Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / «Использование новых педагогических, информационно- коммуникационных и интерактивных технологий на уроках естественно –математических дисциплин как средство достижения реального результата (Технология БИС- Вассерман Ф.Я.)»

«Использование новых педагогических, информационно- коммуникационных и интерактивных технологий на уроках естественно –математических дисциплин как средство достижения реального результата (Технология БИС- Вассерман Ф.Я.)»


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Математика
«Использование новых педагогических, информационно- коммуникационных и интера...
НҰРЛЫ ЖОЛ – ПУТЬ В БУДУЩЕЕ Послание Президента Н. Назарбаева народу Казахста...
Нурсултан Абишевич Назарбаев : «Мы прекрасно понимаем, что перспективы страны...
Технология управления качеством обучения в общеобразовательной школе «Биоинф...
Семинар по технологии управления качеством «БиС» Ф.Я. Вассермана в КГУ «сред...
Семинар по технологии управления качеством «БиС» Ф.Я. Вассермана урок химии в...
Семинар по технологии управления качеством «БиС» Ф.Я. Вассермана урок алгебры...
Измерители функциональных навыков по технологии БиС Учитель должен получить г...
* Конференция по TIMSS * ОСУД - Уравнения, приводимые к квадратным аf2(х) +bf...
Тренажер 5: «Прогрессии»	 №	нпс	ппс	впс 1	3;7.... а15 =?	а, =1; а6=2,5; а4=?...
Справка По административной проверке знаний математики у учащихся 9 «А» класс...
Справка О результатах административного контрольного среза знаний по алгебре...
№	Фамилия Имя	Оценка «Знание таблицы умножения»	баллы «Устный счёт»	Оценка «...
2 Вариант 1) 15+8= 2) 48-13= 3) 48+5= 4) 136-73= 5) 159+74= 6) 9*7= 7) 6*14=...
Математика - основа качества, потому что формирует машинный код логики и нейр...
Восемь главных принципов и показателей качества: Ориентация на потребителя. Л...
В технологии «БИС» заложены законы «Биоинформатики и синергетики». БИОИНФОРМА...
Биоинформационные секреты мозга. Потери информации могут составлять до 90%. С...
ШЕСТЬ ОСНОВНЫХ ПРАВИЛ КАЧЕСТВА ДЛЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ «БИС» Правило№1 Ка...
 Назарларыңызға рахмет!
1 из 22

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Использование новых педагогических, информационно- коммуникационных и интера
Описание слайда:

«Использование новых педагогических, информационно- коммуникационных и интерактивных технологий на уроках естественно –математических дисциплин как средство достижения реального результата (Технология БИС- Вассерман Ф.Я.)» г. Кокшетау - 2015 КГУ «средняя школа №4» учитель химии Леонтьева Е.А учитель математики Кожова Е.В.

№ слайда 2 НҰРЛЫ ЖОЛ – ПУТЬ В БУДУЩЕЕ Послание Президента Н. Назарбаева народу Казахста
Описание слайда:

НҰРЛЫ ЖОЛ – ПУТЬ В БУДУЩЕЕ Послание Президента Н. Назарбаева народу Казахстана «Нұрлы жол - Путь в будущее» Астана, 11 ноября 2014 года

№ слайда 3 Нурсултан Абишевич Назарбаев : «Мы прекрасно понимаем, что перспективы страны
Описание слайда:

Нурсултан Абишевич Назарбаев : «Мы прекрасно понимаем, что перспективы страны связаны не только с нефтью и газом, не только с промышленными гигантами, а с тем качеством образования, которое мы сможем дать подрастающему поколению».

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Технология управления качеством обучения в общеобразовательной школе «Биоинф
Описание слайда:

Технология управления качеством обучения в общеобразовательной школе «Биоинформатика и синергетика» «БИС». Автор технологии и руководитель проекта консультант Фонда Образования Нурсултана Назарбаева к.п.н., профессор Вассерман Федор Яковлевич. Изучение и внедрение технологии «БиС» в КГУ «СШ №4»

№ слайда 6 Семинар по технологии управления качеством «БиС» Ф.Я. Вассермана в КГУ «сред
Описание слайда:

Семинар по технологии управления качеством «БиС» Ф.Я. Вассермана в КГУ «средняя школа №4»

№ слайда 7 Семинар по технологии управления качеством «БиС» Ф.Я. Вассермана урок химии в
Описание слайда:

Семинар по технологии управления качеством «БиС» Ф.Я. Вассермана урок химии в 8А классе Учитель Леонтьева Е.А

№ слайда 8 Семинар по технологии управления качеством «БиС» Ф.Я. Вассермана урок алгебры
Описание слайда:

Семинар по технологии управления качеством «БиС» Ф.Я. Вассермана урок алгебры в 9 классе, учитель математики Кожова Е.В

№ слайда 9 Измерители функциональных навыков по технологии БиС Учитель должен получить г
Описание слайда:

Измерители функциональных навыков по технологии БиС Учитель должен получить готовое содержание Учитель не должен тратить время на поурочное планирование Стр * 3. Стандартизированные электронные и печатные материалы по всем основным предметам общеобразовательной школы 2. Технологические карты и ОСУДы в схемах Методика дифференциации учебного материала и норма 5+30

№ слайда 10 * Конференция по TIMSS * ОСУД - Уравнения, приводимые к квадратным аf2(х) +bf
Описание слайда:

* Конференция по TIMSS * ОСУД - Уравнения, приводимые к квадратным аf2(х) +bf(х)+с=0 Введение новой переменной f(х)=t аt2+ bt+с=0 По формулам корней квадратного уравнения найти t1/2 Решить уравнения: f(х)=t1; f(х)=t2 Применение ФСУ для преобразования уравнения (а±b)2=а2±2аb+b2 а2 – b2=(а – b)(а +b) а3 – b3=(а – b) · (а2+аb+b2) а3 + b3=(а + b) · (а2 – аb+b2) (а+b)3=а3+3а2b+3аb2+b3 (а-b)3=а3- 3а2b+3аb2- b3 ах2+ bх+с=0 Биквадратное уравнение ах4+ bх2+с=0 (а≠0) х2= t аt2+ bt+с=0 D= b2 – 4 ас t2+ bt+с=0 Теорема Виета D<0 D>0 D=0 Нет решений t<0 Нет решений t>0 t=0 х=0 Решить по формулам корней квадратного уравнения. Найти х1/2 Линейное уравнение а х+ b =с Квадратное уравнение а х2+ bх+с=0; х2+ bх+с=0; а х2+ bх=0; а х2+ с=0; а х2=0 Конференция по TIMSS

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Тренажер 5: «Прогрессии»	 №	нпс	ппс	впс 1	3;7.... а15 =?	а, =1; а6=2,5; а4=?
Описание слайда:

Тренажер 5: «Прогрессии» № нпс ппс впс 1 3;7.... а15 =? а, =1; а6=2,5; а4=? Члены арифметической прогрессии 2; 5... с четными номерами заменили противоположными им числами. В результате получили последовательность (х„). Напишите формулу п-го члена этой последовательности и найдите сумму первых пятидесяти ее членов 2 -5;-1... а15 =? а1 =3; а7 = 9; а5 =? Найдите первый положительный член арифметической прогрессии 10 1/2 ;—10 1/4;.... 3 а1 = 5; d = 2; а4= ? а7 = -5; а32 = 70; а1=? d =? Найдите первый отрицательный член арифметической прогрессии 8 1/2; 8 1/4-;..., 4 а1 =31;d= -5 а3-? а3=-5: а19=59 а1=? d =? Последовательность (ап) - арифметическая прогрессия. Найдите: d, если а20 = 1,7и а37 = 0 ■ а,=1,5; d = -0.3; а2 -? а6 =5,5; а21 =17; а1=? d =? Тело при свободном падении в пустоту проходит в первую секунду приблизительно 4,9 м, а в каждую следующую на 9,8 м больше. Какой путь оно пройдет в 12 секунд и какой в 12-ю секунду? 6 -100;-80... а8 =? a4=5,5; а23=34 а1=? d =? Роют колодец, при чем платят за первый метр глубины 100 тенге, а за каждый следующий на 5 тенге дороже. Во что обойдется весь колодец, и сколько будет стоить последний метр, если глубина колодца равна 81 м?

№ слайда 13 Справка По административной проверке знаний математики у учащихся 9 «А» класс
Описание слайда:

Справка По административной проверке знаний математики у учащихся 9 «А» класса средней школы №4 2014-2015 уч.год Слабо изучены темы : НПС- - ошибки в арифметических вычислениях и алгебраических преобразованиях по ранее изученым темам ППС- нахождение тригонометрических функций ВПС- расскрытие скобок, сокращение дробей с применением формул основных тригонометрических тождеств. Хорошо изучены темы : НПС – знание основных формул тригонометрии. ППС – применение основных тригонометрических тождеств к преобразованию выражений ВПС – формулы сложения

№ слайда 14 Справка О результатах административного контрольного среза знаний по алгебре
Описание слайда:

Справка О результатах административного контрольного среза знаний по алгебре учащихся 9 «А» класса средней школы №4. 2014-2015 уч.год № Фамилия Имя НПС ППС ВПС Оценка « контрольный срез» Айтимов Сергей 4 3 2 3 Андреев Евгений 4 3 5 4 Ашимова Бахыт 5 5 2 4 Бекбузарова Луиза 4 4 3 4 Виттих Регина 5 5 3 4 Гутцева Алёна 5 4 4 4 Завертнева Таисия 4 4 4 4 Золотницкая Анастасия 2 3 4 3 Кожахметова Еркежан - - - н Козлов Роман 5 5 5 5 Кравцов Михаил 2 2 2 2 Калюжный Владимир 4 5 4 4 Минеева Анна Сергеевна 4 4 2 4 Максимова Екатерина - - - н Михневич Максим - - - н Муфтахудинова Радмила 5 4 5 5 Петров Дмитрий 5 5 4 5 Пономарев Михаил - - - н Прокопенко Юлия 5 4 2 4 Рудковская Ксении 5 5 4 5 Салтыкова Анастасия 5 5 4 5 Саханов Алихан 4 3 2 3 Саханов Ибрагим 5 5 3 4 Тарада Валерия 4 2 5 4 Усманова Александра 3 2 2 2 Хорев Юрий 5 4 3 4 Дубровина Анастасия 4 2 2 2 Ершова Кристина - - - н Итого 87% 65% 43,5% 69%

№ слайда 15 №	Фамилия Имя	Оценка «Знание таблицы умножения»	баллы «Устный счёт»	Оценка «
Описание слайда:

№ Фамилия Имя Оценка «Знание таблицы умножения» баллы «Устный счёт» Оценка « контрольный срез» Айтимов Сергей Маратович 3 10 3 Андреев Евгений Викторович 4 15 4 Ашимова Бахыт Саятовна 4 14 4 Бекбузарова Луиза Якубовна 4 19 4 Виттих Регина Александровна 4 18 4 Гутцева Алёна Николаевна 3 9 4 Завертнева Таисия Александровна 4 15 4 Золотницкая Анастасия Валерьевна 3 12 3 Кожахметова Еркежан Есламкызы 3 7 4 Козлов Роман Витальевич 5 21 5 Кравцов Михаил Иванович 3 10 - Калюжный Владимир Романович 4 17 4 Минеева Анна Сергеевна 3 13 4 Максимова Екатерина Владимировна 4 15 4 Михневич Максим Сергеевич - - - Муфтахудинова Радмила Радмировна 5 14 4 Петров Дмитрий Владимирович 5 15 4 Пономарев Михаил Витальевич 3 14 - Прокопенко Юлия Павловна 4 13 4 Рудковская Ксении Юрьевна 4 16 4 Салтыкова Анастасия Владимировна 4 17 4 Саханов Алихан Ауезханович 3 8 3 Саханов Ибрагим Ауезханович 3 17 3 Тарада Валерия Владимировна 4 16 3 Усманова Александра Ринатовна 3 15 3 Хорев Юрий Сергеевич 3 18 3 Итого 64% 61,5% 69%

№ слайда 16 2 Вариант 1) 15+8= 2) 48-13= 3) 48+5= 4) 136-73= 5) 159+74= 6) 9*7= 7) 6*14=
Описание слайда:

2 Вариант 1) 15+8= 2) 48-13= 3) 48+5= 4) 136-73= 5) 159+74= 6) 9*7= 7) 6*14= 8) 42*9= 9) 458+1107= 10) (14+36)*46= 11) 1674-836= 12) 37*26-37*16= 13) 53*11= 14) 16*18= 15) 428+194= 16) 121:11= 17) 63:9= 18) 4545:9= 19) 521*15= 20) 778*100= 21) 1230000:10000= ФИ_________________ Класс_______________ Проверка таблицы умножения. Класс _______________Фамилия, имя ____________________ 2*2= 16:2= 18:9= 2*7 = 12:2= 3*2= 10:5= 8:4= 2*5= 6:2= 4*2= 4:2= 2*8= 14:7= 9*2= 6:3= 7*2= 3*3= 15:3= 6*3= 27:9= 3*7 = 12:3 = 5*3= 12:4= 15:5= 3*5= 9:3= 4*3= 8:3= 3*8= 21:7= 9*3= 27:3= 7*3= 4*4= 20:4= 6*4= 36:9= 4*7 = 24:6= 5*4= 12:4= 20:5= 4*5= 16:4= 4*9= 4*8= 28:7= 9*4= 36:4= 7*4= 5*5= 35:5= 6*5= 40:8= 9*5= 30:6= 35:7= 5*8= 45:9= 5*6= 25:5= 30:5= 7*5= 40:5= 8*5= 45:5= 5*7= 5*9= 6*2= 24:6= 6*5= 6*8= 9*6= 30:5= 36:6= 42:6= 48:6= 54:9= 3*6= 6*4= 30:6= 54:6= 18:3= 7*6= 8:8= 12:6= 18:6= 42:7= 24:4= 6*6= 21:7= 3*7= 28:4= 5*7= 56:8= 7*7= 35:5= 7*9= 14: 2= 56:7= 63:7= 21:3= 7*2= 28:7= 42:6= 7*4= 63:9= 8*7= 35: 7= 7*6= 49:7= 14:7= 8*8= 9*8= 9*9= 64:8= 81:9= 72:8=

№ слайда 17 Математика - основа качества, потому что формирует машинный код логики и нейр
Описание слайда:

Математика - основа качества, потому что формирует машинный код логики и нейронные сети мозга Без изучения математики невозможно полноценное развитие человека и образование в других предметах Мозг человека – это биокомпьютер. Математика – программа для его безупречной работы Математический язык – это язык формирования нейронных сетей мозга. *

№ слайда 18 Восемь главных принципов и показателей качества: Ориентация на потребителя. Л
Описание слайда:

Восемь главных принципов и показателей качества: Ориентация на потребителя. Лидерство руководителей Вовлечение участников процесса всех уровней Процессный подход Системный подход Постоянное улучшение Принятие решения основанных на фактах. Продуктивные отношения со всеми сторонами, заинтересованными в качестве образовательных услуг.

№ слайда 19 В технологии «БИС» заложены законы «Биоинформатики и синергетики». БИОИНФОРМА
Описание слайда:

В технологии «БИС» заложены законы «Биоинформатики и синергетики». БИОИНФОРМАТИКА В основе лежит известная всем модель передачи информации: Источник информации (учитель) Передатчик Кодирование (Методика) Канал передачи (Урок) Приемник Декодер(Мозг) Потребитель Адресат (Ученик) 98% потерь из-за устаревших методик преподавания.

№ слайда 20 Биоинформационные секреты мозга. Потери информации могут составлять до 90%. С
Описание слайда:

Биоинформационные секреты мозга. Потери информации могут составлять до 90%. Синергетика

№ слайда 21 ШЕСТЬ ОСНОВНЫХ ПРАВИЛ КАЧЕСТВА ДЛЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ «БИС» Правило№1 Ка
Описание слайда:

ШЕСТЬ ОСНОВНЫХ ПРАВИЛ КАЧЕСТВА ДЛЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ «БИС» Правило№1 Качество-это производительность работающих на уроке детей. Правило№2 Качество- это объективные измерители. Правило№3 Качество- зависит от объяснения. Правило№4 Качество – это содержание учебных предметов. Правило№5 Качество – зависит от учителя и его квалификации. Правило№6 Качество- зависит от ученика.

№ слайда 22  Назарларыңызға рахмет!
Описание слайда:

Назарларыңызға рахмет!


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 07.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров232
Номер материала ДВ-132459
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх