«Использование мультимедийной панели Teach Touch в работе учителя начальных классов»

Ростовская область, Усть-Донецкий район, станица Мелиховская

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 Мелиховская средняя общеобразовательная школа

Муниципальный конкурс

«Мои инновации в образованиии-2020»

Тематическое направление

«Инновации в начальной школе»

Тема работы: «Использование мультимедийной панели Teach Touch

в работе учителя начальных классов»

                                                            Автор: Тихонова Марина Иосифовна

                                                                           учитель начальных классов

                                                                          педагогический стаж 30 лет

2020 год

            Сразу после рождения современные дети погружаются в мир технологий, с помощью которых они познают окружающий мир. Их сейчас так и называют «digital natives». Эти дети  сначала учатся держать смартфон в руках, а затем начинают учиться ходить и говорить. Речь идет о цифровых детях – представителях современного цифрового поколения, жизнь которых невозможно представить без компьютеров, смартфонов, планшетов, прочих электронных новинок и цифровых игрушек - всё перечисленное становятся неотъемлемой частью их жизни. Цифровой ребенок — это коренной житель цифрового общества, или Цифрового Века, века цифровых технологий.

Неотъемлемой частью Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования является ориентировка младших школьников на ИКТ и формирование способности их грамотно применять.

В настоящее время реализуется национальный проект «Образование», в рамках которого в январе 2020 года на базе нашей школы создана муниципальная площадка по информатизации образования.

Этому предшествовала серьезная работа по оснащению кабинетов современным интерактивным мультимедийным оборудованием

В апреле 2018 года кабинет начальных классов, в котором я работаю, оборудован передвижной учебной интерактивной панелью Teach Touch.

Интерактивная панель — это большой «умный» телевизор с диагональю 150 см, сенсорным экраном со встроенным программным обеспечением и возможностью выхода с сеть Интернет.

Преимущество мультимедийной  панели Teach Touch:

-безопасность и эргономичность: нет слепящего света и недолговечных ламп, нет тени от проектора, прочный безопасный экран;

-высокое качество картинки: яркое чёткое изображение с высоким разрешением;

-комбинированное устройство: включает в себя компьютер, колонки, модуль Wi-Fi для подключения к сети Интернет;

-подключать дополнительные устройства: много разъёмов для подключения флешек, компьютеров, веб-камер и др.

Панель TeachTouch работает на ОС Android и имеет в комплекте программное обеспечение, которое позволяет мне как учителю: делать заметки, рисовать и сохранять созданное; работать в Интернете, в том числе использовать облачные технологии для обучения; работать с любыми документами и презентациями, делать пометки поверх данных документов; подключать к панели другие устройства.

Я считаю, что применение нового оборудования  на уроках выводит процесс обучения на более высокий уровень. Для меня обучение детей никогда еще не становилось таким интересным и увлекательным. Teach Touch вдохновляет и призывает меня и детей  овладеть новыми знаниями,  расширить границы подачи учебного материала. Высокое разрешение цветных изображений на экране привлекает нас, помогает «оживить» урок, захватить внимание и экономить время, что помогает создавать интересные динамические уроки.

           Электронная панель помогает ребятам преодолеть психологический барьер, неосознанный страх и стеснение у доски, легко вовлекает их в учебный процесс. Работая с панелью, учащиеся легко и уверенно раскрывают свои способности.  Можно отметить, что ученики, которые раньше не проявляли особого интереса к учебе, теперь с энтузиазмом выходят отвечать. Все предметы становятся доступными и увлекательными. Это важно и для ученика, и для учителя.

С помощью электронного стилуса можно управлять любой компьютерной демонстрацией:  выводить на экран панели картины, карты, схемы, создавать и перемещать объекты, запускать видео и интерактивные анимации, выделять важные моменты цветными пометками, работать с любыми компьютерными программами. И всё это у панели, не теряя визуального контакта с классом и не привязывая себя к компьютеру.

Использование интерактивной панели даёт возможность реализовать один из важнейших принципов обучения в начальной школе – наглядность. В младшем школьном возрасте преобладает наглядно-действенное и наглядно-образное мышление, а интерактивная панель, независимо от того, для каких целей, на каком этапе урока она применяется, является инструментом визуального представления данных. Благодаря размерам интерактивной панели, ее передвижной способности,  изображения видны всему классу. Не забываю о рекомендациях по соблюдению санитарно-гигиенических норм при использовании средств мультимедиа  (не более 10-15мин). С помощью пульта управления панель легко переключается в режим сна.  

Как учитель начальных классов, провожу уроки, занятия по внеурочной деятельности, классные часы, родительские собрания с применением интерактивной панели.

Приведу некоторые примеры:

На уроках русского языка: работаем с интерактивными тренажёрами, составляем и заполняем таблицы (части речи, склонение имен существительных, спряжение глагола и т.д.), распределяем части речи по группам, исправляем ошибки в тексте, вставляем  пропущенные буквы и слова, разбираем предложения, соединяем линиями соответствующие понятия, придумываем текст по просмотренному видеофайлу.

На уроках литературного чтения: прослушивание аудиозаписей (чтение произведений в авторском и актерском исполнении), просмотр сказок и  фильмов,  работа с интернет ресурсами (поиск толкования значения слова, фразеологизмов  т.д.),  устанавливаем соответствия между автором и названием его произведения, именем автора и его фотографией, путешествуем по картинным галереям и музеям изобразительного искусства. 

На уроках математики: интерактивное тестирование (таблица умножения), работа с геометрическим материалом (измерение площади и периметра фигур, изготовление чертежей, измерение углов и др.) составление кратких записей, схем к задачам и их решение, заполнение таблиц, сравнение величин, применение на этапе устного счёта.

На уроках окружающего мира: работа с географическими  картами (распределение полезных ископаемых, животных, растений, сравнение географических объектов), просмотр видеофильмов, распределение животных и растений по классам, выстраивание объектов по каким-либо признакам (планеты солнечной системы - по размеру), решение тестов, работа с онлайн - тренажерами.

          На уроках ИЗО и технологии: просмотр видеороликов (мастер-классов), знакомство с репродукциями  картин, редактирование рисунков, создание и раскрашивание рисунков, показ на панели этапов  рисования.

На занятиях внеурочной деятельности: совместно с детьми составляем и отгадываем интерактивные кроссворды и ребусы, участвуем в конкурсах и викторинах.

Использую возможности интерактивной доски на таком этапе урока, как динамическая пауза. Это видеоролики, анимации, аудиозаписи, танцевальные песни, зрительная гимнастика и т.д.

          Праздники, участие в акциях  – тоже не исключение. Музыка, видеоролики, анимация – всё это помогает при организации мероприятий для детей и родителей. Хочу отметить, что звук, который исходит от панели,  – его громкость и чистота намного лучше, чем на обычном компьютере.

В прошлом учебном году использовала электронный вариант учебника «Русский родной язык 3 класс».

          На родительских собраниях показываю, таблицы с результатами обучения учащихся, демонстрирую фотографии и видеофайлы о школьной жизни детей и их успехах.

        Демонстрационные возможности панели позволили нам принять участие в районном МО учителей  начальных классов.

        Мой опыт работы  с панелью невелик, но уже сейчас я могу поделиться с тем, что имею с коллегами. В ноябре школой приобретена еще одна мультимедийная панель для кабинета начальных классов.

        Безусловно, применение интерактивной панели Teach Touch требует от учителя определённой подготовки, знаний и времени. Но главное, что эта работа  нравится детям,  они  и помогают мне осваивать  это «чудо» техники, вселяют в меня уверенность в правильности действий, с нетерпением ожидая чего-то нового и интересного. Для меня, как учителя это очень важно.