Использование народных традиций на уроках технологии через проектную деятельность

• 1 слайд

  
  
  
  Использование народных традиций на уроках технологии через проектную деятельность
  
  
  
  Каргальцева Татьяна Петровна, учитель технологии МБОУ СОШ № 9
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

  Основы материаловедения
  

• 5 слайд

  Ручной творческий труд
  

• 6 слайд

  Метод проектов –
  система обучения, ориентированная на творческую самореализацию личности учащихся и развитие их интеллектуальных и волевых качеств.
  
  Результатом проектной деятельности является новый продукт, имеющий практическую значимость.
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Фольклорные традиции
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Основа проекта –
  технология лоскутной практики
  
  
  

• 11 слайд

  В основе метода проектов лежит:
  Развитие познавательных навыков учащихся;
  Умения самостоятельно конструировать свои знания;
  Умения ориентироваться в информационном пространстве;
  Развитие творческого мышления.
  

• 12 слайд

  Учебный проект с точки зрения обучающихся – это возможность
  раскрыть свой творческий потенциал, приложить свои знания
  проявить себя в группе
  публично показать достигнутый результат, который имеет прикладное значение и значим для своих открывателей
  
  

• 13 слайд

  Учебный проект с точки зрения учителя – средство выработки специфических умений и навыков:
  Проблематизация (выявление проблемы и постановка задач)
  Целеполагание и планирование
  Самоанализ и рефлексия
  Поиск и отбор информации
  Практическое применение знаний
  Выбор, освоение и использование технологии создания конечного продукта
  Представление результатов своей деятельности и хода работы
  
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Куклы "День и Ночь"
  Куклы-обереги жилища. Куколки оберегают смену дня и ночи, порядок в мире. Днем выставляют вперед светлую, а ночью - темную.
            Куколка "День" - молодая, живая, подвижная, работящая и веселая. Она - хозяйка дня, и следит, чтобы в будни дни люди работали, трудились, в праздники веселились, пели, плясали, играли, чтобы днем светило солнышко. Куколка следит за жизнью людей при свете дня, оберегает день. Чтобы день не зря прошел, а с толком. Тогда и куколка довольна, и у людей все ладно.
            Куколка "Ночь" - мудрая, задумчивая, спокойная, она хозяйка ночи. Ночь - волшебница. Она меняет и вещи и людей. Она несет другой мир. Ночью все таинственно. Все привычное без солнечного света становится неузнаваемым. И люди становятся другие. Более откровенные, открытые. Самые душевные разговоры за полночь затягиваются. Но главное, ночью люди спят. Ночь следит, чтобы все угомонились и легли спать, отдыхать от дневных дел, набираться сил. Она дарит сон и оберегает его.
  

• 16 слайд

  Пеленашка
  Для новорожденных матерью делалась кукла «младенчик-пеленашка». Кукла шилась непосредственно перед рождением ребенка, с молитвой, с мыслями о будущем дитятке; ткани для изготовления были родные - от сарафана, от рубахи отца, деда и т.п. - все это хранило родовую и генетическую память. Спеленутую куклу подкладывали и к младенцу в колыбель, где она была до крещения, чтобы сбить злых духов с толку и принимать на себя все напасти, угрожавщие незащищенному крестом малышу. После крещения кукла убиралась из колыбели и хранили ее наравне с крестильной рубахой. 
  
  

• 17 слайд

  Зайчик – на - пальчик
  
  Зайчика на пальчик делали детям с трех лет, чтобы они имели друга, собеседника. Зайчик одевается на пальчик и всегда рядом с тобой. Эту игрушку раньше родители давали детям, когда уходили из дома, и если становиться скучно или страшно к нему можно обратиться как к другу, поговорить с ним, пожаловаться или просто поиграть. Это и друг и оберег. Дети очень отзывчивы и в любимой игрушке видят родственную душу, открываются и разговаривают как с живым человеком.
  
  

• 18 слайд

  "Кормилка " или вепсская кукла
  
  Образ замужней женщины, символ благочестия и достатка. Этой куколке приделывали объемную тряпичную грудь – чтобы дети были всегда сытыми и здоровыми. Она «согревала» местечко в колыбельке до рождения ребенка. После рождения – висела над изголовьем, как оберег от порчи и сглаза. Когда малыш подрастал, с этой куколкой ему позволяли играть.
           
  

• 19 слайд

  "Десятиручка
  
  Это обрядовая многорукая кукла. Ее делали из лыка или соломы 14 октября на Покров, когда садились за рукоделие. В изготовлении используются нитки красного цвета, который является обережным. На низ сарафана вкруговую привязывается обязательно 9 красных ниточек-бантов.
            Куколка предназначалась для помощи девушкам, готовящим свое приданое, и женщинам в разных делах, таких как ткачество, шитье, вышивка, вязание и т.д. 
            Традиционно после изготовления она почти сразу же сжигалась. 
            Предлагаем повесить куколку на видное место в комнате, где женщина проводит время в работе.
  
  

• 20 слайд

  "Девка-Баба"
  
            В народе называют ее Перевертыш, Вертушка. Ее вполне можно назвать куклой кукол, потому что она содержит в себе 2 головы, 4 руки, 2 юбки. Секрет в том, что когда видна одна часть куклы, например, девка, то вторая, баба, скрыта под юбкой; если куклу перевернуть, то баба откроется, а девка скроется.
            Девка - это красота, птичка, которая улетит из родительского дома, беззаботная, веселая, играет на улице. А баба - хозяйственная, степенная, у нее все заботы о доме и семье, она не бежит на улицу, у нее другое состояние. Она больше глядит в себя и оберегает свой дом.
            Кукла Девка-Баба отражает 2 сущности женщины: она может быть открытой для мира и дарить красоту и радость, и может быть обращена к себе, к будущему ребенку, и беречь покой.
  

• 21 слайд

  Мартинички
  Нитяная пара куколок белого (зимнего) и красного (летнего) цветов. Использовались в обряде закликания весны. Мартинички вывешивались на ветвях деревьев, чтобы привлечь-приблизить наступление теплого сезона.
  

• 22 слайд

  Неразлучники
  Муж и жена - две половинки одного целого. Их дарили молодым на свадьбу. Женское и мужское начала соединялись в единое неразрывное целое, ведь после свадьбы супружеской паре предстояло вместе идти по жизни. Кукол изготовляли подруги невесты из лоскутков белой, красной ткани, используя обрывки разноцветных нитей.
  

• 23 слайд

  Лихоманки
  Лихорадки или трясовицы – это злые духи болезней, их создал Чернобог из колючек репейника, болотной тины и грязного ила. Летом Перун загоняет эту нечисть глубоко под землю, но зимой лихоманки получают свободу. Всю зиму и весну они лихорадят людей, вселяясь в них и мучая одного за другим. В дома они залетают ночью через печную трубу и вселяются в первого попавшегося. И, что бы эти злобные духи не добрались до людей, за печку вешали обережных кукол-лихоманок. Их делали целыми комплектами по 9,12, а чаще 13 штук – ведь духи-лихорадки по одиночке не летали.
  
  

• 24 слайд

  Пеленашка
  Когда женщина ждала ребенка, изготавливала куклу и клала в люльку, что бы та согревала  ее.  А когда рождался ребенок, подвешивала пеленашку над люлькой, чтобы малыш смотрел на неё и не плакал, пока мама занята делами по хозяйству.      
  
  

• 25 слайд

  Метод проектов
  Самостоятельная деятельность учащихся
  Индивидуальная
  Парная
  Групповая
  

• 26 слайд

  Основные этапы проектной деятельности
  1 - Организационно - подготовительный
  2 - Технологический
  3 - Заключительный
  

• 27 слайд

  Деятельность учащихся при выполнении проекта
  
  
  I. Организационно – подготовительный этап
  1. Поиск проблемы.
  2. Выбор и обоснование проекта.
  3. Анализ предстоящей деятельности.
  4. Выбор оптимального варианта.
  5. Подбор материала.
  6. Планирование технологического процесса.
  7. Разработка конструкторско-технологической документации.
  8. Организация рабочего места.
  
  
  

• 28 слайд

  
  
  III. Заключительный этап
  1. Корректирование конструкторско-технологической документации.
  2. Экономическое обоснование.
  3. Мини-маркетинговые исследования.
  4. Подведение итогов.
  5. Защита проекта.
  
  II. Технологический этап
  
  1. Выполнение технологических операций, предусмотренных технологическим процессом.
  2. Самоконтроль своей деятельности.
  3. Соблюдение технологической, трудовой дисциплины, культуры труда.
  Творчество
  

• 29 слайд

  Планирование работы
  
  
  
  Изделие
  Проблема, потребность
  Мода
  Моделирование
  Материалы,
  инструменты
  Оборудование
  Себестоимость
  Охрана
  труда
  Технология
  Модель
  
  
  
  Мода
  

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

• 33 слайд

  Творческий проект
  
  
  «Народный костюм своими руками»
  
  Руководитель проекта
  Каргальцева Татьяна Петровна
  

• 34 слайд

  Цели и задачи проекта
  
  Цель: приобретение и расширение знаний молодежи о культуре своего родного края, развитие навыков исследовательской работы, освоение техники традиционных ремесел, развитие организаторских способностей, сохранение национальных традиций.
  
  

• 35 слайд

  Задачи:
  изучение культуры родного края и города;
  вовлечение детей и подростков в процесс воссоздания народного костюма;
  развития эмоционально-эстетического отношения к традиционной национальной культуре;
  популяризация традиционных народных ремесел;
  формирование творческой, активной личности, её нравственной позиции.
  
  

• 36 слайд

  Мероприятия по реализации проекта
  Исследовательская работа в краеведческих музеях (г.Мичуринска г.Тамбова г.Котовска, г. Уварово) . Экскурсии в музей.
  Создание и демонстрация презентации «Особенности женского Тамбовского костюма
  Проведение мастер-классов среди школьников.
  Создание коллекции костюмов «Женские костюмы Черноземья»
  Создание коллекции «Русская обрядовая кукла» », буклет «Русская обрядовая кукла»
  Организация и проведение этнографического фестиваля «У околицы». 
  
  

• 37 слайд

  Экскурсии в Музей истории крестьянского быта
  
  Во время рассказа подростки смогли познакомиться с предметами старинного быта, рассмотреть устройство ткацкого станка, пройти в «бабий кут» посмотреть на предметы изготовленные руками старых мастеров (кисеты, рушники). Детям показали Евангелие 18 века, люльку для младенца и т.д.
  

• 38 слайд

• 39 слайд

  Театрализованный рассказ о быте крестьян
  Зрители окунулись в историю вместе с экскурсоводами
  

• 40 слайд

  Презентация женского костюма Тамбовщины
  

• 41 слайд

  Работа в мастерских
  Изготовление коллекции костюмов
  

• 42 слайд

  Готовые костюмы
  

• 43 слайд

  Мастер – класс
  «Обрядовые куклы»
  Здесь были задействованы самые юные. Каждый сделал своего ангела-хранителя.
  

• 44 слайд

• 45 слайд

  Это наши куклы.
  

• 46 слайд

  Проведение мастер-класса
  

• 47 слайд

  Мы приехали в Котовск
  

• 48 слайд

  
  «Народный костюм – своими руками».
  

• 49 слайд

  Обряд сватовства
  

• 50 слайд

  Выставки детских работ
  

• 51 слайд

  Мастер-классы
  

• 52 слайд

  Этот праздник сделали МЫ!
  

• 53 слайд

• 54 слайд

• 55 слайд

• 56 слайд

• 57 слайд

• 58 слайд

• 59 слайд

• 60 слайд

• 61 слайд

• 62 слайд

• 63 слайд

• 64 слайд

• 65 слайд

• 66 слайд

  С благодарностью всем коллегам, идущим по нелегкой исследовательской стезе….