применения в практике работы учителя
начальных классов разных стратегий обучения младших школьников и, в первую
очередь, использование информационно - коммуникативных технологий в
учебно-воспитательном процессе. Использование информационно-коммуникативных
технологий (далее ИКТ) на уроках в начальной школе позволяет развивать умение
учащихся ориентироваться в информационных потоках окружающего мира, овладевать
практическими способами работы с информацией, развивать умения, позволяющие
обмениваться информацией с помощью современных технических средств.
Использование ИКТ на уроках в начальной школе позволяет перейти от
объяснительно-иллюстрированного способа обучения к деятельностному, при котором
ребенок становится активным субъектом учебной деятельности. Это способствует
осознанному усвоению знаний учащимися. Использование ИКТ в начальной школе
позволяет:
·
активизировать
познавательную деятельность учащихся;
·
проводить
уроки на высоком эстетическом уровне (музыка, анимация);
·
индивидуально
подойти к ученику, применяя разноуровневые задания.
Таким образом,
использование информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в учебном
процессе является актуальной проблемой современного школьного
образования. Сегодня учитель по любой школьной дисциплине должен уметь
подготовить и провести урок с использованием ИКТ. Урок с использованием ИКТ –
это наглядно, красочно, информативно, интерактивно, экономит время учителя и
ученика, позволяет ученику работать в своем темпе, позволяет учителю работать с
учеником дифференцированно и индивидуально, дает возможность оперативно
проконтролировать и оценить результаты обучения.
Основной
целью
при решении данной проблемы является совершенствование образовательного
процесса, создание единой образовательной среды, повышение качества
образования. Для этого необходимы:
·
интеграция
различных предметных областей;
·
модернизация
традиционной системы предметного обучения;
·
накопление
образовательных ресурсов;
·
освоение
учителем современных информационных технологий;
·
организация
личностно-ориентированного обучения;
·
творческий
взаимообмен между учителем и учеником, между учителями.
Для достижения
указанной цели должны быть решены следующие задачи:
·
развитие
у учащихся навыков и умений ориентации в современном информационном
пространстве;
·
воспитание
системно и аналитически мыслящих людей;
·
формирование
и развитие атмосферы творческого содружества учеников и учителей;
·
формирование
у учащихся отношения к компьютеру как к инструменту познавательной
деятельности;
·
использование
ИКТ в разных направлениях и формах учебной деятельности.
В перспективе в
отечественном образовании необходимо внедрять и другие формы образования. Уже
сейчас со всей актуальностью встает проблема дистанционного обучения на базе
ИКТ. Если мы хотим действительно разгрузить наших школьников, то решение этой
проблемы следует искать в использовании ИКТ и дистанционного обучения.
Необходимо научиться использовать ИКТ не только в образовательном процессе, но
и в воспитательном, организационном, методическом.
Сегодня
Министерство образования РФ совместно с национальным фондом подготовки кадров
приступило в России к реализации грандиозного проекта информатизации системы
образования. В рамках этого проекта предусмотрено создание информационных
ресурсов для школьного образования, а также организация межшкольных
методических центров ММЦ, которые будут передавать учителям опыт работы с ИКТ и
знакомить педагогов с новыми образовательными разработками. Все эти меры должны
обеспечить прорыв Российского образования в области информационных технологий.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.