Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Презентации / Использование метода проектной деятельности на уроках музыки в школе».

Использование метода проектной деятельности на уроках музыки в школе».


  • Музыка

Поделитесь материалом с коллегами:

МБОУ «Далековская СШ» Халилова Алие Абибовна учитель музыки Руководитель мето...
« Музыка – могучий источник мысли. Без музыкального воспитания невозможно пол...
методы компетентностно - деятельностного подхода метод сочинения и импровизац...
«Использование метода проектной деятельности на уроках музыки в школе».
Актуальность В настоящее время от специалиста требуется готовность профессион...
Задачи Сегодня метод проектов вновь используется, но уже в обновленном виде....
Цели Главные цели введения метода проектов в практику преподавания музыки: -...
 Этапы работы над проектом:
Проект осуществляется по определенной схеме: 1. Подготовка к проекту. Приступ...
2. Организация участников проекта. Сначала формируются рабочие группы обучающ...
3. Выполнение проекта. Этот шаг связан с поиском новой, дополнительной информ...
4. Подведение итогов проектной работы. Количество шагов – этапов от принятия...
Роль учителя Роль учителя при выполнении проектов изменяется в зависимости о...
Информативно-исследовательские проекты, например, «Изучение биографии компози...
Сценарные проекты - сценарий внеклассного музыкального мероприятия для школы...
Творческие проекты – музыкальные спектакли, театрализованные концерты, фестив...
Информационные проекты – музыкальные стенгазеты, материалы для стендов, публи...
Практико-ориентированные проекты, например, дидактический материал по какой-л...
Мини проекты В своей практике я планирую мини-проекты, рассчитанные на один...
 музыкальные сказки
«Искусство существует для того, не чтобы только образовываться, а и для того...
1 из 28

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МБОУ «Далековская СШ» Халилова Алие Абибовна учитель музыки Руководитель мето
Описание слайда:

МБОУ «Далековская СШ» Халилова Алие Абибовна учитель музыки Руководитель методического объединения эстетического цикла

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 « Музыка – могучий источник мысли. Без музыкального воспитания невозможно пол
Описание слайда:

« Музыка – могучий источник мысли. Без музыкального воспитания невозможно полноценное умственное развитие ребенка…» В.А.Сухомлинский.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 методы компетентностно - деятельностного подхода метод сочинения и импровизац
Описание слайда:

методы компетентностно - деятельностного подхода метод сочинения и импровизации метод содержательного анализа инструментального произведения метод отождествления метод цвет-образ метод проектов. Метод моделирования

№ слайда 6 «Использование метода проектной деятельности на уроках музыки в школе».
Описание слайда:

«Использование метода проектной деятельности на уроках музыки в школе».

№ слайда 7 Актуальность В настоящее время от специалиста требуется готовность профессион
Описание слайда:

Актуальность В настоящее время от специалиста требуется готовность профессионально действовать в новых условиях, быть ответственным, мобильным, инициативным, социально и творчески активным, прогностически - мыслящим. Наиболее эффективно зарекомендовал себя метод проектов. Метод проектов - система организации воспитательно-образовательного процесса, где способ достижения дидактической цели производится через детальную разработку проблемы

№ слайда 8 Задачи Сегодня метод проектов вновь используется, но уже в обновленном виде.
Описание слайда:

Задачи Сегодня метод проектов вновь используется, но уже в обновленном виде. Основная задача учителей состоит в том, чтобы помочь проектам занять надлежащее место в школьной практике преподавания музыки. Именно осмысление и применение этого метода в новой социально-культурной ситуации, в свете требований к образованию на современной ступени общественного развития позволяет говорить о школьном проекте, как о новой педагогической технологии, которая эффективно решает задачи личностно-ориентированного подхода в обучении подрастающего поколения.

№ слайда 9 Цели Главные цели введения метода проектов в практику преподавания музыки: -
Описание слайда:

Цели Главные цели введения метода проектов в практику преподавания музыки: - показать умения отдельного ученика или группы учеников использовать приобретенный в процессе обучения исследовательский опыт; - реализовать каждому обучающемуся свой интерес к предмету исследования, приумножить знания о нем; - продемонстрировать уровень обученности и знаний в области музыки; - подняться на более высокую ступень образованности, развития социальной зрелости.

№ слайда 10  Этапы работы над проектом:
Описание слайда:

Этапы работы над проектом:

№ слайда 11 Проект осуществляется по определенной схеме: 1. Подготовка к проекту. Приступ
Описание слайда:

Проект осуществляется по определенной схеме: 1. Подготовка к проекту. Приступая к созданию учебного проекта, следует соблюдать ряд условий: - предварительно изучить индивидуальные способности, интересы, жизненный опыт каждого ученика; - выбрать тему проекта, сформулировать проблему, предложить обучающимся идею, обсудить ее с учениками.

№ слайда 12 2. Организация участников проекта. Сначала формируются рабочие группы обучающ
Описание слайда:

2. Организация участников проекта. Сначала формируются рабочие группы обучающихся, где перед каждым стоит своя задача. Распределяя обязанности, учитываются склонности учеников к логическим рассуждениям, к формированию выводов, к оформлению проектной работы. При формировании группы в их состав включаются школьники разного пола, разной успеваемости, различных социальных групп.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 3. Выполнение проекта. Этот шаг связан с поиском новой, дополнительной информ
Описание слайда:

3. Выполнение проекта. Этот шаг связан с поиском новой, дополнительной информации, обсуждением собранной информации и ее документированием, выбором способов реализации проекта (это могут быть рисунки, музыкальные спектакли, газеты, посвященные музыкантам и др.). Одни проекты оформляются в виде домашней самостоятельной работы, другие, требующие помощи со стороны учителя, создаются в классе. Главное – не подавлять инициативу ребят, с уважением относиться к любой идее, создавать ситуацию «успеха».

№ слайда 15 4. Подведение итогов проектной работы. Количество шагов – этапов от принятия
Описание слайда:

4. Подведение итогов проектной работы. Количество шагов – этапов от принятия идеи проекта до его презентации зависит от его сложности.

№ слайда 16 Роль учителя Роль учителя при выполнении проектов изменяется в зависимости о
Описание слайда:

Роль учителя Роль учителя при выполнении проектов изменяется в зависимости от этапов работы над проектом. Однако, на всех этапах педагог выступает как помощник. Педагог не передает знания, а обеспечивает деятельность школьника, то есть: консультирует. Учитель провоцирует вопросы, размышления, самостоятельную оценку деятельности, моделируя различные ситуации, трансформируя образовательную среду и т. п. При реализации проектов учитель – это консультант, который должен удержаться от подсказок даже в том случае, когда видит, что учащиеся «делают что-то не то»; мотивирует. Высокий уровень мотивации в деятельности- залог успешной работы над проектом. Во время работы учитель должен придерживаться принципов, раскрывающих перед учащимися ситуацию проектной деятельности как ситуацию выбора и свободы самоопределения;

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Информативно-исследовательские проекты, например, «Изучение биографии компози
Описание слайда:

Информативно-исследовательские проекты, например, «Изучение биографии композитора», «Как создавалась опера», «Путешествие в мир музыкальных инструментов» можно включить в практику, начиная с 3 класса.

№ слайда 19 Сценарные проекты - сценарий внеклассного музыкального мероприятия для школы
Описание слайда:

Сценарные проекты - сценарий внеклассного музыкального мероприятия для школы или отдельного класса.

№ слайда 20 Творческие проекты – музыкальные спектакли, театрализованные концерты, фестив
Описание слайда:

Творческие проекты – музыкальные спектакли, театрализованные концерты, фестивали и.т.д.

№ слайда 21 Информационные проекты – музыкальные стенгазеты, материалы для стендов, публи
Описание слайда:

Информационные проекты – музыкальные стенгазеты, материалы для стендов, публичное выступление с сообщением по какой-либо теме

№ слайда 22 Практико-ориентированные проекты, например, дидактический материал по какой-л
Описание слайда:

Практико-ориентированные проекты, например, дидактический материал по какой-либо теме, создание музыкальной игры и её описание

№ слайда 23 Мини проекты В своей практике я планирую мини-проекты, рассчитанные на один
Описание слайда:

Мини проекты В своей практике я планирую мини-проекты, рассчитанные на один урок или его часть: · мини-исследовательские проекты (например, «Рейтинг любимых песен», «Рейтинг любимых музыкальных клипов», «Музыкальный журнал» и т.д.). · С удовольствием ребята начальных классов выполняют и такие ролевые проекты - как инсценирование детских песен. Ролевая игра имеет большое значение для развития личности школьника: принимая на себя различные роли, он сопереживает, начинает ориентироваться в отношениях между людьми, проявляет заложенные в нем творческие возможности.

№ слайда 24  музыкальные сказки
Описание слайда:

музыкальные сказки

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 «Искусство существует для того, не чтобы только образовываться, а и для того
Описание слайда:

«Искусство существует для того, не чтобы только образовываться, а и для того, чтобы знать какими мы становимся» Оскар Уальд.

№ слайда 28
Описание слайда:


Автор
Дата добавления 25.10.2015
Раздел Музыка
Подраздел Презентации
Просмотров215
Номер материала ДВ-096652
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх