Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Статьи / Использование краеведческого материала на уроке

Использование краеведческого материала на уроке

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Цели конкурса: повысить интерес учеников к математике, усилить внутреннюю мотивацию, веру в себя и свои силы. Ученики отвечают на задания прямо на сайте конкурса, учителю не нужно распечатывать задания. Для каждого ученика конкурс по математике «Поверь в себя» - это прекрасная возможность проявить себя и раскрыть свой потенциал.

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:













Использование

краеведческого материала

на уроках















Работу выполнила: Егорова Марина Витальевна,

учитель начальных классов

МАОУ СОШ №7 г. Боровичи









Совершенствование преподавания в школе предполагает внимание к истории своего края, уважение к культуре, народным традициям предков. Перед каждым учителем поставлены серьёзные задачи: научить ребёнка любить и знать свой край, учить детей изучать природу своего края, бережно относиться к родной природе, традициям края.

Введение краеведческого материала осуществляю на уроках:

- математики;

- окружающего мира;

- литературного чтения;

- технологии;

- русского языка.


На уроках математики детям очень нравится решать и самостоятельно составлять различные задачи с использованием краеведческого материала .

МАТЕРИАЛ К УРОКАМ МАТЕМАТИКИ

1.Составление и решение задач по краткой записи.


а) Составить простые задачи по данным: МСТА – 445 км

Волхов – 224 км

1. Длина реки Мсты 445 км, а Волхова – 224 км. Какая река длиннее и на сколько?

2. Длина реки Мсты 445 км, а Волхова – 224 км. Чему равна длина двух рек?

б)

Ильмень – 3м

Валдайское – 60 м


Глубина озера Ильмень около 3 м, а глубина озера Валдайского – 60 м.

Во сколько раз глубина озера Ильмень меньше, чем глубина озера Валдайского?

На сколько метров глубина Валдайского озера больше, чем глубина озера Ильмень?

Чему равна глубина двух озёр вместе?


в)

Ель – 30 м - 300 лет

Лиственница - 53 м - 600 лет

Сосна - 55 м - 350 лет

1. Ель растёт в высоту до 30 м, а сосна – 55 м. На сколько метров сосна выше ели?

2. Лиственница живёт около 600 лет, а ель – 300. Во сколько раз дольше живёт лиственница, чем ель? На сколько лет меньше живёт ель, чем лиственница?






Текстовые задачи.


  1. Площадь озера Ильмень 1090 кв. м, а в засушливые годы площадь уменьшается в 3 раза. Чему равна площадь озера в засушливые года? На сколько меньше становится площадь озера?

  2. В Новгородской области первая весенняя гроза была зафиксирована 2 мая, а последняя 14 октября. Сколько времени между грозами?

  3. Средняя температура в Новгородской области в период зимы около 10 градусов ниже нуля, а в одну из зим в Боровичах мороз достиг 54 градусов ниже нуля. На сколько градусов понизилась температура воздуха?

4. Высота пещеры на реке Понерётка 80 см, а ширина около 2 м. Найди периметр и площадь данной пещеры.

5. 60 кг макулатуры сохраняют от вырубки одно дерево, растущее в лесу свыше 50 лет. Сколько деревьев сохраняет учащийся одной школы, если он собрал свыше 720 кг макулатуры?


6. Сколько лет отправляются поезда из Боровичей, если первый поезд ушёл в 1877

году?

7. В каком году был открыт музей А.В. Суворова в Кончанском – Суворовском, если в 1997 году ему исполнилось 55 лет? (1942)


8. Путевой дворец, в котором останавливалась Екатерина 11, с 1902 года стал профессиональным училищем. Сколько лет существует это училище?


9. Сколько лет газете «Красная искра», если она основана в 1919 году?


10. В 1772 году Боровичам был пожалован герб – символ городского самоуправления. Сколько лет гербу?


11. Указом царицы Екатерины 11 в 1770 году поселению Боровичи присвоен статус города. Сколько лет городу?


12. В 1797 году в селе Кончанское отбывал ссылку полководец А.В. Суворов. В 1940 году в селе был открыт памятник полководцу. Сколько лет прошло с момента ссылки до открытия памятника? Сколько лет памятнику ?


13. На доске:

859 год 2006 год 1770 год

- Что знаете об этих датах?

859 – год основания г. Новгорода

1770 – год основания города Боровичи

- Составьте задачи.

1. В 859 году основан город Новгород. Сейчас 2015 год. Сколько лет городу?


2. В 859 году основан город Новгород, а в 1770 году основан города Боровичи. Какой город старше и на сколько?

Обратные задачи.


14. Город Старая Русса возник в 1167 году, а Боровичи в 1770 году. Какой город старше и на сколько? Сколько лет Старой руссе? Боровичам?


15. В 1862 году в центре Новгородского Кремля построили памятник «Тысячелетие России», а в 1975 году в селе Кончанское – Суворовское была открыта диарамма

«Альпийский поход Суворова». Какой памятник старше и на сколько лет? Сколько лет каждому памятнику?


16. В 1828 году был основан курорт в городе Старая Русса. Сколько лет курорту?

( отдыхали и лечились известные писатели Н. Добролюбов, Ф. Достоевский, А. Горький, А. Толстой)


17. В 1905 году построен мост через реку Мсту. Сколько лет мосту? Кто его сконструировал?



На уроках окружающего мира мы с детьми наблюдаем за природой своего края, за окружающей действительностью. Дети учатся делать выводы, проводят логические операции, сравнивают и сопоставляют. Мы стараемся ходить на экскурсии на одно и тоже место в разные времена года. Такие экскурсии в природу дают возможность увидеть и понять характерные особенности каждого времени года своего края.

На уроках окружающего мира дети знакомятся с животными и растениями нашего края, с памятниками архитектуры, предметами народного творчества, промысла, узнают о реках и озёрах нашего края, знакомятся с картой области, района.

МАТЕРИАЛ К УРОКАМ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА

Реки и озёра нашего края.

Две трети планеты занимает вода и только одну треть – суша.

Треть населения планеты испытывает недостаток в пресной воде.

Самая длинная река в мире – Нил 6 671 км.

Европы – Волга – 3 530 км,

Азии – Янцзу – 5 800 км,

Северной Америки – Амазонка – 6 480 км.


Самая длинная река Новгородской области – Ловать – 530 км,

Вторая Мста – 445 км

Извилистая река Мста берет свое начало в Тверской области из озера Мстино, далее протекает по Новгородской области и впадает в озеро Ильмень. Протяженность реки составляет 445 кв км с площадью бассейна 23,3 тыс км2. Множество населенных пунктов размещены вдоль побережья Мсты, наиболее крупные из них – город Боровичи и поселок Любытино. Живописная река обладает множествами порогов, которые в некоторых местах преграждают путь течению вод. Побережье обрывистое и местами очень крутое, а дно реки каменистое.

Шелонь – 250 км

Волхов – 224 км.

Питание рек Новгородской области – смешанное: таяние снега, подземные воды, дожди.

На каждые 100 л воды – 2 л пресной воды.

Вода, вытекая из крана по капле за месяц – 400 л.

В городе Харькове в 1981 году открыли Музей воды.

ОЗЁРА:

о. Байкал – самое глубокое в мире, прозрачная вода до 40 м.

о. Ильмень – самое большое в области.

о. Валдайское – самое глубокое в области

В Новгородской области:

1000 рек

Почти 900 озёр.

ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ НАШЕГО КРАЯ.

Торф – п. Тёсово – Нетыльское.

п.. Глуховское

п. Тухун

Образуется на болотах из отмёрших растений.

Известняк п. Угловка, п. Передольск

Глины огнеупорные – п. Окладнево, Шиботово, Артём.

Глины красные – г. Старая Русса, п. Панковка, г. Новгород и Боровичи

Песок – повсеместно.

Источники минеральных вод – г. Старая Русса и п. Сольцы.

Но главное природное богатство боровичского края - огнеупорные глины. Издавна славились своим умением и своими изделиями боровичские гончары. Их горшки, кринки, латки, чашки не отличались от обычных, но глина, из которой они были сделаны, особенная: плотная и светлая. Именно эти светлые глины и явились основой нового роста города. В конце XIX века активно развивающейся промышленности России потребовался огнеупорный “припас” - кирпич различных фасонов и другие керамические изделия. Его ждали Путиловский, Ижорский, Обуховский и другие металлургические заводы. А завозимый английский кирпич был и дорог, и уступал по качеству. Оказалось, что боровичские глины по своей огнеупорной чистоте и плотности превосходят все глины России. В 1855 году недалеко от Боровичей Нобель, видимо, отец Альфреда Бернхарда Нобеля - учредителя известной медждународной премии, основал первый завод огнеупорных изделий. Построенная к Боровичам железнодорожная ветка позволила российскому промышленнику, немцу по происхождению, заложить несколько заводов и основать производство огнеупоров, которыми и до сих пор славится Боровичский комбинат огнеупоров, ставший в 1992 г. акционерным обществом. Боровичские огнеупоры и сегодня идут на металлургические заводы стран СНГ, в Финляндию, Германию, Индию, Турцию. В год комбинат выпускает до 500 тысяч тонн огнеупорных изделий. Кроме огнеупорного кирпича комбинат выпускает огнеупорные бетонные блоки, шамот, муллитокремнеземистые и муллитокорундовые изделия, огнеупорные массы и смеси на высокоглиноземистом цементе, пропанты для нефтедобывающей промышленности и многое другое.

ПРОВЕРОЧНЫЕ ДИКТАНТЫ

Животные леса.

  1. Это крупная лесная кошка. Мех у неё густой, мягкий и пушистый. На кончиках ушей есть чёрные кисточки. Водится в наших лесах. (Рысь)

  2. Это животное полуводное. Прекрасно плавает, строит хатки. (Бобр)

  3. Это самый крупный представитель оленьих. Имеет вес до 500 кг. Легко преодолевает снежные сугробы, хорошо плавает. (Лось)

  4. Это крупный хищник. Форма следа этого животного весьма характерна. Передвигаясь шагом, этот зверь идёт след в след. Санитар леса. (Волк)

ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ И ИХ СВОЙСТВА

Определи название двух очень сложных и схожих полезных ископаемых по их свойствам:

1. Хрупкий, твёрдый, бурого цвета, состоит из остатков растений, легче воды, тускло горит.


2. Хрупкий, твёрдый, чёрного цвета, состоит из остатков растений, тяжелее воды, ярко горит.

На уроках литературного чтения мы изучали пословицы, поговорки, приметы о своём крае. Изучили былину о новгородском купце Садко, узнали о Древнем Новгороде. При знакомстве с произведениями русских писателей, использую на уроках дополнительный материал о русских писателях, побывавших на Новгородской земле: Н.А.Некрасов, В.Бианки и др.



Русские писатели на Новгородской земле.

Иван Сергеевич Соколов – Микитов (1892 – 1975). Навестил Боровичский край во второй половине тридцатых годов по приглашению В. Бианки.

Виталий Валентинович Бианки (1894 – 1959). Называл наши места «Страна Див». Начиная с 1933 года. Ранней весной приезжал Бианки в Боровичский край, чтобы следить за прилётом, гнездованием и отлётом птиц, а осенью возвращался в Ленинград, где окончательно обрабатывал свои наблюдения, превращая их в повести, рассказы и сказки.

Николай Алексеевич Некрасов впервые посетил Боровичский край в 40 – е годы прошлого века. Он приезжал погостить к своему другу на станцию Лыкошино к В. А. Панаеву. Свои впечатления о порожистой реке Мсте он отразил в романе «Три страны света».

Николай Сладков - сторонник «поэтической охоты» часто гостил в деревне Ерзовка Боровичского уезда. В «Подводной газете» он описывает карстовое озеро Городно.

На уроках трудового обучения дети знакомятся с технологией изготовления основных видов строчевой вышивки, встречающийся в народных промыслах Новгородской области, знакомятся с Крестецкой строчкой. Уроки сопровождаются беседами «Народные мастера края», « Чудово – родина спичек» и др. Работу по модулю «Работа с бумагой и картоном» начинаю со знакомства с Вельгийской бумажной фабрикой, дети знакомятся с технологией изготовления бумаги, с видами бумаги и её свойствами.

ВЕЛЬГИЙСКАЯ БУМАЖНАЯ ФАБРИКА

В 80-х годах прошлого века на речке Вельгия, рядом с городом, были построены две бумагоделательные фабрики. Сырьем тогда служила солома, бумага вырабатывалась грубых сортов. Но уже перед первой мировой войной фабрики выпускали хорошие сорта и даже тонкую курительную бумагу. Основной продукцией Вельгийской бумажной фабрики до недавнего времени были обои, а в последнее время - различные виды салфеточной продукции.

ЧУДОВО – РОДИНА СПИЧЕК,

Спичка – это необходимая в хозяйстве вещь. Производство спичек сложный процесс. Сырьём служит осина. Она легко обрабатывается, в ней мало смолы, и поэтому спички из осины не коптят. Брёвна попадают в «руки» машины, резец, который превращает дерево в ленты определённой толщины. В следующей машине делают спички, но без шляпок. Их купают в противотлеющем растворе, пропитывают парафином, чтобы пламя быстро переходило по спичке, и пропускают над ванной с зажигательной смесью. Затем сушат. В других цехах делают коробки, наклеивают этикетки. Готовая продукция отправляется в разные города и страны.

Уроки русского языка способствуют также привитию любви к родному краю через разные формы работы:

- составление и написание предложений на тему «Мой край», «Улицы моего города» и др.:

При отборе краеведческих сведений для урока следует придерживаться правил:

-события местной истории и культуры должны быть важными для данного края, понятными и доступными возрасту учащихся;

-факты должны быть достаточно яркими, эмоционально насыщенными;

-предоставлять учащимся возможность совершать маленькие «открытия», привлекая их к участию в работе по какой-нибудь теме или знакомому объекту, например улице, где находится их дом или школа;

-формировать умение наблюдать окружающую действительность, искать неизвестное в известном, незнакомое в знакомом;

-вызывать интерес к родным местам (улице, дому, школе ), содействовать формированию патриотических чувств.

Вывод.

Использование краеведческого материала на уроках – одно из важных средств в подготовке учащихся к жизни. При реализации краеведческого материала мы

- воспитываем у учащихся чувство уважения к делам и трудам наших современников, гордость за успехи и достижения земляков

-обогащаем обучающихся новыми сведениями о родном крае, расширяем кругозор, способствуем формированию высоконравственной личности;

- развиваем познавательный интерес к изучению родного края, воспитываем положительное эмоционально-ценностного отношения к себе, жителям своего края и окружающей среде региона.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 24.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Статьи
Просмотров219
Номер материала ДВ-481768
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх