Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Использование приема "Диаманта" на уроках литературы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Использование приема "Диаманта" на уроках литературы

библиотека
материалов

Использование приема «Диаманта»

на уроках литературы



Прием «Диаманта» способствует развитию критического мышления и творческих способностей обучающихся при изучении художественных произведений. Обучающимся предлагаю составить семистрочное «стихотворение» по определенной схеме:

1.Одно слово (тема; имя существительное; имя/фамилия героя)

2.Два слова (определение; прилагательные)

3.Три слова (действие; причастия)

4.Четыре слова (ассоциация к первой строке; существительные)

5.Три слова (действие, связанное с темой последней строки; причастия)

6.Два слова (определение, связанное с темой последней строки; прилагательные)

7.Одно слово (тема, противоположная теме первой строки; существительное)




«Диаманта» к рассказу «Кавказский пленник» Л.Н.Толстого

1.Жилин

2.Смелый, свободолюбивый

3.Сражающийся, стремящийся, действующий

4.Свобода, смелость, активность, служба.

5.Боящийся, бездействующий, примирившийся

6.Трусливый, пассивный

7.Костылин


«Диаманта» к роману «Обломов» И.А.Гончарова

1.Обломов

2.Ленивый, пассивный

3.Мечтающий, скучающий, спящий

4.Лень, трусость, бездействие, скука

5.Познающий, путешествующий, действующий

6.Активный, жизнелюбивый

7.Штольц


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Прием "Диаманта" способствует развитию критического мышления и творческих способностей обучающихся при изучении художественных произведений. Он предполагает составление "стихотворения" из 7 строк по определенной схеме:1 строка-тема,существительное;2 строка-определение,2 прилагательных;3 строка-действие,3 причастия;4 строка-ассоциация к первой строке,4 существительных;5 строка-действие,3 причастия к последней строке;6 строка-определение,2 прилагательных к последней строке;7 строка-тема,противоположная первой строке.

Автор
Дата добавления 07.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1304
Номер материала ДВ-311704
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад

Технология развития критического мышления обладает богатым арсеналом различных методов и приемов обучения. Одним из них является прием "Диаманта",способствующий развитию творческих способностей обучающихся.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх