«Использование новых педагогических, информационно- коммуникационных и интерактивных технологий на уроках естественно –математических дисциплин как средство достижения реального результата (Технология БИС- Вассерман Ф.Я.)»

• 1 слайд

  «Использование новых педагогических, информационно- коммуникационных и интерактивных технологий на уроках естественно –математических дисциплин как средство достижения реального результата
  (Технология БИС- Вассерман Ф.Я.)»
  
  г. Кокшетау - 2015
  КГУ «средняя школа №4»
  учитель химии Леонтьева Е.А
  учитель математики Кожова Е.В.
  

• 2 слайд

  
  
  
  НҰРЛЫ ЖОЛ – ПУТЬ В БУДУЩЕЕ
  Послание Президента
  Н. Назарбаева
  народу Казахстана
  «Нұрлы жол - Путь в будущее»
  Астана, 11 ноября 2014 года
  

• 3 слайд

  Нурсултан Абишевич Назарбаев :
  «Мы прекрасно понимаем, что перспективы страны связаны не только с нефтью и газом, не только с промышленными гигантами, а с тем качеством образования, которое мы сможем дать подрастающему поколению».
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  
  
  Технология управления качеством обучения в общеобразовательной школе «Биоинформатика и синергетика» «БИС». Автор технологии и руководитель проекта консультант Фонда Образования Нурсултана Назарбаева к.п.н., профессор Вассерман Федор Яковлевич.
  
  
  Изучение и внедрение технологии «БиС»
  в КГУ «СШ №4»
  

• 6 слайд

  
  
  Семинар по технологии управления качеством «БиС» Ф.Я. Вассермана в КГУ «средняя школа №4»
  

• 7 слайд

  Семинар по технологии управления качеством «БиС»
  Ф.Я. Вассермана
  урок химии в 8А классе Учитель Леонтьева Е.А
  

• 8 слайд

  Семинар по технологии управления качеством «БиС» Ф.Я. Вассермана
  урок алгебры в 9 классе, учитель математики Кожова Е.В
  

• 9 слайд

  Измерители функциональных навыков по технологии БиС
  Учитель должен получить готовое содержание
  Учитель не должен тратить время на поурочное планирование
  Стр 9
  3. Стандартизированные электронные и печатные материалы по всем основным предметам общеобразовательной школы
  2. Технологические карты и ОСУДы в схемах
  Методика дифференциации учебного материала и норма 5+30
  

• 10 слайд

  11.06.2022
  Конференция по TIMSS
  10
  ОСУД - Уравнения, приводимые к квадратным
  Если
  аf2(х) +bf(х)+с=0
  Введение новой переменной
  f(х)=t
  аt2+ bt+с=0
  По формулам корней квадратного уравнения найти t1/2
  Решить уравнения:
  f(х)=t1; f(х)=t2
  Применение ФСУ для преобразования уравнения
  (а±b)2=а2±2аb+b2
  а2 – b2=(а – b)(а +b)
  а3 – b3=(а – b) · (а2+аb+b2)
  а3 + b3=(а + b) · (а2 – аb+b2)
  (а+b)3=а3+3а2b+3аb2+b3
  (а-b)3=а3- 3а2b+3аb2- b3
  ах2+ bх+с=0
  Биквадратное уравнение
  ах4+ bх2+с=0 (а≠0)
  х2= t
  аt2+ bt+с=0
  D= b2 – 4 ас
  Если
  t2+ bt+с=0
  Теорема Виета
  D<0
  Если
  D>0
  D=0
  Нет решений
  Если
  t<0
  Нет решений
  t>0
  t=0
  х=0
  Решить по формулам корней квадратного уравнения. Найти х1/2
  Если
  Линейное уравнение
  а х+ b =с
  Квадратное уравнение
  а х2+ bх+с=0;
  х2+ bх+с=0;
  а х2+ bх=0;
  а х2+ с=0;
  а х2=0
  

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

  Справка
  По административной проверке знаний математики у учащихся
  9 «А» класса
  средней школы №4 2014-2015 уч.год
  
  Слабо изучены темы :
  НПС- - ошибки в арифметических вычислениях и алгебраических преобразованиях по ранее изученым темам
  ППС- нахождение тригонометрических функций
  ВПС- расскрытие скобок, сокращение дробей с применением формул основных тригонометрических тождеств.
  Хорошо изучены темы :
  НПС – знание основных формул тригонометрии.
  ППС – применение основных тригонометрических тождеств к преобразованию выражений
  ВПС – формулы сложения
  
  
  

• 14 слайд

  Справка
  О результатах административного контрольного среза знаний по алгебре
  учащихся 9 «А» класса средней школы №4. 2014-2015 уч.год
  
  
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  2 Вариант
  1) 15+8=
  2) 48-13=
  3) 48+5=
  4) 136-73=
  5) 159+74=
  6) 9*7=
  7) 6*14=
  8) 42*9=
  9) 458+1107=
  10) (14+36)*46=
  11) 1674-836=
  12) 37*26-37*16=
  13) 53*11=
  14) 16*18=
  15) 428+194=
  16) 121:11=
  17) 63:9=
  18) 4545:9=
  19) 521*15=
  20) 778*100=
  21) 1230000:10000=
  ФИ_________________
  Класс_______________
  
  Проверка таблицы умножения. Класс _______________Фамилия, имя ____________________
  2*2= 16:2= 18:9= 2*7 = 12:2= 3*2= 10:5= 8:4= 2*5= 6:2= 4*2= 4:2= 2*8= 14:7= 9*2= 6:3= 7*2= 3*3= 15:3= 6*3= 27:9= 3*7 = 12:3 =
  5*3= 12:4= 15:5= 3*5= 9:3= 4*3= 8:3= 3*8= 21:7= 9*3= 27:3= 7*3= 4*4= 20:4= 6*4= 36:9= 4*7 = 24:6= 5*4= 12:4= 20:5= 4*5= 16:4= 4*9= 4*8= 28:7= 9*4= 36:4= 7*4= 5*5= 35:5= 6*5= 40:8= 9*5= 30:6= 35:7= 5*8= 45:9= 5*6= 25:5= 30:5= 7*5= 40:5= 8*5= 45:5= 5*7= 5*9= 6*2= 24:6= 6*5= 6*8= 9*6= 30:5= 36:6= 42:6= 48:6= 54:9= 3*6= 6*4= 30:6= 54:6= 18:3= 7*6= 8:8= 12:6= 18:6= 42:7= 24:4= 6*6= 21:7= 3*7= 28:4= 5*7= 56:8= 7*7= 35:5= 7*9= 14: 2= 56:7= 63:7= 21:3= 7*2= 28:7= 42:6= 7*4= 63:9= 8*7= 35: 7= 7*6= 49:7= 14:7= 8*8= 9*8= 9*9= 64:8= 81:9= 72:8=
  

• 17 слайд

  Математика - основа качества, потому что формирует машинный код логики и нейронные сети мозга
  Без изучения математики невозможно полноценное развитие человека и образование в других предметах
  Мозг человека – это биокомпьютер.
  Математика – программа для его безупречной работы
  Математический язык – это язык формирования
  нейронных сетей мозга.
  17
  

• 18 слайд

  Восемь главных принципов и показателей качества:
  Ориентация на потребителя.
  Лидерство руководителей
  Вовлечение участников процесса всех уровней
  Процессный подход
  Системный подход
  Постоянное улучшение
  Принятие решения основанных на фактах.
  Продуктивные отношения со всеми сторонами, заинтересованными в качестве образовательных услуг.
  

• 19 слайд

  В технологии «БИС» заложены законы «Биоинформатики и синергетики».
  БИОИНФОРМАТИКА
  В основе лежит известная всем модель передачи информации:
  Источник информации (учитель)
  Передатчик Кодирование (Методика) Канал передачи (Урок) Приемник Декодер(Мозг) Потребитель Адресат (Ученик)
  98% потерь из-за устаревших методик преподавания.
  
  
  
  
  
  
  

• 20 слайд

  Биоинформационные секреты мозга.
  Потери информации могут составлять до 90%.
  
  
  Синергетика
  
  
  
  
  
  

• 21 слайд

  ШЕСТЬ ОСНОВНЫХ ПРАВИЛ КАЧЕСТВА ДЛЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ «БИС»
  Правило№1 Качество-это производительность работающих на уроке детей.
  Правило№2 Качество- это объективные измерители.
  Правило№3 Качество- зависит от объяснения.
  Правило№4 Качество – это содержание учебных предметов.
  Правило№5 Качество – зависит от учителя и его квалификации.
  Правило№6 Качество- зависит от ученика.
  
  
  

• 22 слайд

  Назарларыңызға рахмет!