Использование
информационные технологии во внеурочной деятельности (из опыта
работы
Воспитателя
: Берниковой М.В. )
Необходимым
условием качественного современного образования сегодня является гармоничное
сочетание традиционного обучения с использованием передовых технологий. Задача педагога — научить детей
ориентироваться и комфортно существовать в мире информации, и поэтому каждый
педагог обязан обучать информационным и коммуникационным технологиям,
передавать своим учениками навыки, необходимые им для существования в
медиакультуре.
Информационные технологии предоставляют возможность:
- рационально организовать
познавательную деятельность обучающихся в ходе воспитательного процесса;
- сделать воспитание более эффективным,
вовлекая все виды чувственного восприятия ученика в мультимедийный
контекст;
- построить открытую систему
воспитания, обеспечивающую каждому индивиду собственную траекторию
воспитания;
- вовлечь в процесс активного
воспитания категории детей, отличающихся способностями;
- использовать свойства компьютера,
которые позволят индивидуализировать воспитательный процесс.
Основная воспитательная ценность
информационных технологий в том, что они позволяют создать
мультисенсорную интерактивную среду воспитания с почти неограниченными
потенциальными возможностями, оказывающимися в распоряжении как педагога, так и
воспитанников. В отличие от обычных технических средств воспитания
информационные технологии позволяют не только насытить обучающегося большим
количеством понятий, но и развить интеллектуальные, творческие способности
обучающихся, их умение самостоятельно приобретать новые знания, работать с
различными источниками информации.
Таким образом,
использование информационных технологий имеет ряд положительных аспектов:
- Подготовка и организация презентаций;
- Посещение сайтов научно-популярных
журналов.
- Участие в творческих конкурсах.
Занятия с использованием информационных технологий не
только оживляют учебный процесс, но и повышают мотивацию обучения. Используя ресурсы Интернет сети, я беру за основу различные
презентации для проведения внеклассных и общешкольных мероприятий.
Презентации - это удобный и эффектный способ представления информации с помощью
компьютерных программ. Он сочетает в себе динамику, звук и изображение, т.е. те
факторы, которые наиболее долго удерживают внимание ребенка. Одновременное
воздействие на два важнейших органа восприятия (слух и зрение) позволяют
достичь гораздо большего эффекта. Презентация дает возможность воспитателю
самостоятельно скомпоновать материал исходя их особенностей конкретного класса,
темы, предмета, что позволяет построить занятие так, чтобы добиться
максимального учебного эффекта.
Я подбираю
презентации по разным темам, которые нахожу в Интернете или же делаю сама.
Занятие от этого становится интереснее. Слайды, выведенные на большой экран –
это прекрасный наглядный материал. При объяснении нового материала информацию,
появляющуюся на экране - комментирую, по необходимости сопровождаю
дополнительными объяснениями и примерами. Можно использовать игровой материал
(загадки, ребусы, викторины и т. д.). Также в практике использую
созданные специально для конкретных занятий мультимедийные
конспекты-презентации, содержащие краткий текст, основные формулы или правила,
схемы, рисунки.
Все открытые внеклассные мероприятия я провожу с
применением информационных технологий. Благодаря электронным образовательным
ресурсам, я могу подготовить мультимедийное сопровождение занятия.
Например, по
направлению «Охрана здоровья» в моей группе с применением
презентаций были проведены такие мероприятия, как:
Гигиена
здоровья школьника https://www.youtube.com/watch?v=TUcQ_Bt7ep8
ЗОЖ.
Правильное питание. https://www.youtube.com/watch?v=-9yyNUVt8W0
Так
же на своих занятиях использую обучающие мультфильмы о здоровье, которые научат
ребенка соблюдать режим дня, чистить зубки, мыть руки, соблюдать правила
гигиены и следить за своим здоровьем.
1. Не болеть! https://www.youtube.com/watch?v=0k4HILCH4hw
2. Малышарики. Гигиена https://www.youtube.com/watch?v=5luYhTFPw24
3. Про бегемота, который боялся прививок https://yandex.ru/video/preview/?filmId=1591810704011..
4. Смешарики. Режим дня. https://www.youtube.com/watch?v=ofkbNrPN2zs
5. Королева Зубная щетка https://www.youtube.com/watch?v=nT-Z5lmhBo4
6. Митя и микробус https://www.youtube.com/watch?v=LcIvioFpMsA
7. Неумойка https://www.youtube.com/watch?v=8calUSc5g98
8. Федорино горе https://www.youtube.com/watch?v=GHppFnmDMtk
9. Смешарики. Азбука здоровья https://www.youtube.com/watch?v=pMfeKQgfwTo
Компьютерные технологии позволяют информации быть краткой, и в то
же время – яркой. На внеклассных занятияхдети
в игровой форме знакомятся с общими характеристиками различных чрезвычайных
ситуаций, их последствиями, приобретают знания и умения по защите жизни и
здоровья в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций. В проведении таких
мероприятий , конечно же , не обойтись без использования компьютерных технологий .
Если ты остался один дома.
Правила дорожного движения для велосипедистов.
На
занятиях по охране жизни и здоровья детей использую обучающие мультфильмы
«Уроки тетушки Совы». Тетушка Сова расскажет, как избежать
опасностей в различных жизненных ситуациях: вблизи воды и огня, при пользовании
бытовыми электрическими приборами и острыми предметами, при встрече с
незнакомцами и собаками. А веселый и озорной домовенок Непослуха на собственном
примере покажет ребятам, как важно выполнять рекомендации мудрой тетушки Совы.
Серия 1: http://www.youtube.com/watch?v=Y2ePDr87Gqo —
5 минут. Бытовые приборы
Серия 2: http://www.youtube.com/watch?v=Ipep0EYCrQ4 — 5
минут. Правила осторожности на дороге
Серия 3: http://www.youtube.com/watch?v=j9eOd98dnRg — 5
минут. Электричество
Серия 4: http://www.youtube.com/watch?v=y5IgEJwM9Ug — 5
минут. Домашние и дикие животные
Серия 5: http://www.youtube.com/watch?v=89a73SwIf3c — 5
минут. Ожоги
Серия 6: http://www.youtube.com/watch?v=VTalxn7a6Q4 — 5
минут. Микробы
Серия 7: http://www.youtube.com/watch?v=2Thl3c0hkLM — 5
минут. Болезни
Серия 8: http://www.youtube.com/watch?v=wF_L_Z36Hh0 — 5
минут. Незнакомцы
Серия 9: http://www.youtube.com/watch?v=80wqljt8xQ4 — 5
минут. Пожар
Серия 10: http://www.youtube.com/watch?v=lBlp53fef7E — 5
минут. Острые и колющие предметы
Серия 11: http://www.youtube.com/watch?v=d5-gTRu5Xfg — 5
минут. Сараи, подвалы, стройки
Серия 12: http://www.youtube.com/watch?v=hmRki9q3RvI — 5
минут. Высота
Серия 13: http://www.youtube.com/watch?v=gZPYkQyHKJ8 — 5
минут. На воде
Включение в
презентацию заданий, вопросов позволяет актуализировать имеющиеся у учащихся
знания, закрепить и обобщить полученные в ходе занятия сведения. Показ на
экране правильного ответа, будет способствовать выполнению школьниками
самопроверки.
Использование во
внеурочной деятельности мультимедиа-презентаций и фильмов приводит к целому
ряду положительных эффектов:
-придаёт занятию
эмоциональную окрашенность;
-психологически облегчает
процесс усвоения;
-возбуждает живой интерес
к предмету познания;
-расширяет общий
кругозор;
Уровень развития внимания и памяти учащихся
коррекционного (образовательного) учреждения VIII вида весьма низок. Для
развития внимания, памяти использую развивающие игры
и задания на платформе ЛогикЛайк. Данные игры
способствуют развитию внимания, памяти, речи, воображения и мышления ребёнка,
создают положительную эмоциональную атмосферу, побуждают детей к обучению.
С удовольствием воспитанники пользуются электронными
журналами http://www.klepa.ru и http://www.detgazeta.ru. На их страницах
ребята находят много интересных рассказов, сказок, головоломок, игр, викторин,
загадок и многое другое.
Воспитанники научились элементарным навыкам работы на
компьютере: работать в Worde, создавать презентации, находить нужную информацию
в интернете. Видя результаты своей работы, у детей возросла заинтересованность
в конкурсах, мероприятиях и проектах.
Применение информационно- коммуникационных технологий не ограничивается только
демонстрацией презентаций, компьютер используется как средство хранения
информации (фото, видео) и как средство коммуникации (сайт, почта).
Таким
образом, использование информационно-коммуникационных технологий позволяет мне
активизировать познавательную деятельность учащихся, повысить мотивацию,
создает дополнительные условия для формирования и развития коммуникативных
умений и навыков учащихся и приводит к целому ряду
положительных следствий:
1. Повышает эффективность учебного процесса;
2. Облегчает понимание и восприятие материала учащимися;
3. Сокращает время на подачу учебного материала;
4. Развивает познавательную активность и самостоятельность учащихся;
5. Способствует развитию и коррекции психических процессов учащихся.
Для
активизации познавательной деятельности учащихся, для повышения мотивации
рекомендую педагогам использовать данный материал на занятиях.
Применять развивающие игры, для развития высших психических функций на платформе ЛогикЛайк
.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.