Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Использование интерактивной доски на уроках химии (из опыта работы)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Использование интерактивной доски на уроках химии (из опыта работы)

библиотека
материалов

Использование интерактивной доски на уроках химии

(из опыта работы)

Борсукова Яна Александровна

Преподаватель химии

высшей квалификационной категории

ОГБПОУ «Томский коммунально – строительный техникум»


Наглядность требует большого искусства в ее

использовании, знания души, мысли учащегося.

В.А. Сухомлинский


Федеральный закон РФ «Об образовании» от 29 декабря 2012г., вступивший в силу с 1 сентября 2013г., большое внимание уделяет реализации образовательных программ с применением электронного обучения, электронных образовательных и информационных ресурсов. Для всех преподавателей бесспорно, актуальным является использованием на уроках различных электронных и информационных ресурсов.

Процесс изучения химии имеет свои специфические особенности. Прежде всего, это связано с необходимостью проведения эксперимента – демонстрационного, ученического, виртуального.

Другая особенность изучения химии – включение в образовательный процесс расчетных задач.

Все эти особенности на уроках можно реализовать с помощью ИКТ. Информационные технологии являются педагогическим инструментом и способствуют достижению поставленных целей любого учебного занятия, а также дают использовать различные личностно - ориентированные технологии в едином учебно-воспитательном процессе.

Уроки химии с использованием интерактивной доски и средств программы SMART Notebook, могут стать насыщеннее и занимательнее.

Использование компьютерных программ на уроке химии позволяет увидеть то, что на обычном уроке невозможно: смоделировать химический процесс, провести опасную реакцию, строение молекул и атомов, механизмы химических реакций и т.д.

Информационно-коммуникативные технологии могут применяться на разных этапах урока:

  • как способ создания проблемной ситуации;

  • как способ объяснения нового материала;

  • как форма закрепления изученного;

  • как форма проверки домашнего задания;

  • как способ проверки знаний в процессе урока.

Например, при изучении органической химии можно использовать имеющиеся в коллекции шарообразные модели атомов для составления структурных формул веществ. С помощью инструментов «Перо» можно делать обычные записи на доске, а также вписывать пропущенные элементы в текст или таблицу. Так, можно предложить обучающимся задание на составление химического уравнения по описанию, дописывание правой части уравнения, расстановку коэффициентов в уже имеющейся схеме реакции.

Инструмент «Выделение» позволяет осуществлять различные действия над объектами: изменение размера, поворот, перемещение. Он удобен при выполнении заданий на группировку и ранжирование объектов, дополнение текста или схемы недостающими фрагментами из поля выбора. Например, можно предложить обучающимся задание переместить в один столбик молекулярные формулы предельных углеводородов, а в другой - молекулярные формулы непредельных углеводородов, задание на размещение формул простых веществ в порядке усиления металлических свойств. При работе с химическими уравнениями полезным оказывается инструмент «Затемнение экрана», который позволяет закрыть содержимое части экрана, к примеру, правую часть уравнения реакции. После выполнения задания затемнение убирается и обучающиеся сравнивают записи в своих тетрадях с правильным решением.

Применение мультимедийной презентации в программе Power Point во время лекции обеспечивает динамичность, наглядность, более высокий уровень и объем информации по сравнению с традиционными методами.

В своей работе использую видео – фрагменты из электронных приложений к учебникам и материалы образовательных порталов таких как:, http:\\www.xumuk.ru, http:\\www.alhimikov.net, http:\\www.alhimik.ru и др.

Применение интерактивной доски оправдывает себя лишь в том случае, если она будет служить не просто экраном, а инструментом активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся. При разработке и построении урока следует так сочетать информационные технологии и химический эксперимент, чтобы обучающиеся видели четкую границу между реальной химической действительностью и ее информационной моделью.


Литература

  1. Григорьев А.Г. Методические приемы и принципы использования интерактивной доски на уроке химии // ХИМИЯ.-2014-№9.-с.21-23

  2. Горюнова М.А. Интерактивная доска и их использование в учебном процессе. СПб.: БХВ-Петербург, 2010

  3. http://exchange.smarttech.com/ (01.10.2015)

  4. Дендербер С.В., Ключникова О.В. Современные технологии в процессе преподавания химии, М.: 5 за знания, 2007





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-106662

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"