Использование приёма " 6 шляп" при реализации технологии критического мышления.

Предпросмотр материала:

1/15

Использование приёма " 6 шляп" при реализации технологии критического мышления.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Использование приёма " 6 шляп" при реализации технологии критического мышления.

Учитель начальных классов
МБОУ «Цнинская СОШ №2»
Боброва Е.В.
2 слайд

Эдвард де Боно
Если наше дело – в шляпе,
Если наше тело – в шляпе,
Если даже мысли – в шляпе,
Значит, в шляпе-то – вся суть!
3 слайд

Притча о старом Шляпнике
4 слайд

Эмоции. Интуиция, чувства и предчувствия.
Преимущества. Позитив.
Осторожность, недостатки.
Творчество. Различные идеи.
Информация.
Организация мышления. Мышление о мышлении.
5 слайд

Шесть шляп мышления
6 слайд

Алгоритм использования метода « 6 шляп»
Учитель знакомит учащихся с поставленной задачей, надевая синюю шляпу;
Начинать обсуждение целесообразно в белой шляпе, надо собрать и рассмотреть все имеющиеся факты;
После наступает очередь жёлтой шляпы, в обнаруженных фактах ищем положительные стороны;
Затем исходные данные рассматриваются в негативном ракурсе, в чёрной шляпе;
Далее проблема рассматривается в красной шляпе, выражаются эмоции, настроение;
Пора надевать зелёную шляпу, чтобы регенерировать идеи, которые могут усилить положительные моменты и нивелировать отрицательные.

Учитель всегда мысленно находится в синей шляпе и следит, чтобы участники мыслительного процесса не отклонились от заданной темы и не ходили в двух шляпах одновременно.
7 слайд

Идеи использования шляп
Надеть шляпу

Снять шляпу

Сменить шляпу
8 слайд

Внедрение метода в работу
9 слайд
10 слайд

Анализ метода «6 шляп»
Надев белую шляпу можно сказать, что метод "Шесть шляп" является одним из приёмов критического мышления, разработанным Эдвардом да Боно - известным специалистом в области психологии творческого мышления, этот метод предлагает посмотреть на проблему с разных, но чётко определённых событий;
11 слайд

Анализируя опыт работы по данной методике в красной шляпе хотелось бы отметить, что такие занятия приносят удовлетворение как учащимся, так и учителю. Обычно умственная работа представляется скучной и абстрактной. Шесть шляп позволяют её сделать красочной и увлекательной, способом управления своим мышлением;
12 слайд

А надев чёрную шляпу можно утверждать, что для того чтобы освоить эту методику и с пользой научиться её применять необходимо какое то время, а для достижения результата необходимо иметь богатое воображение и терпение. Применение данного метода требует большой психологической отдачи;
13 слайд

Надевая жёлтую шляпу, необходимо помнить, что использование данного приёма значительно повышает мотивацию, особенно у слабоуспевающих учеников. Развивается речь, умение работать в группе, вырабатываются коммуникативные навыки.
14 слайд

В зелёной шляпе хочется отметить, что этот метод можно использовать на любом уровне сложности от начальной школы до подготовки к ЕГЭ, ведь данная методика учит детей гибкости, и вселяет уверенность в то, что любая проблема решаема.
15 слайд

Спасибо за внимание!

Использование приёма " 6 шляп" при реализации технологии критического мышления.

Начальные классы

Другие методич. материалы

PPTX

30.09.2020

912

Начальные классы

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Боброва Елена Викторовна

учитель начальных классов

На сайте: 5 лет и 10 месяцев
Всего просмотров: 5504
Подписчики: 0
Всего материалов: 5

5504
просмотров
5
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Боброва Елена Викторовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.