Использование кроссворда "Грибы" на уроках окружающего мира

                            Кросворд «Грибы»      

Цели: научить учеников отгадывать кроссворды; закрепить знания про грибы; повысить интерес к учебной деятельности.

 На завершающем этапе урока, при повторении и первичном закреплении изученного материала  итоговый кроссворд как вид контроля имеет большое значение для стимулирования у школьников повышения интереса к учению. Кроссворд — это задача-головоломка; ее суть в заполнении пересекающихся рядов клеток (по вертикали и горизонтали) словами, разгадываемыми по приводимому списку определений смысла этих слов.

Название кроссворд берет от двух английских слов «cross» — пересечение и «word» — слово и переводится как «крест-слово», отсюда и другое название кроссворда — «крестословица». Считается, что в России первый кроссворд был напечатан 12 мая 1929 года в журнале № 18 «Огонек». Известно, что самый большой кроссворд в мире состоит из 25970 слов на русском языке, в газете «Русский кроссворд» и в 2010 году был занесен в Книгу рекордов Гиннеса

Применение кроссвордов повышает интерес школьников к учебной деятельности. Сам процесс заполнения кроссвордов является для учеников занимательным и создает у них бодрое настроение, а так же облегчает преодоление трудностей в усвоении учебного материала. В итоге ученики по собственному желанию начинают обращаться за помощью к учебникам, дополнительной литературе, а чаще к интернету Отгадывание оттачивает и дисциплинирует ум, приучая к четкой логике и к рассуждению. Кроме того решение кроссвордов тренирует память, расширяет кругозор что способствует развитию сообразительности. Разгадывание кроссвордов благотворно влияет на организм, является действенным средством по нейтрализации стрессов. Оно успокаивает и расслабляет, что побуждает все органы работать в оптимальном режиме. Это поможет сохранить светлый разум в пожилом возрасте, ведь умственная зарядка стимулирует рост новых нейронов и не позволяет развиться таким патологиям как болезни Альцгеймера или Паркинсона. Контроль является неотъемлемой частью процесса обучения. Суть его состоит в выявлении уровня усвоения знаний учащихся, который должен соответствовать обязательному минимуму обучения. Кроссворды, применяемые для контроля знаний, подразделяются на кроссворды для текущей, тематической и обобщающей проверки.

На  уроках окружающего мира  при закреплении темы «Грибы» я использую кроссворды.  Заданиями к кроссвордам служат загадки про грибы.

1.На пеньке сидят братишки.

Все в веснушках, как мальчишки.

Эти дружные ребята

Называются... (опята)

     2.   Этот миленький грибок

Выбрал тихий уголок.

Ножичком его ты срежь-ка,

Ведь съедобна... (сыроежка)

 

3. Он растёт, где есть берёзы,
Любит дождь, туман и росы.
Сверху шляпки есть ворсинки,
Снизу — белые пластинки.
Для засолки лучший он
С незапамятных времён.
Кто же будет он таков
В славной армии грибов?
Грибники все наизусть
Скажут вам, что это…(Груздь)

 

4.  Коренастый, в шляпе новой 
Гриб в бору растет сосновом. 
Рады бабушка и дед: 
– Будет праздничный обед! 
Ой, схватили белки вмиг 
Этот белый…  боровик.

Самый лучший гриб в лесу
Я в лукошечке несу -
Крепкий, не червивый,
Со шляпою красивой.
Догадаетесь Вы в миг,
Что в корзинке — …(боровик)

5. Что за желтые сестрички 
Спрятались в траве густой? 
Вижу я их всех отлично, 
Заберу скорей домой. 
Очень чистый, вкусный гриб - 
Рад и повар, и грибник. 
Эти желтые сестрички 
Называются…  лисички

6. У тенистого лога

Вырос гриб-недотрога

Чуть нажмешь на бочок-

Глядь, уже синячок.

Он выглянул несмело

Из кочки моховой

Цепочку клюквы спелой

Подняв над головой.    (Моховик)

7.  Розовый приятный цвет,
И колечек яркий след.
Так волнуются подружки,
Это же грибы   (волнушки)

8. Знают даже малыши  Красно-белые грибы  Те, что с мухами не дружат.  Не бери ты их на ужин -  Несъедобен этот гриб,  Хоть красавец он на вид.  Называют с давних пор  Гриб тот - красный…  мухомор

9.  Он съедобен – знать, хорош.
Он на белый гриб похож,
Шляпа снизу лишь иная:
Красноватая такая…
Только он – не боровик,
Под дубами – …(ДУБОВИК!

10.  В ряд построились грибочки

Приподняв собой листочки

Прячут рыжие береты

И такие же жакеты

Рад грибник, найдя малышек

Этот гриб зовётся …. рыжик.

11. Бледная она стоит

У неё съедобный вид

Принесешь домой – беда,

Будет ядом та еда.

Знай, что этот гриб – обманка,

Враг наш – бледная……..     поганка.

12. Я родился в день дождливый

Под осиной молодой

Круглый, гладенький, красивый

С ножкой толстой и прямой.

Подосиновик.

Кроссворд «Грибы»

 

 

 Для более сильных  учеников можно предложить филворд.  В нём нужно найти 12   названий грибов.  Из оставшихся букв необходимо сложить слово, которое будет соответствовать всем остальным словам.

Из оставшихся букв получается слово «грибы». А названия грибов такие как в кроссворде.

О	П	О	Е	Р	У	О	Р	Л	И
Т	Я	Р	Ж	Г	З	Б	О	К	С
А	С	Ы	К	А	Д	Ь	В	И	И
Л	О	В	В	О	М	Г	А	К	Ч
Н	У	К	И	Х	О	Д	И	К	Р
К	Ш	Х	О	Р	Р	У	В	Б	Ы
А	М	У	М	О	И	Б	О	Ы	Ж
А	К	Н	А	Г	О	П	И	К	И

о	п	о	е	р	у	о	р	л	и
т	я	р	ж	г	з	б	о	к	с
а	с	ы	к	а	д	ь	в	и	и
л	о	в	в	о	м	г	а	к	ч
н	у	к	и	х	о	д	и	к	р
к	ш	х	о	р	р	у	в	б	ы
а	м	у	м	о	и	б	о	ы	ж
а	к	н	а	г	о	п	и	к	и