Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / "ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНОЙ НАГЛЯДНОСТИ В ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ПРЕПОДОВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

"ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНОЙ НАГЛЯДНОСТИ В ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ПРЕПОДОВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА"

библиотека
материалов





ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНОЙ НАГЛЯДНОСТИ В ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ПРЕПОДОВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА.






http://lavushenko.ru/design/images/teach/ideal2_l.jpg





























Работу выполнила: Богатырева Екатерина Николаевна

Учитель английского языка

г. Краснодар, МБОУ СОШ № 85



Обучение чему- либо –это очень древнее и очень традиционное занятие. И очень энергоемкое, причем, как для ученика, так и для учителя. Сколько существует процесс обучения, столько же происходит поиск способов, методик и приёмов в обучении.

Современный школьник представляет собой личность, которая может разобраться в сложной технике, но испытывает большие трудности в решении простых бытовых задач. Объяснение любого материала на обычной «зелёной» школьной доске он может пропустить мимо глаз и сознания, потому, что подсознательно считает это несовременным, а значит, не стоящим его внимания. Это не простые слова. А слова, подтвержденные моим личным педагогическим опытом. Долгое время я была лишена счастья использовать в своих занятиях такую техническую разработку, как интерактивная доска. У меня в кабинете её попросту не было. Карточки, распечатки, плакаты, аудиозаписи - вот и весь набор доступных средств. Но…..как и водится, жизнь наладилась. Я стала обладательницей вожделенной доски и всего, что с этим было связано: компьютер, интернет. Теперь мне стало доступно больше средств, что мне очень понравилось. Детям, естественно, тоже.

Вследствие того, что не все, а скорее даже далеко не все, учебники имеют мультимедийное приложение, у меня появилась идея – разработать свой способ изложения материала, используя компьютерную демонстрационную программу.

Для каждого класса у меня в электронном виде существует отдельная папка. В эту папку входит четыре или более папок. Всё зависит от количества разделов учебника. Материал каждого раздела наглядно и последовательно изложен. Например,

Unit 4 “The ABC of Ecology


  • Ecology –устная речь, небольшой монолог

(набран небольшой текст для сообщения, которое я даю детям для заучивания наизусть)

  • Итоговая лексика 4 раздела (собрана вся лексика данного раздела)


  • Проверка лексики (в демонстрационной программе набраны слова, перевод которых ученики могут написать сами на мультимедийной доске)



  • Мультимедийная презентация.

Шаг за шагом , страница за страницей в презентации наглядно изложен грамматический материал параграфа, пояснения к упражнениям, различные вставки картинок, таблиц, фотографий. Это очень удобно, так как:

  • То, что представлено наглядно лучше усваивается

  • Материал изложен по- возможности увлекательно, что стимулирует эмоциональную сферу восприятия.

  • Материал легко повторить перед к контрольной, так как он изложен последовательно и в том же порядке, в каком находится в учебнике.

  • Материал усваивается намного легче, так как он изложен современным способом, т.е близким для современному поколению учеников

И т.д ……



Хочу добавить, что документы для данного раздела могут разниться в зависимости от сложности грамматики ( может включать различные памятки, наглядные упражнения и проверочно- обучающие упражнения) ,объёма лексики, темы раздела и так далее, но, несмотря на вариации, есть статичная составляющая: итоговая лексика, презентация с пошаговым изложением материала, текст с монологическим высказыванием.

Оригинальна ли моя идея? Наверное, нет. Сотни учителей используют подобные формы в своей работе. Я лишь систематизировала идею.

Рациональность, нужность , эффективность. Да, да и еще раз, да – так думаю я. Учебники изобилуют большим количеством материала и упражнений. Зачастую очень сложно проработать всё в полном объеме, потратив на каждое занятие достаточно большое количество времени. Это просто непозволительная роскошь. Но, пройти всё нужно! Тут на помощь ко мне приходит моя презентация, где наглядно и схематично выложен тот же самый материал, что и в учебнике. В ходе объяснения я могу делать пометки, дополнительные объяснения непосредственно на доске.

Далее, каждый ученик получает распечатанный листик с набором всего лексического материала данного раздела. Это очень удобно, потому, что в последнее время ведение словарей стало очень болезненным моментом для школьников. К тому же, когда материал напечатан, то он и воспринимается гораздо легче, чем написанный вручную.

Материал легко повторить перед к контрольной, так как он изложен последовательно и в том же порядке, в каком находится в учебнике..

Доступность понимания.

Очень доступно. Ради доступности понимания всё это и организовано.

Возможность широкого применения. В настоящее время оснащенность наших школ мультимедийным оборудованием достаточно высока. Поэтому подобные разработки могут быть полезны и доступны практически всем учителям нашей необъятной Родины.

http://i053.radikal.ru/1111/3d/59be1c1955f8.jpg



Автор
Дата добавления 08.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров130
Номер материала ДВ-316968
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх