Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Презентации / Использование источников информации на уроках географии

Использование источников информации на уроках географии

  • География
Использование источников информации на уроках географии Рагузина Ольга Влади...
Мозг хорошо устроенный стоит больше , чем мозг хорошо наполненный
Цель моей работы — не столько в получении дополнительных знаний об окружающем...
Задачи Приоритетная задача современной школы- подготовка учащихся к успешной...
Актуальность: В настоящее время актуальным для школы является комплекс задач,...
Информационные источники географии СМИ Дидактические средства географии Делов...
Дидактические средства на уроках географии Географические источники информаци...
Учебники и методический материал ,с которыми работаю.
Как работать с учебником, чтобы достичь успеха?
Умение работать с учебником Использовать при чтении учебника знаковую систему...
Картографические источники информации Формируются умения: Читать карту Находи...
Задание: Изучите атлас. Опишите виды карт, заполните таблицу Задание: Анализи...
Дидактические материалы Тесты, кроссворды, карточки, ребусы Формируют функции...
Физико – географические рекорды Африки. Задание: определите рекорды Африки,...
Задание: «География + литература». ( к теме «Климат России. Атмосферные фронт...
СМИ в изучении географии СМИ ТЕЛЕВИДЕНИЕ ШОУ-БИЗНЕС ПЕЧАТЬ РАДИО ИНТЕРНЕТ СМИ...
Деловое общение Диспуты дискуссии защиты проектов докладов Других работ Функц...
Информационные компьютерные технологии на уроках географии ИКТ дидактические...
Результаты работы Заключение Использование различных географических источнико...
 Спасибо за внимание
1 из 22

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование источников информации на уроках географии Рагузина Ольга Влади
Описание слайда:

Использование источников информации на уроках географии Рагузина Ольга Владимировна. Учитель географии 2015 г. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 2 г. Ленска с углубленным изучением отдельных предметов» муниципального образования «Ленский район» Республики Саха (Якутия)

№ слайда 2 Мозг хорошо устроенный стоит больше , чем мозг хорошо наполненный
Описание слайда:

Мозг хорошо устроенный стоит больше , чем мозг хорошо наполненный

№ слайда 3 Цель моей работы — не столько в получении дополнительных знаний об окружающем
Описание слайда:

Цель моей работы — не столько в получении дополнительных знаний об окружающем мире, сколько для социализации личности, формирования у школьников адекватных представлений о сути природных, социальных и экономических явлений с одновременным воспитанием экологической и экономической культуры.

№ слайда 4 Задачи Приоритетная задача современной школы- подготовка учащихся к успешной
Описание слайда:

Задачи Приоритетная задача современной школы- подготовка учащихся к успешной социализации В новой социальной среде не материя и энергия основные факторы, определяющие стратегический потенциал общества и перспективы его развития, а информация и научные знания

№ слайда 5 Актуальность: В настоящее время актуальным для школы является комплекс задач,
Описание слайда:

Актуальность: В настоящее время актуальным для школы является комплекс задач, связанных с формированием условий для развития познавательной активности учащихся и их самореализации, накопления ими собственного опыта

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Информационные источники географии СМИ Дидактические средства географии Делов
Описание слайда:

Информационные источники географии СМИ Дидактические средства географии Деловое общение По ФГОС обучение должно строиться таким образом, чтобы знания не преподносились в готовом виде, а приобретались учениками в ходе творческой направленной и мотивированной деятельности.

№ слайда 8 Дидактические средства на уроках географии Географические источники информаци
Описание слайда:

Дидактические средства на уроках географии Географические источники информации в школе: учебник, атласы, картины, таблицы, схемы, словари, справочники и т.д В век информационных технологий школьные географические источники становятся не только носителями новой информации, а средствами ,организующими образовательную деятельность учащихся. Главная роль на моих уроках отводится формированию у школьников навыков рационального чтения, умению выделять смысловые единицы, устанавливать связь с нетекстовыми компонентами.

№ слайда 9 Учебники и методический материал ,с которыми работаю.
Описание слайда:

Учебники и методический материал ,с которыми работаю.

№ слайда 10 Как работать с учебником, чтобы достичь успеха?
Описание слайда:

Как работать с учебником, чтобы достичь успеха?

№ слайда 11 Умение работать с учебником Использовать при чтении учебника знаковую систему
Описание слайда:

Умение работать с учебником Использовать при чтении учебника знаковую систему (знак на полях) 1- прочитать, 2-обратить внимание, 3- уметь рассказать, !- выучить. Уметь составлять блок схемы позволяющие создавать у учащихся целостное представление о географическом объекте, рассматривать причинно –следственные связи. Выполняют функции: Информационные Формируют логическое мышление, навыки системного изложения теоретического материала

№ слайда 12 Картографические источники информации Формируются умения: Читать карту Находи
Описание слайда:

Картографические источники информации Формируются умения: Читать карту Находить и показывать расположение географических объектов Составлять характеристику объектов Сопоставлять , анализировать и делать выводы Выполнять творческие и практические работы с контурными картами

№ слайда 13 Задание: Изучите атлас. Опишите виды карт, заполните таблицу Задание: Анализи
Описание слайда:

Задание: Изучите атлас. Опишите виды карт, заполните таблицу Задание: Анализируя физические карты мира и океанов дайте описание Черного и Баренцева моря по плану стр. 102 Вид географических карт Что изображено Масштаб Физическая карта полушарий Физическая карта России Политическая карта мира

№ слайда 14 Дидактические материалы Тесты, кроссворды, карточки, ребусы Формируют функции
Описание слайда:

Дидактические материалы Тесты, кроссворды, карточки, ребусы Формируют функции: Самостоятельного открытия, творчества, сообразительности Создают условия: -Самостоятельной работы с информацией -Позволяют осуществлять дифференциацию обучения(уровни сложности)

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Физико – географические рекорды Африки. Задание: определите рекорды Африки,
Описание слайда:

Физико – географические рекорды Африки. Задание: определите рекорды Африки, запишите их в таблицу. нанесите на карту 1.Самая большая пустыня мира 11.Самая южная точка материка 2.Самая северная точка материка 3.Самый большой искусственный канал 4.Самая глубокая котловина 5.Самая восточная точка 6.Самый большой полуостров 7.Самое большое озеро 8.Самый высокий вулкан 9.Самые большие разломы 10.Самые южные горы 12.Самый большой залив материка 13.Самое солёное озеро 14.Самая западная точка материка 15.Самые северные горы 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

№ слайда 17 Задание: «География + литература». ( к теме «Климат России. Атмосферные фронт
Описание слайда:

Задание: «География + литература». ( к теме «Климат России. Атмосферные фронты. Циклоны и антициклоны. 8 класс) Используя произведения русских писателей, определите свойства воздушных масс (теплый фронт, холодный фронт, циклон, антициклон). Мороз и солнце; день чудесный!.. Под голубыми небесами Великолепными коврами, Блестя на солнце, снег лежит; Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет И речка подо льдом блестит. А.С.Пушкин Помнишь: мы не ждали ни дождя, ни грома, Вдруг застал нас ливень далеко от дома; Мы спешили скрыться под мохнатой елью… Не было конца тут страху и веселью! Дождик лил сквозь солнце, и под елью мшистой Мы стояли точно в клетке золотистой… А.Майков Полдневный час. Жара гнетёт дыханье; Глядишь,прищурясь–блеск глазаслезит, И над землёю воздух вколебаньи, Мигает быстро, будто бы кипит. И тени нет. Повсюду искры, блестки, Трава слегла, до корня прожжена… К.Случевский

№ слайда 18 СМИ в изучении географии СМИ ТЕЛЕВИДЕНИЕ ШОУ-БИЗНЕС ПЕЧАТЬ РАДИО ИНТЕРНЕТ СМИ
Описание слайда:

СМИ в изучении географии СМИ ТЕЛЕВИДЕНИЕ ШОУ-БИЗНЕС ПЕЧАТЬ РАДИО ИНТЕРНЕТ СМИ обладают огромным информационным, дидактическим и психолого - мотивационным потенциалом, позволяющим расширить границы содержательной и процессуально- деятельностной структуры учебно - воспитательного процесса Пример: научно -популярные, развлекательные программы «Умники и Умницы», «Дикий мир» ,«Вокруг света», «Орел и решка» и т. д.

№ слайда 19 Деловое общение Диспуты дискуссии защиты проектов докладов Других работ Функц
Описание слайда:

Деловое общение Диспуты дискуссии защиты проектов докладов Других работ Функции: Взаимоинформирование в процессе урока формирует коммуникативные качества личности, учащиеся приобретают навыки речевого этикета, учатся воспринимать речь собеседника, т. е. осознают ее смысл. Результат: В процессе диалогового общения происходит самораскрытие личности учащегося

№ слайда 20 Информационные компьютерные технологии на уроках географии ИКТ дидактические
Описание слайда:

Информационные компьютерные технологии на уроках географии ИКТ дидактические средства диалогового общения. СМИ

№ слайда 21 Результаты работы Заключение Использование различных географических источнико
Описание слайда:

Результаты работы Заключение Использование различных географических источников знаний, позволяет обеспечить школьников учебной, научной, электронной информацией, в результате работы с которой учащийся приобретает географические знания, практический опыт и основы информационной культуры.   Победители олимпиад Победители конкурсов Качество знаний по предмету за 1полугодие 76.9% ОГЭ 100 % СДАЧА

№ слайда 22  Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Автор
Дата добавления 25.01.2016
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров202
Номер материала ДВ-375907
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх