Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Статьи / Использование мультимедийных презентаций на уроках технологии
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Технология

Использование мультимедийных презентаций на уроках технологии

Выбранный для просмотра документ Приложение 1.ppt

библиотека
материалов
иллюстрации, фотографии, чертежи, схемы; звуковые файлы; видеосюжеты; технол...
это комплексный образовательный ресурс, способный соединить все цифровые обра...
Функциональные особенности презентаций
Необходимость в дополнительной наглядности – самая веская причина задуматься...
Игольницы, вышитые крестом
Лучше один раз выполнить аккуратный чертёж на слайдах презентации, чем кажды...
. В . В . Н . Н 1 . Г . Г 1 6÷8 . . 6÷8 1 Сетка чертежа сорочки ВВ - ширина с...
Презентация может быть отличным каркасом (опорным конспектом) урока. Наличие...
Цель урока: Выполнить панно «Петух» в технике объёмной аппликации. Задачи: по...
№п/п	Операция	Изображение 1. 	Выполнить эскиз панно «Петух». Пронумеровать де...
№п/п	Операция	Изображение 4. 	Детали из флизелина приклеить на изнаночные сто...
№п/п	Операция	Изображение 7.	Пришить обработанные детали к фону. Расправить к...
Единожды сделав презентацию, мы облегчаем себе жизнь в будущем. Более того: м...
 Что такое хорошо и что такое плохо?
Главные ошибки при создании презентации
Создавая презентацию, ответьте на вопросы: Зачем? Можно ли обойтись без этого...
Часто возникает соблазн подобрать фон ”по теме”, в виде какой-нибудь картинки...
Из истории вязания крючком Кто и когда придумал первую петельку, никто не зна...
Подобные эффекты обычно выдают начинающего пользователя, который никак не мож...
Закрепление нити В самом начале работы конец нити нужно закрепить. Это можно...
Макет – расположение основных элементов – должен быть жёстким. Фон для всех с...
Заголовок слайда
Заголовок слайда
Заголовок слайда
Не нужно стремиться заполнить всё пространство слайда информацией.
Пэчворк Пэчворк – это шитье из лоскутов; это отдельная область рукодельного и...
Текст, текст... Не надо стремиться разместить на слайде весь текст, который в...
Пэчворк Это один из видов декоративно-прикладного искусства с глубокими много...
33 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 иллюстрации, фотографии, чертежи, схемы; звуковые файлы; видеосюжеты; технол
Описание слайда:

иллюстрации, фотографии, чертежи, схемы; звуковые файлы; видеосюжеты; технологические, инструкционные карты для практических, лабораторных работ; конспекты уроков и др. Служат учителю большим подспорьем в сопровождении урока:

№ слайда 3 это комплексный образовательный ресурс, способный соединить все цифровые обра
Описание слайда:

это комплексный образовательный ресурс, способный соединить все цифровые образовательные ресурсы, необходимые для конкретного урока.

№ слайда 4 Функциональные особенности презентаций
Описание слайда:

Функциональные особенности презентаций

№ слайда 5 Необходимость в дополнительной наглядности – самая веская причина задуматься
Описание слайда:

Необходимость в дополнительной наглядности – самая веская причина задуматься о презентации. «Лучше один раз увидеть!» – это о визуализации.

№ слайда 6 Игольницы, вышитые крестом
Описание слайда:

Игольницы, вышитые крестом

№ слайда 7 Лучше один раз выполнить аккуратный чертёж на слайдах презентации, чем кажды
Описание слайда:

Лучше один раз выполнить аккуратный чертёж на слайдах презентации, чем каждый раз тратить время на уроке.

№ слайда 8 . В . В . Н . Н 1 . Г . Г 1 6÷8 . . 6÷8 1 Сетка чертежа сорочки ВВ - ширина с
Описание слайда:

. В . В . Н . Н 1 . Г . Г 1 6÷8 . . 6÷8 1 Сетка чертежа сорочки ВВ - ширина сорочки 1 ВВ = НН = Сг (5- прибавка на свободное облегание) 1 1 ВН – длина сорочки ВН = В Н = Д 1 1 ВГ – глубина проймы (ширина рукава) ВГ = В Г = Спл +7 (7 – прибавка на свободное облегание) 1 1 2 +5 и 1. 2. 3.

№ слайда 9 Презентация может быть отличным каркасом (опорным конспектом) урока. Наличие
Описание слайда:

Презентация может быть отличным каркасом (опорным конспектом) урока. Наличие такого каркаса с ясно объявленной целью и планом облегчает жизнь не только учителю, но и ученикам.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Цель урока: Выполнить панно «Петух» в технике объёмной аппликации. Задачи: по
Описание слайда:

Цель урока: Выполнить панно «Петух» в технике объёмной аппликации. Задачи: познакомиться с образами петуха в декоративно-прикладном искусстве; подготовить материалы, инструменты и принадлежности для практической работы; выполнить панно «Петух» по технологической карте.

№ слайда 12 №п/п	Операция	Изображение 1. 	Выполнить эскиз панно «Петух». Пронумеровать де
Описание слайда:

№п/п Операция Изображение 1. Выполнить эскиз панно «Петух». Пронумеровать детали. 2. Наложить флизелин на эскиз (клеевым слоем вверх), выполнить обводку контуров деталей. Пронумеровать обведённые детали. Вырезать. 3. Подобрать лоскуты по цвету согласно эскизу.

№ слайда 13 №п/п	Операция	Изображение 4. 	Детали из флизелина приклеить на изнаночные сто
Описание слайда:

№п/п Операция Изображение 4. Детали из флизелина приклеить на изнаночные стороны цветных лоскутов. Вырезать. 5. Выполнить раскладку проклеенных деталей на флисе или ватине. Приметать. Вырезать. 6. По краю деталей выполнить декоративную обработку швом «зиг-заг», предварительно подкладывая цветную пряжу и медную проволоку.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 №п/п	Операция	Изображение 7.	Пришить обработанные детали к фону. Расправить к
Описание слайда:

№п/п Операция Изображение 7. Пришить обработанные детали к фону. Расправить края деталей на панно, делая их объёмными. 8. Пришить пуговицу – глаз петуха. 9. Выполнить рамку панно.

№ слайда 16 Единожды сделав презентацию, мы облегчаем себе жизнь в будущем. Более того: м
Описание слайда:

Единожды сделав презентацию, мы облегчаем себе жизнь в будущем. Более того: мы облегчаем жизнь не только себе, но и коллегам!

№ слайда 17  Что такое хорошо и что такое плохо?
Описание слайда:

Что такое хорошо и что такое плохо?

№ слайда 18 Главные ошибки при создании презентации
Описание слайда:

Главные ошибки при создании презентации

№ слайда 19 Создавая презентацию, ответьте на вопросы: Зачем? Можно ли обойтись без этого
Описание слайда:

Создавая презентацию, ответьте на вопросы: Зачем? Можно ли обойтись без этого элемента оформления без ущерба для наглядности?

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Часто возникает соблазн подобрать фон ”по теме”, в виде какой-нибудь картинки
Описание слайда:

Часто возникает соблазн подобрать фон ”по теме”, в виде какой-нибудь картинки. В 99% случаев такой фон только мешает восприятию информации.

№ слайда 22 Из истории вязания крючком Кто и когда придумал первую петельку, никто не зна
Описание слайда:

Из истории вязания крючком Кто и когда придумал первую петельку, никто не знает, но уже давно известно, что родилась эта чудо-петелька задолго до нашей эры. В Египте в одной из гробниц найдена детская вязаная туфелька, археологи установили, что ей более четырех тысяч лет. А уже в начале нашей эры техника и принципы вязания находились на очень высоком уровне. Интересно, что вязание сначала было мужским ремеслом, и мужчины боролись с женской конкуренцией специальными договорами. В 1612 году Пражские чулочники заявили, что под страхом денежного взыскания не примут на работу ни одной женщины! Лишь позднее, когда вязание широко распространилось, им стали заниматься прежде всего женщины. В наши дни это искусство продолжает развиваться, обогащаясь новыми мотивами, композиционными приемами, современными материалами.

№ слайда 23 Подобные эффекты обычно выдают начинающего пользователя, который никак не мож
Описание слайда:

Подобные эффекты обычно выдают начинающего пользователя, который никак не может наиграться...

№ слайда 24 Закрепление нити В самом начале работы конец нити нужно закрепить. Это можно
Описание слайда:

Закрепление нити В самом начале работы конец нити нужно закрепить. Это можно делать двумя способами.

№ слайда 25 Макет – расположение основных элементов – должен быть жёстким. Фон для всех с
Описание слайда:

Макет – расположение основных элементов – должен быть жёстким. Фон для всех слайдов желательно выбрать один.

№ слайда 26 Заголовок слайда
Описание слайда:

Заголовок слайда

№ слайда 27 Заголовок слайда
Описание слайда:

Заголовок слайда

№ слайда 28 Заголовок слайда
Описание слайда:

Заголовок слайда

№ слайда 29 Не нужно стремиться заполнить всё пространство слайда информацией.
Описание слайда:

Не нужно стремиться заполнить всё пространство слайда информацией.

№ слайда 30 Пэчворк Пэчворк – это шитье из лоскутов; это отдельная область рукодельного и
Описание слайда:

Пэчворк Пэчворк – это шитье из лоскутов; это отдельная область рукодельного искусства, являющейся одной из старейших областей трудовой деятельности человека.

№ слайда 31 Текст, текст... Не надо стремиться разместить на слайде весь текст, который в
Описание слайда:

Текст, текст... Не надо стремиться разместить на слайде весь текст, который вы скажете по данному вопросу.

№ слайда 32 Пэчворк Это один из видов декоративно-прикладного искусства с глубокими много
Описание слайда:

Пэчворк Это один из видов декоративно-прикладного искусства с глубокими многовековыми корнями. В музеях всех стран в разные времена встречаются изделия, ставшие истинными произведениями искусства.   Шитье из лоскутов – это отдельная область рукодельного искусства, являющейся одной из старейших областей трудовой деятельности человека. Раскопки древнейших захоронений подтверждают, что предметы лоскутного рукоделия украшали помещения в те далекие времена, делали дома уютными и красивыми. По убранству дома судили о том, хорошим или плохим вкусом владела хозяйка дома. В то время каждая девочка обязана была приготовить себе приданное, по которому определялось ее мастерство изготовления красивых и оригинальных изделий декоративно-прикладного искусства. Пэчворк как вид рукоделия впервые появился в Англии в ХVII Веке, когда туда стали привозить индийские х/б ткани различных расцветок и узоров. Однако, стремясь сократить интересы своих производителей, в 1721 году правительство Англии издало указ, запрещающий привозить индийский ситец и изделия из него. Индийский ситец завозили контрабандой, он стал дефицитен и дорог. Поэтому оставшиеся после раскроя одежды остатки ткани использовали для изготовления предмета интерьера (одеял, покрывал, подушек). Постепенно люди научились комбинировать цвета, фигуры, создавать сложные узоры. Появился вид рукоделия «пэчворк» (patch – лоскуток, work – работа). Пэчворк с переселенцами попал из Европы в Америку и там стал национальным видом декоративно- прикладного искусства.

№ слайда 33
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Приложение 2.ppt

библиотека
материалов
Лоскутная техника «пэчворк» Сегодня на уроке: Из истории возникновения и разв...
Из истории «пэчворк». Лоскутная техника – удивительное рукоделие, оно пришло...
Из истории «пэчворк». Считается, что лоскутное рукоделие появилось в Англии...
Из истории «пэчворк» Постепенно люди научились комбинировать цвета, фигуры,...
Из истории «пэчворк». В России лоскутное рукоделие особую популярность приоб...
Узоры За последние два столетия мастера «пэчворка» выработали технологию изг...
Мозаика Единое полотно в технике пэчворк создается по принципу мозаики. Оно...
Гармония Основные условия для создания гармонично красивых изделий - тщатель...
 Изделие в технике «пэчворк»
Практическая работа «Изготовление панно «Поющий ангел» Цель: Выполнить панно...
Практическая работа «Изготовление панно «Поющий ангел» Вам потребуются матер...
ВРЕДНЫЕ СОВЕТЫ НА КАЖДЫЙ ДЕНЬ ТЕМ, КТО ЗАНИМАЕТСЯ РУКОДЕЛИЕМ. Ножницы, иголк...
Технология изготовления № п/п	Операция	Изображение 1. 	Подготовка эскиза. Вы...
Технология изготовления № п/п	Операция	Изображение 3. 	Подбор материала. Под...
Технология изготовления № п/п	Операция	Изображение 5. 	Раскрой ткани. Выреза...
Технология изготовления № п/п	Операция	Изображение 7. 	Выполнение мотива - л...
Технология изготовления № п/п	Операция	Изображение 7. 	Соединение «крылышек»...
Технология изготовления № п/п	Операция	Изображение 8. 	Соединение туловища «...
Технология изготовления № п/п	Операция	Изображение 8. 	Декоративная обработк...
Оформление блока Панно «Поющий ангел». Края готового блока нужно подравнять,...
Оформление блоков Панно «Поющие ангелы». Три одинаковых блока соединить межд...
Оформление блоков Панно «Поющие ангелы». Девять блоков соединить между собой...
Панно «Поющие ангелы». Девять блоков соединить между собой следующим образом...
Панно «Поющие ангелы». Блоки выполнили девочки 5 класса Панно оформила Шапов...
 Творческих успехов!
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Лоскутная техника «пэчворк» Сегодня на уроке: Из истории возникновения и разв
Описание слайда:

Лоскутная техника «пэчворк» Сегодня на уроке: Из истории возникновения и развития лоскутной техники «пэчворк». Практическая работа «Изготовление панно «Поющий ангел».

№ слайда 3 Из истории «пэчворк». Лоскутная техника – удивительное рукоделие, оно пришло
Описание слайда:

Из истории «пэчворк». Лоскутная техника – удивительное рукоделие, оно пришло к нам из глубокой древности.

№ слайда 4 Из истории «пэчворк». Считается, что лоскутное рукоделие появилось в Англии
Описание слайда:

Из истории «пэчворк». Считается, что лоскутное рукоделие появилось в Англии в ХVII веке, когда в эту страну стали привозить индийские хлопчатобумажные ткани различных узоров и расцветок. Ситец был недоступным для большинства населения из-за дороговизны, поэтому использовали оставшиеся после раскроя одежды остатки ткани для изготовления предметов интерьера: одеял, покрывал, подушек...

№ слайда 5 Из истории «пэчворк» Постепенно люди научились комбинировать цвета, фигуры,
Описание слайда:

Из истории «пэчворк» Постепенно люди научились комбинировать цвета, фигуры, создавать сложные узоры. Лоскутное рукоделие с переселенцами попало из Европы в Америку и там стало национальным видом декоративно-прикладного искусства «пэчворк» (patch – лоскуток, work – работа).

№ слайда 6 Из истории «пэчворк». В России лоскутное рукоделие особую популярность приоб
Описание слайда:

Из истории «пэчворк». В России лоскутное рукоделие особую популярность приобрело во второй половине XIX века, когда стала развиваться текстильная промышленность , выпускающая ткани: яркие сатины, ситцы, бязи… Почти в каждом крестьянском доме можно было увидеть веселые разноцветные лоскутные одеяла, наволочки для подушек, разноцветные яркие коврики и многое другое в стиле «пэчворк» .

№ слайда 7 Узоры За последние два столетия мастера «пэчворка» выработали технологию изг
Описание слайда:

Узоры За последние два столетия мастера «пэчворка» выработали технологию изготовления лоскутных изделий и разработали множество прекрасных узоров.

№ слайда 8 Мозаика Единое полотно в технике пэчворк создается по принципу мозаики. Оно
Описание слайда:

Мозаика Единое полотно в технике пэчворк создается по принципу мозаики. Оно состоит из отдельных блоков, полос, аппликации.

№ слайда 9 Гармония Основные условия для создания гармонично красивых изделий - тщатель
Описание слайда:

Гармония Основные условия для создания гармонично красивых изделий - тщательный подбор лоскутков по цвету и рисунку.

№ слайда 10  Изделие в технике «пэчворк»
Описание слайда:

Изделие в технике «пэчворк»

№ слайда 11 Практическая работа «Изготовление панно «Поющий ангел» Цель: Выполнить панно
Описание слайда:

Практическая работа «Изготовление панно «Поющий ангел» Цель: Выполнить панно «Поющий ангел». Задачи: Научиться выполнять изделия в технике «пэчворк» по эскизу-схеме и технологической карте. Развитие умений выполнять ручные и машинные швы. Воспитание аккуратности, соблюдения техники безопасности при ручных и машинных работах.

№ слайда 12 Практическая работа «Изготовление панно «Поющий ангел» Вам потребуются матер
Описание слайда:

Практическая работа «Изготовление панно «Поющий ангел» Вам потребуются материалы: Эскиз блока «Поющий ангел». Клеевый флизелин. Лоскуты ткани (желательно хлопчатобумажные). Нитки х/б №40. Инструменты: Маркер, простой карандаш (не портят ткань при ВТО). Ножницы. Иголка. Оборудование: Швейная машина. Электрический утюг, гладильная доска.

№ слайда 13 ВРЕДНЫЕ СОВЕТЫ НА КАЖДЫЙ ДЕНЬ ТЕМ, КТО ЗАНИМАЕТСЯ РУКОДЕЛИЕМ. Ножницы, иголк
Описание слайда:

ВРЕДНЫЕ СОВЕТЫ НА КАЖДЫЙ ДЕНЬ ТЕМ, КТО ЗАНИМАЕТСЯ РУКОДЕЛИЕМ. Ножницы, иголки, булавки аккуратно разложи на всем своем рабочем месте - у тебя будет много-много друзей-помощников. Нитки рви и кусай, не используй для этого драгоценные ножницы. Обсуди во время работы все свои проблемы. Если ты захотела отлучиться на минутку, непременно возьми с собой ножницы, чтобы не было скучно в пути. Тупые ножницы, ржавые иглы - тебе верные друзья. Если ты захотела оказать услугу, разомкни ножницы и смело тычь ими в руку просящего. Чем больше предметов на твоем рабочем столе, тем им веселее, ты сразу найдешь нужную тебе вещь. Вредные советы постарайся выполнять в точности!

№ слайда 14 Технология изготовления № п/п	Операция	Изображение 1. 	Подготовка эскиза. Вы
Описание слайда:

Технология изготовления № п/п Операция Изображение 1. Подготовка эскиза. Выполнить эскиз блока «Поющий ангел». Пронумеровать детали. 2. Выполнение деталей из флизелина. Наложить флизелин на эскиз (клеевым слоем вверх). Выполнить обводку контуров деталей 1 – 9. Пронумеровать обведённые детали (1 – 9) . Вырезать.

№ слайда 15 Технология изготовления № п/п	Операция	Изображение 3. 	Подбор материала. Под
Описание слайда:

Технология изготовления № п/п Операция Изображение 3. Подбор материала. Подобрать лоскуты хлопчатобумажной ткани: по цвету; по размеру. 4. Подготовка деталей к раскрою. Детали из флизелина (1 – 9) наложить на изнаночные стороны цветных лоскутов. Приклеить нагретым утюгом.

№ слайда 16 Технология изготовления № п/п	Операция	Изображение 5. 	Раскрой ткани. Выреза
Описание слайда:

Технология изготовления № п/п Операция Изображение 5. Раскрой ткани. Вырезать детали с учётом припусков Припуски = 1,0 см. 6. Соединение деталей 1 и 2 стачным швом. Сложить детали 1 и 2 лицевой стороной внутрь. Сметать (прямым ручным швом). Стачать. Убрать смёточные стежки. Шов разутюжить.

№ слайда 17 Технология изготовления № п/п	Операция	Изображение 7. 	Выполнение мотива - л
Описание слайда:

Технология изготовления № п/п Операция Изображение 7. Выполнение мотива - левого «крылышка». Сложить детали 2 и 3 лицевой стороной внутрь. Сметать (прямым ручным швом). Стачать. Убрать смёточные стежки. Шов разутюжить. 8. Выполнение мотива - правого «крылышка». Соединение деталей 4 и 5 стачным швом. Соединение деталей 5 и 6 стачным швом.

№ слайда 18 Технология изготовления № п/п	Операция	Изображение 7. 	Соединение «крылышек»
Описание слайда:

Технология изготовления № п/п Операция Изображение 7. Соединение «крылышек» с «платьицем». Сложить «левое крылышко» с деталью 7 лицевой стороной внутрь. Сметать (прямым ручным швом). Стачать. Сложить «правое крылышко» с деталью 7 лицевой стороной внутрь. Сметать (прямым ручным швом). Стачать. Убрать смёточные стежки. Швы разутюжить.

№ слайда 19 Технология изготовления № п/п	Операция	Изображение 8. 	Соединение туловища «
Описание слайда:

Технология изготовления № п/п Операция Изображение 8. Соединение туловища «ангела» с деталью 8. Сложить «туловище» и деталь 8 лицевой стороной внутрь. Сметать (прямым ручным швом). Стачать. Убрать смёточные стежки. Шов разутюжить. 9. Обработка «головы». Деталь 9 приметать к детали 8. Обработать срез «головы» машинным швом «зиг-заг». Убрать смёточные стежки. Шов приутюжить.

№ слайда 20 Технология изготовления № п/п	Операция	Изображение 8. 	Декоративная обработк
Описание слайда:

Технология изготовления № п/п Операция Изображение 8. Декоративная обработка. Вышить бисером глаза. Вышить бисером рот. Пришить нимб – блестящую тесьму.

№ слайда 21 Оформление блока Панно «Поющий ангел». Края готового блока нужно подравнять,
Описание слайда:

Оформление блока Панно «Поющий ангел». Края готового блока нужно подравнять, чтобы получился прямоугольник. Выполнить рамку.

№ слайда 22 Оформление блоков Панно «Поющие ангелы». Три одинаковых блока соединить межд
Описание слайда:

Оформление блоков Панно «Поющие ангелы». Три одинаковых блока соединить между собой двумя лентами. Выполнить рамку.

№ слайда 23 Оформление блоков Панно «Поющие ангелы». Девять блоков соединить между собой
Описание слайда:

Оформление блоков Панно «Поющие ангелы». Девять блоков соединить между собой. Выполнить рамку.

№ слайда 24 Панно «Поющие ангелы». Девять блоков соединить между собой следующим образом
Описание слайда:

Панно «Поющие ангелы». Девять блоков соединить между собой следующим образом: Сначала три блока соединить между собой двумя лентами по горизонтали. У вас получится 3 мотива по 3 блока. Затем получившиеся мотивы соединить двумя лентами по вертикали. Выполнить рамку.

№ слайда 25 Панно «Поющие ангелы». Блоки выполнили девочки 5 класса Панно оформила Шапов
Описание слайда:

Панно «Поющие ангелы». Блоки выполнили девочки 5 класса Панно оформила Шаповалова Екатерина.

№ слайда 26  Творческих успехов!
Описание слайда:

Творческих успехов!

Выбранный для просмотра документ Приложение 3.doc

библиотека
материалов

Эскиз панно

Прямая соединительная линия 2Овал 3Прямая соединительная линия 4Прямая соединительная линия 6Прямая соединительная линия 7Прямая соединительная линия 8Прямая соединительная линия 10Прямая соединительная линия 11Прямая соединительная линия 12Прямая соединительная линия 9Прямая соединительная линия 13Прямая соединительная линия 14

4

2

8

6

5

3

1

7

9



Выбранный для просмотра документ Приложение 5.ppt

библиотека
материалов
Выполнила: ученица 7»а» класса Цой Дарья. Руководитель проекта: Шаповалова Г....
Я увлекаюсь бисероплетением. До сих пор плела из бисера что-то из бижутерии...
История бисера уходит в далекое прошлое. Великолепный по своим декоративным...
Интересно отметить, что знаменитый мореплаватель Марко Поло был сыном извест...
Подснежник состоит из 6 лепестков, 9 тычинок и 2-3 листьев. ЛЕПЕСТОК. Лепест...
Для выполнения этого изделия мне потребовалось: Проволока медная тонкая около...
Все материалы и принадлежности у меня были, для изготовления этого изделия мн...
Я закончила свою работу и можно сделать выводы. Мои подснежники, как мне каж...
Мария Федотова, Галина Валюх «Цветы из бисера» Тверь, Культура и традиции, 2004
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Выполнила: ученица 7»а» класса Цой Дарья. Руководитель проекта: Шаповалова Г.
Описание слайда:

Выполнила: ученица 7»а» класса Цой Дарья. Руководитель проекта: Шаповалова Г. А. 2009 г.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Я увлекаюсь бисероплетением. До сих пор плела из бисера что-то из бижутерии
Описание слайда:

Я увлекаюсь бисероплетением. До сих пор плела из бисера что-то из бижутерии (колье, браслеты, колечки). Но сейчас мне захотелось выполнить небольшой сувенир. У меня было много идей, но я остановилась на букете голубых подснежников. У моей мамы 11 мая – день рождения, и в честь этого я решила подготовить ей подарок. У мамы есть красивая льняная скатерть с вышитыми голубыми цветами, и букет подснежников будет очень кстати. Эти цветы исполнить довольно легко... А остальные подробности читайте дальше...

№ слайда 4 История бисера уходит в далекое прошлое. Великолепный по своим декоративным
Описание слайда:

История бисера уходит в далекое прошлое. Великолепный по своим декоративным качествам материал привлекал внимание мастеров с незапамятных времен. Стеклянные бусины — непосредственные предшественники бисера — украшали одежду древнеегипетских фараонов. Кочевые племена сарматов и скифов еще за несколько столетий до Рождества Христова носили одежду и обувь, отделанную бисером. Маленькие стеклянные шарики украшали ворот, края рукавов и нагрудную часть рубах, а также шаровары, пояса и головные уборы. Не обойден вниманием бисер и на Руси. Первые сведения о его использовании в декорировании одежды относятся к IX—XII вв. Этим же периодом датируются и захоронения на территории Латвии, в которых были найдены матерчатые венцы, украшенные бронзовыми спиральками и бисером. На протяжении нескольких столетий единственным центром производства бисера в Европе была Венецианская республика. До этого его изготовляли в стеклодельных мастерских Германии и Галлии. из этих мест оно перекочевало в Византию, а уже из Византии пришло в Венецию. Центром производства венецианского стекла стал остров Мурано. Там изготовляли различного вида сосуды (в основном надувные), зеркала, бусины, пуговицы, бисер и прочее. Если на начальном этапе создания промысла в мастерских делали различные типы стеклянных изделий, то несколько позже они стали специализироваться на каком-либо одном виде продукции. Венецианское стекло, в том числе и бисер, приносили республике колоссальные доходы. Страны Восточной Африки, европейские государства, а затем и Америка — такова география торговли стеклянными изделиями.

№ слайда 5 Интересно отметить, что знаменитый мореплаватель Марко Поло был сыном извест
Описание слайда:

Интересно отметить, что знаменитый мореплаватель Марко Поло был сыном известного в то время бисерного мастера. Возвратившись на родину из своего долгого путешествия, Марко Поло поведал о большой популярности стеклянных украшений в заморских странах, что в свою очередь способствовало расширению производства венецианского стекла. Значительные прибыли Венецианской республики, являвшейся монополистом в стеклоделии, вызывали зависть у жителей соседних государств, которые пытались разузнать секреты стекольного производства. Стремясь сохранить монополию в торговле стеклом, правительство республики в 1275 году издало указ, запрещавший вывоз за ее пределы сырья, необработанного стекла и даже его осколков. Сделано это было для того, чтобы конкуренты не могли определить состав стекольной массы. Жестокое наказание ждало мастеров, вывозивших секреты производства стекла за границу, — их объявляли государственными изменниками, брали в заложники родственников, добиваясь возвращения беглецов, убивали. Но правительство Венецианской республики стремилось удержать стеклоделов не только силой. Им давалась исключительная привилегия — дочери мастеров могли выходить замуж за патрициев. Мало того, власти закрывали глаза на разбойные нравы, царившие в Мурано. А ведь стеклоделы, помимо своей основной профессии, не брезговали и грабежами. В своих «Мемуарах» Д. Казанова вспоминал, что приезжие, заночевавшие в Мурано, могли поплатиться за такую неосторожность не только кошельком, но и жизнью.

№ слайда 6 Подснежник состоит из 6 лепестков, 9 тычинок и 2-3 листьев. ЛЕПЕСТОК. Лепест
Описание слайда:

Подснежник состоит из 6 лепестков, 9 тычинок и 2-3 листьев. ЛЕПЕСТОК. Лепестки подснежника выполните в технике параллельного плетения по схеме, представленной на рис. 21. Длина проволоки для каждого лепестка 40 см. Три лепестка внутреннего венчика делают из бисера № 10. У трех лепестков внешнего венчика в 3, 4, 5 и 6 рядах вместо бисеринок № 10 используют голубой бисер № 9. Лепестки получаются шире. ТЫЧИНКИ. На середину проволоки длиной 40 см нанижите 1 коричневую бисерину и скрутите концы проволоки под ней на 5 см. На каждом из концов проволоки сделайте еще по четыре таких тычинок (всего- девять). ЛИСТ. Листья подснежника выполните в технике параллельного плетения из зеленого бисера по схеме 2-3- (4х30 раз) -3-2-1. Длина проволоки 60 см. СБОРКА. Соедините лепестки по три вместе. Разместите два яруса лепестков вокруг серединке из тычинок таким образом, чтобы большие лепестки располагались между меньшими, и скрутите вместе концы проволокой на 7-8 см. Присоедините два листа и продолжайте скручивать проволоку до конца.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Для выполнения этого изделия мне потребовалось: Проволока медная тонкая около
Описание слайда:

Для выполнения этого изделия мне потребовалось: Проволока медная тонкая около 9 м. Ножницы. Бисер: голубой – 20 г. (для цветов), зеленый – 25 г. (для листиков). Крупные бисерины – 7 шт. (для пестиков). Нитки зеленые (для листиков). Вазочка (нижняя часть шкатулки – пасхального яйца). Пластилин – 50 г.

№ слайда 11 Все материалы и принадлежности у меня были, для изготовления этого изделия мн
Описание слайда:

Все материалы и принадлежности у меня были, для изготовления этого изделия мне ничего не понадобилось покупать. ИТОГО: 0 руб.

№ слайда 12 Я закончила свою работу и можно сделать выводы. Мои подснежники, как мне каж
Описание слайда:

Я закончила свою работу и можно сделать выводы. Мои подснежники, как мне кажется, получились словно настоящие. В дальнейшем я намерена сплести ещё много сувенирчиков в технике параллельного плетения, так как изделия получаются всегда красивые и выполняются очень быстро и просто. Вся сложность может состоять лишь в том, чтобы удачно подобрать бисер по цвету в соответствии с законами цветоведения. Но меня всегда выручит «Цветовой круг» и большой ассортимент бисера в магазинах. Я Вам советую тоже попробовать свои силы в бисероплетении, начните с параллельного плетения на проволоке и успех вам гарантирован! Всего Вам доброго!

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Мария Федотова, Галина Валюх «Цветы из бисера» Тверь, Культура и традиции, 2004
Описание слайда:

Мария Федотова, Галина Валюх «Цветы из бисера» Тверь, Культура и традиции, 2004

Выбранный для просмотра документ Статья.doc

библиотека
материалов

Шаповалова Галина Алексеевна,

учитель технологии МАОУ Озерновская СОШ №3

Усть-Большерецкого района Камчатского края



Использование мультимедийных презентаций на уроках технологии



Новое время требует новых подходов в образовании, новых технологий, в том числе информационно-коммуникационных. Внедрение новых информационных технологий в учебный процесс позволяет активизировать процесс обучения, повысить темп урока, увеличить качество и объем практической работы учащихся, реализовать идеи системно-деятельностного подхода в обучении.

Приложение 1, Слайд 2: Информационно-коммуникационные технологии на уроках технологии – это цифровые образовательные ресурсы, которые служат учителю большим подспорьем в подготовке и сопровождении урока: конспекты уроков, чертежи, схемы, фотографии, звуковые файлы, видеосюжеты, технологические, инструкционные карты для практических, лабораторных работ и многое другое. Умелое использование ЦОР на уроках не только повышает их эффективность, но и способствует повышению познавательных потребностей учеников. Каждый учитель в состоянии распланировать свои уроки таким образом, чтобы использование компьютерной поддержки было наиболее продуктивным, уместным и интересным для учащихся.

Слайд 3: Особо хочется отметить мультимедийные презентации – комплексные образовательные ресурсы, способные соединить все цифровые образовательные ресурсы, необходимые для конкретного урока. Инструментом для создания мультимедийных презентаций является уникальная программа PowerPoint, входящая в офисный пакет любого персонального компьютера c ОС Windows. Она наиболее универсальна, проста в работе и распространена в России и в мире.

Слайд 4: Функциональные особенности презентаций.

Слайд 5: Основная функция презентации визуализация учебного процесса. К мультимедийной презентации обращаются, когда требуется наглядное сопровождение рассказа учителя, новой темы. В данном случае презентация играет роль наглядного пособия, средства воздействия на визуальный канал восприятия при объяснении нового материала урока. «Лучше один раз увидеть!» – это о визуализации (Приложение 2).

Слайд 6: Как правило, учителя технологии являются страстными пропагандистами разных видов рукоделия, декоративно-прикладного искусства и дизайна, многие из которых становятся их хобби. Они неустанно собирают книги и альбомы, посвящённые прикладным искусствам. В наше благодатное время цифровой техники и Интернета учителя технологии становятся членами сетевых сообществ, активными блогерами, где происходит обмен информацией, мастер-классами, фотографиями как результатами своих успехов в прикладных искусствах. Фотографии и иллюстрации из книг по дизайну так же переводят в цифровой вид, сканируются или фотографируются. Так же собираются видеосюжеты с мастер-классами, а так же с объектов лёгкой промышленности.

В дальнейшем, при подготовке к уроку, всё это используется как материал для создания мультимедийных презентаций, при помощи которых складывается общее впечатление о том или ином виде прикладного искусства, технологическом процессе, оживляется ход урока, пробуждается интерес учащихся к предмету.

Слайды 7 8: Чертежи для изготовления учебных работ по технологии занимают особое место. И главное требование к ним – последовательность выполнения, качество изображения. Обычно учитель изображает его на классной доске, а учащиеся чертят за ним…

Лучше один раз выполнить аккуратный чертёж на слайдах презентации, чем каждый раз тратить время на уроке.

Слайд 9: Вторая функция презентации – служение учителю опорным конспектом урока. Наиболее распространенная форма использования презентации – вывести ее с помощью проектора на экран. Это позволяет работать сразу со всем классом. При этом презентация может служить как основной формой проведения урока (когда она несет значительную часть информационной нагрузки), так и дополнительной (в данном случае она играет роль наглядного пособия или опорного конспекта).

Так же презентация может быть отличным каркасом урока. Наличие такого каркаса с ясно объявленной целью и планом облегчает жизнь не только учителю, но и ученикам.

Предлагаю вам к рассмотрению презентацию к уроку технологии в 5 классе «Лоскутная техника «пэчворк» (Приложение 2), а так же чертёж к панно «Ангел», которое учащиеся выполняют на данном уроке (Приложение 3). Презентация служит каркасом данного урока. Обратите внимание, технологическая карта к практической работе представлена в презентации, и это избавляет учителя в подготовке технологических карт для каждого ученика или на каждую парту, экономит рабочее место ученика.

Слайды 10 15: Предлагаю вашему вниманию познакомиться с фрагментами ещё одной презентации к уроку технологии в 7 классе «Петушок – золотой гребешок», в которой представлены разные этапы урока: целеполагание, практическая работа, физкультминутка. Учащиеся выполняют комплекс упражнений под детскую песенку «Куры», которая остановится с переходом на 15 слайд (Приложение 4).

Слайд 16: Третья функция презентации – задел на будущее. Единожды сделав презентацию, мы облегчаем себе жизнь в будущем. Более того: мы облегчаем жизнь не только себе, но и коллегам! В настоящее время существует много педагогических сетевых сообществ, где учителя технологии часто размещают свои наиболее удачные разработки уроков с презентациями, а так же находят нужный или недостающий медиаматериал для подготовки к уроку. Хотелось бы пожелать всем дальнейших успехов в этом сотрудничестве!

Слайд 17: Презентации могут быть одной из форм отчетности учащихся по завершении работы над проектом (Приложение 5), исследованием, микроисследованием. Кроме того, презентация может использоваться в качестве домашнего задания. Считаю, что на современном этапе образования важно не только учителю составлять презентации к урокам, но и учить учащихся составлять мультимедийные ресурсы, консультировать их, как сделать хорошую презентацию к уроку, делать акценты на главные ошибки и главные правила при создании презентации.

Слайды 18 32: Главные ошибки и главные правила при создании презентации.

Слайды 19 20: Первое, что может испортить любую презентацию – бессмысленные украшательства. Создавая презентацию, ответьте на вопросы: Зачем? Можно ли обойтись без этого элемента оформления без ущерба для наглядности?

Однако, не стоит забывать об иллюстрациях! Образ, как правило, работает лучше текста, а «текст + образ» – ещё лучше!

Слайды 21 20: Вторая ошибка, которая может испортить презентацию – бессмысленный фон. Часто возникает соблазн подобрать фон ”по теме”, в виде какой-нибудь картинки. В 99% случаев такой фон только мешает восприятию информации.

Рекомендуется для фона выбирать более холодные тона (синий или зеленый). Допустимо использование отдельного фона для заглавных слайдов. Фон не должен быть ярким, бросающимся в глаза, он не должен содержать выделяющихся элементов: все внимание зрителя должно быть приковано к тексту или изображению! Идеальный фон - ровный, без узоров, окрашенный в бледный, ненасыщенный цвет.

Слайд 23– 24: Третья ошибка – бессмысленная анимация. Злоупотребление анимацией обычно выдают начинающего пользователя, который никак не может наиграться… К тому же излишние анимационные эффекты отвлекают внимание учащихся от содержания на слайде, а так же могут привести к головокружению, ухудшению самочувствия.

Необходимо широко использовать возможности компьютерной анимации: для поэтапного представления информации на слайде, а так же для фронтальной работы над кроссвордом или тестом. Самая предпочтительная и «культурная» настройка анимационных эффектов в презентациях, отвечающая санитарно-гигиеническим условиям – это Выцветание объектов.

Смена слайдов (частота мелькания) должна производиться с учетом возрастных и психологических особенностей слушателей.

Слайды 25 28: Четвёртая ошибка – это отсутствие единообразия.

Макет – расположение основных элементов – должен быть жёстким. Фон для всех слайдов желательно выбрать один. Заголовки должны быть выглядеть одинаково, располагаться на одном месте. Цвет фона слайдов и текста желательно не менять.

Однако, для визуального восприятия разных разделов (бликов) презентации можно использовать разные Шаблоны слайдов и определенную цветовую гамму. Например, если информация разбита на 3 части, то можно использовать 3 шаблона. Таким образом, слайды одного шаблона будут подсказывать, что речь идет о соответствующем разделе. Для первого и последнего слайдов целесообразно воспользоваться одинаковыми шаблонами. В результате возникнет чувство законченности слайд-фильма, как в книге, где первая и последняя страницы имеют одинаковое и всегда запоминающееся оформление.

Слайды 29 30: Пятая ошибка – боязнь пустого пространства. Не нужно стремиться заполнить всё пространство слайда информацией.

«Воздух» работает! Не бойтесь простого пространства – «воздуха». Это мощный элемент дизайна, мощное средство выделения других элементов на слайде.

Слайды 31 32: Шестая ошибка – информационная избыточность. Текст, текст... Не надо стремиться разместить на слайде весь текст, который вы скажете по данному вопросу.

Рекомендуется использовать на слайдах короткие слова и предложения. Заголовки должны привлекать внимание аудитории. И – очень важно – связь текста и иллюстраций должна быть очевидна!

На этапе первичного повторения и актуализации знаний основная роль презентацииотработка ключевых понятий. Здесь эффективны тестовые задания, вопросы. Если используются вопросы с открытым ответом, то на одном слайде не должно быть более одного вопроса с возможными ответами. При этом ответы могут быть не только в виде слов: но и в виде рисунка, графических изображений. Этот прием усиливает ассоциации, активизирует память.

Слайд 33: Необходимо помнить: что применение мультимедийной презентации на уроке, как и при использовании любого средства обучения, должно строиться на здоровьесберегаюших принципах, повышать уровень качества знаний и при этом не вызывать раздражение и утомление. Творческих успехов Вам!

Список литературы:

  1. С. Л. Островский. Как сделать презентацию к уроку? – М: Первое сентября. 2010.

  2. По материалам Модуля 3 «Intel – обучение для будущего»

  3. Интернет-портал "Сеть творческих учителей".



Краткое описание документа:

Мультимедийные презентации способны соединить все цифровые образовательные ресурсы, необходимые для конкретного урока, могут быть не только опорным конспектом, но и отличным каркасом урока. Предлагаю вашему вниманию краткий анализ функциональных особенностей презентаций, рекомендации по их созданию. В качестве примеров – свои презентации PowerPoint к двум урокам технологии, в которых представлены разные этапы урока, а так же презентацию своей ученицы как результат деятельности над курсовым проектом.

Автор
Дата добавления 28.05.2016
Раздел Технология
Подраздел Статьи
Просмотров82
Номер материала ДБ-101736
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх