Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Использование интернет ресурсов на уроке английского языка

Использование интернет ресурсов на уроке английского языка

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Использование интернет ресурсов на уроках английского языка
Возможности неограниченные ресурсы знаний электронные библиотеки и музеи газе...
Возможности развитие самообразование интересное содержательное общение постоя...
Дидактические задачи формировать устойчивую мотивацию активизировать мыслител...
Дидактические задачи повышать интенсивность учебного процесса обеспечивать жи...
Дидактические задачи делать занятия более наглядными обеспечивать учебный про...
Дидактические задачи реализовать личностно- ориентированный и дифференцирован...
Формы работы с Интернет ресурсами Использование ресурсов Интернет при прохожд...
Формы работы с Интернет ресурсами  Самостоятельная работа учащихся с Интернет...
Формы работы с Интернет ресурсами Переписка по электронной почте (подготовка...
Формы работы с Интернет ресурсами Создание собственных сайтов (данная форма и...
Формы работы с Интернет ресурсами дистанционное обучение участие в различных...
Образовательные Интернет-ресурсы сказки, рассказы, игры, кроссворды: www.star...
Образовательные Интернет-ресурсы газеты: “The Washington Times”, www.wastimes...
Образовательные Интернет-ресурсы Для формирования или совершенствования грамм...
Учитель, который применяет образовательные компьютерные программы на уроках и...
* * - системность: наличие всех признаков системы (логичность построения проц...
- гибкость: возможность варьирования в содержании для обеспечения комфортност...
Выводы Результаты использования образовательных Интернет-ресурсов: для учащих...
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование интернет ресурсов на уроках английского языка
Описание слайда:

Использование интернет ресурсов на уроках английского языка

№ слайда 2 Возможности неограниченные ресурсы знаний электронные библиотеки и музеи газе
Описание слайда:

Возможности неограниченные ресурсы знаний электронные библиотеки и музеи газеты и журналы всего мира научные и творческие лаборатории памятники культуры последние новости планеты участие в интернет тестировании, викторинах

№ слайда 3 Возможности развитие самообразование интересное содержательное общение постоя
Описание слайда:

Возможности развитие самообразование интересное содержательное общение постоянное совершенствование * *

№ слайда 4 Дидактические задачи формировать устойчивую мотивацию активизировать мыслител
Описание слайда:

Дидактические задачи формировать устойчивую мотивацию активизировать мыслительные способности учащихся привлекать к работе пассивных учеников

№ слайда 5 Дидактические задачи повышать интенсивность учебного процесса обеспечивать жи
Описание слайда:

Дидактические задачи повышать интенсивность учебного процесса обеспечивать живое общение с представителями других стран и культур

№ слайда 6 Дидактические задачи делать занятия более наглядными обеспечивать учебный про
Описание слайда:

Дидактические задачи делать занятия более наглядными обеспечивать учебный процесс новыми, ранее недоступными материалами, аутентичными текстами приучать учащихся к самостоятельной работе с материалами

№ слайда 7 Дидактические задачи реализовать личностно- ориентированный и дифференцирован
Описание слайда:

Дидактические задачи реализовать личностно- ориентированный и дифференцированный подходы к обучению формировать умения, обеспечивающие информационную компетентность

№ слайда 8 Формы работы с Интернет ресурсами Использование ресурсов Интернет при прохожд
Описание слайда:

Формы работы с Интернет ресурсами Использование ресурсов Интернет при прохождении новой темы (подбирается дополнительный материал, учащимся объясняются цели и задачи, выдаются карточки с адресами, учащиеся должны просмотреть материал)

№ слайда 9 Формы работы с Интернет ресурсами  Самостоятельная работа учащихся с Интернет
Описание слайда:

Формы работы с Интернет ресурсами  Самостоятельная работа учащихся с Интернет ресурсами для подготовки докладов, сообщений (активное использование поисковых систем) Участие в международных проектах (целесообразно подбирать темы проектов, которые вписываются в программу, имеют связь с событиями города, школы)

№ слайда 10 Формы работы с Интернет ресурсами Переписка по электронной почте (подготовка
Описание слайда:

Формы работы с Интернет ресурсами Переписка по электронной почте (подготовка к данному виду деятельности требует определенной технической подготовки, т. к. у каждого учащегося должен быть «почтовый ящик». Можно создавать учетные записи на англоязычных сайтах);

№ слайда 11 Формы работы с Интернет ресурсами Создание собственных сайтов (данная форма и
Описание слайда:

Формы работы с Интернет ресурсами Создание собственных сайтов (данная форма имеет успех за рубежом, но для российских школ является слишком сложной на данной этапе) Общение учителя с коллегами, обмен опытом

№ слайда 12 Формы работы с Интернет ресурсами дистанционное обучение участие в различных
Описание слайда:

Формы работы с Интернет ресурсами дистанционное обучение участие в различных конкурсах прохождение тестирования участие в текстовых и голосовых чатах

№ слайда 13 Образовательные Интернет-ресурсы сказки, рассказы, игры, кроссворды: www.star
Описание слайда:

Образовательные Интернет-ресурсы сказки, рассказы, игры, кроссворды: www.starfall.com, www.englishforkids.ru, www.freeclassicaudiobooks.com, www.mes-english.com, www.oup.ru, www.onestopenglish.ru, www.elscafe.com, www.englisgtips.org, www.babyland.ru

№ слайда 14 Образовательные Интернет-ресурсы газеты: “The Washington Times”, www.wastimes
Описание слайда:

Образовательные Интернет-ресурсы газеты: “The Washington Times”, www.wastimes.com, “The Times”, www.nytimes.com темы для уроков английского языка: «Легко ли быть молодым?», www.teenadvice.org, «Политика страны», www.royal.gov.uk

№ слайда 15 Образовательные Интернет-ресурсы Для формирования или совершенствования грамм
Описание слайда:

Образовательные Интернет-ресурсы Для формирования или совершенствования грамматических, лексичесиких навыков - www.study.ru При подготовке проектов - www.alleng.ru/englishjet.com/native-english.com. Возможности использования Интернет - ресурсов огромны. Глобальная сеть Интернет создаёт условия для получения любой необходимой учащимся и учителям информации: страноведческий материал, новости из жизни молодёжи, статьи из газет и журналов, необходимую литературу и т.д. Учащиеся могут принимать участие в тестировании, в викторинах, конкурсах, олимпиадах, проводимых по сети Интернет и т.д.

№ слайда 16 Учитель, который применяет образовательные компьютерные программы на уроках и
Описание слайда:

Учитель, который применяет образовательные компьютерные программы на уроках иностранного языка, обязан знать, что любая образовательная технология должна соответствовать следующим методическим требованиям: - концептуальность: научная концепция, включающая психологическое и социально-педагогическое обоснование достижения образовательных целей. * *

№ слайда 17 * * - системность: наличие всех признаков системы (логичность построения проц
Описание слайда:

* * - системность: наличие всех признаков системы (логичность построения процесса, взаимосвязь всех его частей, целостность). - эффективность: гарантия результатов, соответствующих образовательным стандартам. - динамичность: возможность развития или преобразования используемой технологии.

№ слайда 18 - гибкость: возможность варьирования в содержании для обеспечения комфортност
Описание слайда:

- гибкость: возможность варьирования в содержании для обеспечения комфортности и свободы взаимодействия педагога и учащихся с учетом конкретных условий педагогической деятельности. - воспроизводимость: возможное использование технологий другими учителями в данном учебном образовательном учреждении или в других. * *

№ слайда 19 Выводы Результаты использования образовательных Интернет-ресурсов: для учащих
Описание слайда:

Выводы Результаты использования образовательных Интернет-ресурсов: для учащихся – это мотивация к учению и существенное расширение возможностей самостоятельной работы, возможность участия в различных конкурсах; для учителя – значительное облегчение и сокращение времени подготовки к уроку.

Общая информация

Номер материала: ДБ-040608

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»