Использование оборудования и программного обеспечения SMART в воспитательно - образовательном процессе.

• 1 слайд

  Использование оборудования и программного
  обеспечения SMART
  в воспитательно - образовательном
  процессе.
  подготовил воспитатель:
  Герасимова Екатерина Васильевна
  

• 2 слайд

  Сейчас выигрывает тот воспитатель, который делает ход
  непосредственной образовательной деятельности наглядным,
  занимательным, ярким, интересным, эмоциональным, запоминающимся.
  
  То есть, материал должен содержать в себе элементы
  необычайного, удивительного, неожиданного, вызывающие интерес у дошкольников к учебному процессу и способствующие
  созданию положительной эмоциональной обстановки учения,
  а также развитию мыслительных способностей.
  
  Ведь именно приём удивления ведет за собой процесс понимания.
  

• 3 слайд

  В течении года мною были разработаны и применены
  дидактические игры с использованием программного
  обеспечения SMART .
  
  Это даёт возможность
  решать различные педагогические задачи в игровой форме,
  наиболее доступной для дошкольников.
  
  Благодаря их использованию можно добиться более прочных и
  осознанных знаний, умений и навыков.
  

• 4 слайд

  В SMART игре происходит формирование восприятия, мышления,
  памяти, речи - тех фундаментальных психических процессов,
  без достаточного развития которых нельзя говорить о
  развитии интеллекта ребёнка.
  Актуальность
  

• 5 слайд

  Новизна
  1.Рассмотрен целостный педагогический процесс познавательного
  развития детей дошкольного возраста.
  2.Обобщены методические рекомендации по познавательному
  развитию детей дошкольного возраста, а так же по использованию
  современных SMART игр.
  3. SMART игра рассмотрена как вид деятельности раннего
  уровня психического развития ребенка и как одно из наиболее
  действенных средств формирования у него представлений об
  окружающем мире.
  

• 6 слайд

  Цель моей работы
  Формирование системы элементарных знаний о предметах и
  явлениях окружающей жизни, как основы воспитания правильного
  отношения к ней через SMART игры.
  

• 7 слайд

  Задачи
  развитие познавательной и творческой активности детей,
  любознательности, воображения, образного мышления;
  
  знакомство детей с возможностями компьютерных технологий;
  
  овладение навыками работы с интерактивной доской;
  

• 8 слайд

  Работа с детьми построена по следующим направлениям:
  
  
  
  1. Интеллектуальное развитие;
  2. Развитие внимания;
  3. Развитие восприятия и памяти;
  4. Развитие речи.
  

• 9 слайд

  Методы и приёмы
  в работе с детьми используются методы и приемы (проблемные ситуации, логические задачи, моделирование и т. д.) ;
  
  соблюдение правил и игровых действий;
  
  применяется личностном – ориентированный подход к процессу подготовки игры, организации её проведения.
  
  cвою деятельность выстраиваю поэтапно с учетом возраста детей.
  

• 10 слайд

  SMART игры и упражнения,
  работа с родителями.
  

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  Вывод
  
  
  Работа с SMART доской позволила по-новому использовать в образовательной деятельности дидактические игры и упражнения, коммуникативные игры, проблемные ситуации, творческие задания.
  
  Использование SMART доски в совместной и самостоятельной деятельности ребенка явилось одним из эффективных способов мотивации и индивидуализации обучения, развития творческих способностей и создания благоприятного эмоционального фона.