Мастер-класс для педагогов "Использование нетрадиционной техники рукоделия «Радужная карусель» в работе с детьми дошкольного возраста"
Предпросмотр материала:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 1»
Конспект мастер-класса для педагогов ДОУ
«Использование нетрадиционной техники рукоделия «Радужная карусель» в работе с детьми дошкольного возраста»
Воспитатель: Саркавагян Зарине Оганнесовна.
Вышневолоцкий муниципальный округ
2025г.
Тема: «Использование нетрадиционной техники рукоделия «Радужная карусель» в работе с детьми дошкольного возраста»
Цель: повышение мотивации педагогов к овладению нетрадиционной техникой рукоделия « Айрис-фолдинг» как средства развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
- Познакомить педагогов с нетрадиционной техникой рукоделия, искусство выкладывания цветных полос из бумаги;
- Показать педагогам основной способ выкладывания радужных полос по спирали (используя схему);
- Создать условия для плодотворного общения участников мастер-класса с целью развития творческого мышления, фантазии педагогов.
Назначение мастер-класса: Техника Айрис-фолдинг – интересное и увлекательное занятие. Заниматься этим творческим делом можно не только в детском саду, но и дома всей семьей. Созданные работы могут быть подарены в качестве подарка или оставлены дома, как дополнение к интерьеру.
Демонстрационный материал: презентация «Радужная карусель»; готовые работы, выполненные в технике Айрисфолдинг.
Раздаточный материал: шаблоны со схемой, газеты, бархатная бумага, цветная бумага, клей карандаш, декор (стразы, бусинки, бисер)
|
Ход мастер-класса: Вводная часть 1.Добрый день, уважаемые коллеги! Рада приветствовать Вас на мастер-классе рукоделия «Айрис-фолдинг» в работе с детьми дошкольного возраста» в нетрадиционной технике рукоделия. Самое главное сегодня на нашем мастерклассе – получать удовольствие от процесса и не боятся выразить себя. 2. Цель мастер-класса – повысить мотивацию к овладению нетрадиционной техникой рукоделия «Айрис-фолдинг» как средства развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста. Моя задача - познакомить вас с нетрадиционной техникой рукоделия, искусство выкладывания цветных полос из бумаги, показать основной способ выкладывания радужных полос по спирали, используя схему, создать условия 3. Дошкольное детство - очень важный период в жизни детей. Именно в этом возрасте каждый ребѐнок представляет собой маленького исследователя, открывающего для себя незнакомый и удивительный окружающий мир. Чем разнообразнее детская деятельность, тем успешнее идѐт разностороннее развитие ребѐнка. Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества....
4. Уважаемые педагоги, сегодня я расскажу вам об удивительной и очень |
Слайд 1 тема мастер-класса
Слайд 2 Цель и задачи мастер-класса
Слайд 3 слова В. А. Сухомлинского
Слайд 4 |
|
интересной технике нетрадиционного рукоделия - «Айрис-фолдинг», которую можно использовать в работе с детьми дошкольного возраста. Айрис-фолдинг – древняя техника рукоделия, уходит корнями в Голландию, где местные жители с помощью цветной бумаги научились создавать объемные работы со спиральным изображением . Айрис-фолдинг в переводе означает-радужное складывание оболочки глаза.
5. Нетрадиционная техника рукоделия «Айрис-фолдинг» способствует развитию: - Познавательной активности дошкольников - Творческих способностей дошкольника - Концентрация внимания, пространственное мышление, воображение, зрительное и слуховое восприятие, память, наблюдательность, координации и мелкой моторики - трудолюбие, аккуратность в работе, самостоятельность, усидчивость. В увлекательной форме дети закрепляют математические представления: образ цифр, количественный и порядковый счѐт, ориентировка на листе бумаги, длина, отрезок, цвет, умение читать схемы, работать по шаблону. В речи дети овладеют правильными словесными обозначениями.
6. Совершенно случайно увидев работы мастеров по нетрадиционной технике рукоделия на выставке в ВДНХ, сама увлеклась рукоделием. Я попробовала и у меня получилось! И я поняла, что у этой техники богатый диапазон для творчества детей и взрослых.
7. Необычный способ рукоделия увлѐк и моих детей. Сначала дети с трепетом наблюдали за происходящим творческим процессом, затем начали создавать свои работы. Особый восторг возник у детей, когда они узнали о том, что рисунок можно создать из различных материалов (бумага, ткани, ленты), путем |
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
|
|
складывания по спирали. Айрис-фолдинг – это полет детской фантазии и воображения, умение мыслить нестандартно. Всплеск эмоций, безудержная радость, восторг от увиденного, именно это дает толчок к развитию детского интеллекта, познавательной активности дошкольников, желание экспериментировать. В результате получаются невероятные по красоте работы. Посмотрите, пожалуйста, какие работы у нас получились с детьми. Каждая работа неповторима и прекрасна по - своему.
8. Такие работы можно использовать в украшении открыток, книг, фотоальбомов, в изготовлении декораций для театрализованной деятельности. Полученную работу можно использовать в украшении интерьера
Практическая часть.
-А Вам, уважаемые коллеги, хотелось бы вы окунуться в этот волшебный удивительный мир Айрис - фолдинг?
9. Посмотрите, перед вами все необходимое для работы: шаблоны со схемой, газеты, ленты, бархатная бумага, цветная бумага, клей- карандаш. Для украшения своей работы можно использовать декор (стразы, бусинки, бисер, блестки)
Этап 1
На лист бумаги наносится рисунок (как правило, плотная бумага) – по трафарету Рисунок вырезается по контуру. |
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10, 11 Показ этапов работы |
|
Подготавливается айрис-шаблон.
Количество и расположение полосок на нем должно соответствовать количеству и расположению полосок на законченной работе. Каждая полоска на шаблоне отмечается цифрой для определения последовательности наклеивания полосок.
Этап 3. Нарезаются полоски из цветной бумаги. Длина, ширина, цвет и количество полосок соответствует требованиям, определяемым айрис-шаблоном. Каждую полоску принято складывать вдоль вдвое, чтобы она получилась толще и плотней, а край получился более ровным.
Этап 4. Шаблон убирается , работа дополняется деталями.
Этап 5.
С обратной стороны приклеивается лист белой бумаги, для придания аккуратности и эстетического вида поделке.
Заключительная часть. Коллеги, мне было очень приятно поделиться с Вами новыми знаниями и умениями. Надеюсь, что мастер-класс был интересен и полезен. Подарите детям завораживающий мир Айрис-фолдинг и они обязательно раскрасят и наш мир яркими красками! Спасибо, успехов вам в творчестве. Спасибо за внимание! |
Слайд 12
Слайд «Спасибо за внимание» |
Краткое описание материала
Целью данного мероприятия является повышение мотивации педагогов к овладению нетрадиционной техникой рукоделия «Айрис-фолдинг» как средства развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста через:
- знакомство педагогов с искусством выкладывания узоров из цветных полос из бумаги;
- показа основного способа выкладывания радужных полос по спирали с использованием схемы;
- создание условий для плодотворного общения участников мастер-класса с целью развития творческого мышления, фантазии.
Мастер-класс для педагогов "Использование нетрадиционной техники рукоделия «Радужная карусель» в работе с детьми дошкольного возраста"
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Краткое описание материала
Целью данного мероприятия является повышение мотивации педагогов к овладению нетрадиционной техникой рукоделия «Айрис-фолдинг» как средства развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста через:
- знакомство педагогов с искусством выкладывания узоров из цветных полос из бумаги;
- показа основного способа выкладывания радужных полос по спирали с использованием схемы;
- создание условий для плодотворного общения участников мастер-класса с целью развития творческого мышления, фантазии.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 851 курс по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
- Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
- Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
- Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
- Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
- Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
- Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»