Использование интерактивной доски на уроках китайского языка

Использование приложения интерактивной доски Active Inspire на уроках китайского языка

Современные дети очень любознательны и их сложно удивить, поэтому традиционные обучение ушло в прошлое. Необходимо вносить в преподавательскую деятельность новые элементы. Сегодня информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) являются незаменимым  и актуальным вспомогательным инструментом в сфере образования.                                             Одной из форм икт является использование интерактивной доски на различных этапах урока. Применение  доски на уроке делает урок более интересным и продуктивным,  возрастает мотивация к изучению языка,  дает возможность каждому ученику почувствовать себя успешным,  решает проблему индивидуального подхода к ученику, дает возможность каждому работать в собственном режиме.                                                                                                    Своим достижением в этом направлении я считаю разработку комплекса упражнений в приложении доски Active inspire, которые использую на различных этапах урока. Для работы необходимо установить данное предложение на компьютер и можете разрабатывать различные по сложности упражнения. Файл получается из нескольких слайдов по типу презентации, на слайдах можно делать записи.

На этапе Целеполагания использую различные картинки, на которых записываем цели урока, в конце урока на этапе рефлексии вы можете вернуться к этому слайду и отследить какие цели достигнуты, а какие нет. Как пример, картинка  солнышко, на лучах которого записываем цели.

На этапах актуализация знаний, применения новых знаний, рефлексия – можно составлять различные упражнения. Подобные задания могут быть адаптированы под любой предмет.

Задание на составление грамматически правильных предложений

Задание на заполнение информации по героям после прочтения текста

Составление плана текста по теме «Китай»

Новшеством в работе является использование детьми ноутбуков. Флипчарты загружаются на ноутбуки либо дети пишут в иероглифы в White Board. Обучающиеся с интересом выполняют интерактивные упражнения на ноутбуках в классе, это позволяет отследить прогресс каждого ученика, поддержать их заинтересованность китайским языком, облегчить процесс запоминания иероглифики. Использование ноутбуков на уроках позволяет мне  осуществлять дифференцированный подход к учащимся, вовлечь каждого школьника в работу, учитывая его интересы, склонность, уровень подготовки по языку.            

         Таким образом, создание и использование таких упражнений помогает повысить мотивацию у детей в изучении китайского языка, отследить прогресс каждого обучающего.

Краткое описание документа:

Раскрыты возможности использования средств интерактивной доски на уроках китайского языка, приведены примеры созданных упражнений, охарактеризована значимость таких упражнений