Использование на уроках в начальных классах технологии развития критического мышления («Шесть шляп»)

• 1 слайд

  Если наше дело в шляпе,
  
  Значит в шляпе-то и суть!
  
  Эдвард де Боно
  

• 2 слайд

  
  
  
  Использование на уроках
  в начальных классах
  технологии развития критического мышления
  («Шесть шляп»)
  
  
  октябрь 2015 г.
  

• 3 слайд

  Цель и задачи мастер-класса
  Цель: создать представление о технологии Эдварда де Боно «Шесть шляп мышления»
  Задачи:
  овладеть приёмами представленной технологии,
  повысить уровень качества методики построения уроков;
  научить учащихся эффективно мыслить, решать и действовать.
  
  

• 4 слайд

  Белая шляпа
  Информация. Вопросы. Какой мы обладаем информацией? Какая нам нужна информация?
  

• 5 слайд

  Красная шляпа
  Эмоции.
  
  Какие у меня по этому поводу возникают чувства?
  

• 6 слайд

  Чёрная шляпа
  Осторожность. Суждение. Оценка. Правда ли это? Сработает ли это? В чем недостатки? Что здесь неправильно?
  

• 7 слайд

  Жёлтая шляпа
  Преимущества. Почему это стоит сделать? Каковы преимущества? Почему это можно сделать? Почему это сработает?
  

• 8 слайд

  Зелёная шляпа
  Творчество.
  Новые идеи. Предложения. Каковы некоторые из возможных решений и действий? Каковы альтернативы?
  

• 9 слайд

  Синяя шляпа
  
  Организация мышления.
  Чего мы достигли?
  Что нужно сделать
  дальше?
  

• 10 слайд

  Технология «Шесть шляп мышления» Эдварда де Боно позволяет развивать у взрослых и детей:
  
  
  творческое мышление
  критическое мышление
  толерантность
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Спасибо!
  
  Спасибо за внимание!
  Спасибо за внимание!