Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Использование метафорических ассоциативных карт для сопровождения исследовательской деятельности учащихся.
Учитель МБОУ «Гимназия №34»
Салова Ч.Ф.
1
2 слайд
Метафорические ассоциативные карты (МАК)
Набор карточек небольшого размера (колода)
Может быть изображено что угодно: люди, их взаимодействия, жизненные ситуации, пейзажи, животные, сказочные персонажи, абстракция…
Иногда картинка подкрепляется фразой или словами.
2
3 слайд
Психологические основы МАК
Каждая карта - это визуальный стимул, рассматривание которого вызывает в сознание человека эмоции, чувства, ассоциации, воспоминания и т.п.
Человек замечает только то, что для него актуально.
Одна и та же карта вызывает у разных людей разные реакции, эмоции, чувства.
3
4 слайд
Простейший пример:
4
5 слайд
Как это работает:
5
6 слайд
Способы работы:
В открытую (картинки видны)
В закрытую (картинки не видны)
6
7 слайд
Приём «Рассказ о себе»
7
8 слайд
Приём
«Что для меня сейчас важно?»
Выберите число от 1 до 8.
8
9 слайд
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 слайд
Приём «Какой я учитель?»
1) Мои сильные стороны
10
11 слайд
Приём «Какой я учитель?
1) Над чем еще нужно работать?
11
12 слайд
Приём «Какой я учитель?
Мои сильные стороны: Над чем нужно работать?
12
13 слайд
Почему работа с МАК развивает творческое мышление?
Задействовано правое полушарие, отвечающее за образное мышление, невербальное восприятие, воображение, творческие способности.
Поиск метафоры и скрытого смысла носит творческий характер, поскольку не имеет алгоритма.
Развитие рефлексивных качеств личности.
13
14 слайд
14
15 слайд
Выбор темы исследования:
15
16 слайд
Коучинговые вопросы:
Какая картинка тебя больше заинтересовала (удивила)? Чем?
Опиши эту картинку подробно. Какие мысли, чувства вызывает картинка? Какие слова «всплывают» в памяти при взгляде на нее?
Какие вопросы возникают при рассматривании этой картинки? Есть ли среди них те, на которые ты не знаешь ответ?
На какие вопросы тебе хочется найти ответ?
16
17 слайд
Использование МАК:
Диагностика личностных проблем, межличностных отношений и их коррекция
Поиск решения в разных жизненных ситуациях, актуализация личностного роста
Коммуникационныеигры, командообразо-вание
17
18 слайд
Рефлексия
Чем для меня стал этот мастер-класс?
18
19 слайд
Спасибо за внимание!
19
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Целевая группа: педагоги средних общеобразовательных школ, тьюторы, научные руководители учебных проектов и исследовательских работ.
Цель: научить использовать МАК для сопровождения этапа выбора темы проекта (исследования).
Задачимастер - класса:
а)познакомить с сущностью МАК, принципами и способами работы с МАК.
б) продемонстрировать психологическиймеханизм МАК, общие способы работы с МАК.
в) показать, как можно использовать МАК для выбора темы.
г) подвести к выводу о том, что МАК являются эффективным средством раскрытия познавательных интересов личности.
6 625 866 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Салова Чулпан Фиркатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.