Выступление
на тему: «Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ)
в
воспитательной работе НГ МОАУ ДОД СДЮСШОР «Сибиряк».
Автор:
старший инструктор-методист НГ МОАУ ДОД СДЮСШОР
«Сибиряк» Е.Н. Шиблёва
Роль
тренера-преподавателя в воспитательной работе спортсменов очень важна. Хорошо
организованные учебно-тренировочные занятия и соревнования воспитываю у
спортсменов не только физические качества, но и чувство товарищества,
дисциплинированности, волю и способность преодолевать трудности.
В
век компьютерных технологий трудно себе представить воспитательный процесс без
использования современных коммуникаций. Компьютер стал неотъемлемой частью в
жизнь школы и является еще одним эффективным техническим средством, при помощи
которого можно значительно разнообразить процесс обучения и воспитания.
Использование
информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в воспитательной работе сейчас
не только весьма актуально, но и чрезвычайно востребовано. Возможности использования ИКТ в организации воспитательного
процесса велики, прежде всего информационные технологии:
Ø
повышают и стимулируют интерес;
Ø
активизируют мыслительную
деятельность и эффективность воспитания тех или иных качеств личности благодаря
интерактивности;
Ø
позволяют моделировать и
визуализировать процессы, явления, сложные для демонстрации в реальности, но
необходимые для создания полноценного зрительного ряда;
Ø
позволяют индивидуализировать
воспитание;
Ø
предоставляют спортсменам
возможность самостоятельного поиска материалов, опубликованных в Интернет для
подготовки сообщений, тематических бесед, показательных номеров и т.п.;
Ø
предоставляют помощь в поисках
ответов на проблемные вопросы;
Ø
создают огромное поле для
развития креативных способностей, формирования общей и информационной культуры.
Возможностей
использования ИКТ в воспитательной работе очень много, основными из них можно
отметить:
Ø
Для тренера-преподавателя:
- как новый спектр форм,
методов, приемов, средств воспитательного воздействия на спортсмена;
- как инструмент контроля,
учета, мониторинга воспитательного процесса;
- как средство
коммуникации и педагогического просвещения родителей.
Ø
Для обучающихся:
- как качественно новый
вид наглядности;
- как средство
дополнительной мотивации к выбранному виду спорта;
- как индивидуальное
развитие и самовоспитание;
- как эффективное средство
приобретения опыта оперирования полученной информацией
На
протяжении многолетней спортивной подготовки тренер-преподаватель формирует у
занимающихся прежде всего патриотизм, нравственные качества (честность,
доброжелательность, самообладание, дисциплинированность, терпимость,
коллективизм) в сочетании с волевыми (настойчивость, аккуратность, трудолюбие).
Главной функцией воспитания является обучение правилам жизни. В эту функцию
входит и передача опыта социального и профессионального поведения, формирование
необходимых (с позиций уровня общественной культуры) качеств, свойств, привычек
личности и развитие ее способностей (нравственных – умений различать добро и
зло; творческих – умений проявлять свои задатки и способности) и решение
воспитательных задач:
1. Воспитание волевых качеств личности: активности, целеустремленности,
дисциплинированности, настойчивости, организованности и требовательности к
себе.
2. Воспитание спортивного трудолюбия.
3. Интеллектуальное воспитание – овладение специальными знаниями в
области теории и методики выбранного вида спорта.
4. Воспитание чувства ответственности за порученное дело.
5. Воспитание бережного отношения к инвентарю и к
собственности школы.
6.Самовоспитание спортсмена – сознательная
деятельность, направленная на совершенствование собственной личности.
Основные
направления воспитательной работы:
- Гражданско - патриотическое воспитание.
Это
направление строится на основе формирования у занимающихся высоких моральных
качеств, преданности Родине, чувства коллективизма, дисциплинированности и
трудолюбия, развития качеств личности гражданина, спортсмена, верности
спортивному долгу, гордости и ответственности за принадлежность к своей школе,
городу, краю.
С
помощью информационно - коммуникационных технологий в нашей школе ежегодно обновляются
стенды и витрины спортивной славы, где представлены фотографии, призы, награды,
завоеванные спортсменами школы за время ее существования.
Ø
В 2004 года на базе МАОУ ДОД СДЮСШОР был открыт
музей олимпийского чемпиона по тяжёлой атлетике (1988 г.), трёхкратного чемпиона
мира, ЗМС СССР - Юрия Захаревича.
Ø
В методическом кабинете созданы видео и фото архивы.
Ø
Ежегодно
проводится работа по организации и проведению спортивно-массовых мероприятий,
посвященные празднованию Дня Победы.
В мае 2013
года впервые был проведен конкурс мультимедийных презентаций среди обучающихся
всех спортивных отделений МАОУ ДОД СДЮСШОР.
- Эстетико -
нравственное воспитание.
Нравственное
формирование личности происходит прежде всего в процессе деятельности, в
результате которой возникают коллективные отношения между людьми. В труде и в
учении развиваются физические и духовные силы человека, формируется чувство
долга и ответственности за порученное дело, за успехи коллектива и свои личные,
крепнет воля, складывается характер. В игре как бы моделируются сложные
жизненные ситуации, которые требуют определенной линии поведения спортсменов,
взаимопонимания, товарищеских отношений, взаимовыручки.
Методы
нравственного воспитания — это способы педагогического воздействия на личность
спортсмена, его сознание, чувства и поведение. Они применяются тренером и
коллективом для того, чтобы сформировать нравственные понятия, убеждения,
чувства и привычки нравственного поведения.
Систематическое
участие в учебно-тренировочных занятиях, соревнованиях регулирует и
упорядочивают взаимоотношения между спортсменами, тренером, партнерами и
соперниками по спорту на основе сознательного и добросовестного соблюдения
правил, традиций, связанных с спортивной этикой.
Основные формы работы с обучающимися:
Ø
проведение тематических лекций и бесед (с
использованием презентаций);
Ø
участие МАОУ ДОД СДЮСШОР на городских фотовыставках;
Ø
показательные выступления воспитанников МАОУ ДОД
СДЮСШОР на различных мероприятиях;
Ø
организация и проведение конкурсов рисунков;
Ø
большую помощь в нравственном воспитании молодых
спортсменов оказывают встречи с известными спортсменами города и округа;
Ø
проведение мастер-классы с ведущими спортсменами.
- Работа с родителями.
Применение ИКТ в организации эффективного взаимодействия с
семьёй обосновано необходимостью соответствовать требованиям современного
информационного общества. Уже привычным стало использование электронных
презентаций для проведения родительских собраний.
Основные формы работы с родителями:
Ø
родительские собрания: анализ занятий, решение
общих проблем;
Ø
тематические беседы;
Ø
организация встреч с медицинскими работниками по
вопросам здоровья ребенка (гигиена, режим тренировок, режим питания, отдыха и
т.д.) с использованием видеоматериалов, презентаций.
Ø
консультация, анкетирование детей и родителей;
Ø
совместные встречи детей и родителей (походов,
экскурсий) т.е. максимально возможное привлечение родителей в спортивную жизнь
детей.
Ø
сайт школы – место обмена мнениями и получения
необходимой родителям информации. На сайте школы можно познакомиться с историей
школы, администрацией и педагогическими работниками, хронологией спортивно-массовых
мероприятий, фотогалереей и ещё очень много полезной информацией.
Воспитательное значение спортивно-массовых мероприятий с использованием
ИКТ.
Важная роль в воспитательной работе отводиться спортивно-массовым мероприятиям.
Кроме воспитания у обучающихся понятия об общечеловеческих ценностях,
необходимо серьезное внимание обратить на этику спортивной борьбы на площадке и
вне ее.
С помощью информационно-коммуникативных технологий (н-р: видеоматериалов, фото)
можно отследить у занимающихся должное отношение к запрещенным приемам и
действиям (неспортивное поведение, взаимоотношения игроков, тренеров, судей и
зрителей).
Использование
ИКТ в соревнованиях является средством контроля за успешностью воспитательной
работы в команде (группе).
Наблюдая
за особенностями поведения и высказываниями спортсменов во время соревнований,
тем самым помогает тренеру-преподавателю проанализировать свою работу в
воспитательном процессе.
В итоге хотелось бы отметить, что пришедшие
в область физической культуры и спорта современные компьютерные технологии
становятся сегодня все более важным и востребованным средством обучения и
воспитания спортсменов.
Грамотное
и системное использование информационно коммуникационных и коммуникативных
технологий могут и должны стать мощным современным средством повышения
эффективности воспитательного процесса.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.