«Использование нетрадиционных материалов для развития творческих способностей детей»

• 1 слайд

  Муниципальное автономное учреждение
  дополнительного образования «Районный дом творчества»
  
  
  «Использование нетрадиционных материалов для развития творческих способностей детей»
  
  Копылова Надежда Юрьевна
  педагог дополнительного образования
  
  

• 2 слайд

  «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев»
  
  В. А. Сухомлинский
  

• 3 слайд

  
  
  Сенсомоторика (от лат. sensus – чувство, ощущение и motor – двигатель) – взаимокоординация сенсорных и моторных компонентов деятельности.
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  
  
  Синель — (от франц. chenille — гусеница) — пушистый, с бархатистым ворсом шнурок, скрученный из нескольких нитей, между которыми захвачен ряд коротких кончиков нитей, торчащих во все стороны (ворс).
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  
  
  плоские
  объемные
  

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

  
  
  
  простота использования - он легко принимает любые фиксированные формы;
  цветовой спектр представлен многообразными цветами и оттенками;
  тактильно привлекателен для каждого ребенка;
  позволяет осваивать сенсорные эталоны (цвет, форма, величина) в ходе конструктивной и игровой деятельности;
  развитие воображения, мышления;
  развитие синхронной работы рук;
  используется для создания объемных и плоских поделок, является толчком для развития речи.
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  
  
  Благодарю за внимание и доброжелательное отношение!
  Желаю творческих успехов!
  

Краткое описание документа:

«Использование нетрадиционных материалов дляразвитиятворческих способностей детей».

Наш век открыл возможность творить во всех областях человеческой деятельности: искусстве, политике, технике, науке и т. д. Причём основным критерием творчества стала новизна.

Происходящий в последнее время рост объема информации требует изменения подходов к содержанию и условиям образовательной деятельности, развивающей интеллект и способностивоспитанников.

Творчество детей — естественный компонент их развития.

Занятия творчеством имеют важное значение в развитии ребёнка. Они не только формируют представление детей об окружающем мире, развивают творческие способности, эстетическое восприятие, внимание, мышление, но и развивают моторику кистей рук.

Слайд

Как говорил В. А. Сухомлинский: «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев»

Слайд

Существует много различных материалов и предметов, которые можно использовать с целью развития сенсомоторных навыков каждого ребёнка, его творческих проявлений, воображения, умение творчески мыслить, любознательность, эмоциональную отзывчивость, креативность в продуктивной деятельности, способность предложить собственный замысел и воплотить его в поделке.

При разнообразии современных материалов, которые можно использовать для совместной творческой деятельности с детьми, для себя я выделила такой уникальный материал, как синельная проволока.

Слайд

Эту проволоку называют еще пушистой, мохнатой, шениллом - все эти названия материала одинаково употребимы. Данный материал может не только вызвать интерес ребенка, мотивировать в различных видах продуктивной деятельности, но и обогатить сенсорный опыт детей, будет способствовать эффективному развитию познавательных функций и ручной умелости, имеющих первостепенное значение для возможности дальнейшего обучения школьников.

Слайд

Вообще-то эта гибкая пушистая проволока - это ершики для очистки курительных трубок. В нашей стране ее никогда не производили, поэтому еще несколько лет назад многие люди о ней ничего не слышали.

Многие авторы зарубежных педагогических методик быстро поняли, что для детского творчества это очень полезная вещь и рекомендуют пушистую проволоку в числе других обязательных пособий для развития мелкой моторики у детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Из нее можно делать симпатичные пушистые поделки. К тому же, эти поделки можно разбирать и в следующий раз делать уже другие. Правда, со временем проволока от этого теряет ворсинки и местами перестает быть пушистой.

Слайд

Пушистая проволока бывает разной длины, разных цветов, в том числе полосатая и блестящая, имеет одинаковую толщину по всей длине или ее тонкие части чередуются с широкими. работать с ней смогут даже малыши - цветная, яркая, гибкая, замечательно держит форму, легко режется ножницами. Поделки из синельной проволоки очень нравятся детям, ведь она такая приятная на ощупь. Больше всего, конечно, дети любят делать поделки в виде различных игрушек, животных.

Слайд

Из пушистой проволоки можно делать разные поделки: и плоские и объемные.

Синельная проволока прекрасно заменяет обычную проволоку, ее можно вставить в качестве каркаса внутрь самодельной игрушки - получаются замечательные гнущиеся ручки и ножки.

Слайд

Поделки для детей из пушистой проволоки – это всегда источник большого количества положительных эмоций и неисчерпаемого творческого вдохновения. Сам процесс работы с ней сопровождается массой приятных ощущений, способствует развитию тактильной чувствительности пальчиков и делает его руки более ловкими.

Слайд

Синельная проволока хорошо комбинируется с другими подручными и природными материалами.

Слайд

Многие авторы педагогических методик рекомендуют пушистую проволоку в числе других обязательных пособий для развития мелкой моторики у дошкольников.

Слайд

А я вижу уникальность этого материала не только для развития мелкой моторики у детей, но и в следующем:

- простота использования - он легко принимает любые фиксированные формы;

- цветовой спектр представлен многообразными цветами и оттенками;

- тактильно привлекателен для каждого ребенка;

-позволяет осваивать сенсорные эталоны (цвет, форма, величина) в ходе конструктивной и игровой деятельности;

- развитие воображения, мышления;

- развитие синхронной работы рук;

- используется для создания объемных и плоских поделок;

- является толчком для развития речи.

Слайд

Применение синельной проволоки будет очень актуально в коррекционно-развивающей работе с детьми 5-7 лет, так как в дошкольном возрасте важно развить механизмы, необходимые для овладения письмом: зрительно-моторную координацию и мелкую моторику.

Яркость и притягательность материала стимулирует мотивацию детей в деятельности.

Слайд

Особо хотелось бы остановиться на уникальности данного материала для развития речи детей.

Хорошо развитая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее у ребенка речь, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие.

Таким образом, целенаправленная, систематическая и планомерная работа по сенсорному развитию и развитию мелкой моторики рук у детей положительно влияет на речевые зоны коры головного мозга, способствует формированию интеллектуальных способностей, полноценного восприятия окружающего мира. А самое главное – способствует сохранению физического и психического здоровья ребенка.

Слайд

Уважаемые Коллеги! Хочу, чтобы и вы окунулись в этот мир пушистой проволоки.