Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыИспользование приёма " 6 шляп" при реализации технологии критического мышления.

Использование приёма " 6 шляп" при реализации технологии критического мышления.

библиотека
материалов
Использование приёма " 6 шляп" при реализации технологии критического мышлени...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Использование приёма " 6 шляп" при реализации технологии критического мышлени
Описание слайда:

Использование приёма " 6 шляп" при реализации технологии критического мышления. Учитель начальных классов МБОУ «Цнинская СОШ №2» Боброва Е.В.

2 слайд Эдвард де Боно Если наше дело – в шляпе, Если наше тело – в шляпе, Если даже
Описание слайда:

Эдвард де Боно Если наше дело – в шляпе, Если наше тело – в шляпе, Если даже мысли – в шляпе, Значит, в шляпе-то – вся суть!  

3 слайд Притча о старом Шляпнике
Описание слайда:

Притча о старом Шляпнике

4 слайд Эмоции. Интуиция, чувства и предчувствия. Преимущества. Позитив. Осторожность
Описание слайда:

Эмоции. Интуиция, чувства и предчувствия. Преимущества. Позитив. Осторожность, недостатки. Творчество. Различные идеи. Информация. Организация мышления. Мышление о мышлении.

5 слайд Шесть шляп мышления
Описание слайда:

Шесть шляп мышления

6 слайд Алгоритм использования метода « 6 шляп» Учитель знакомит учащихся с поставлен
Описание слайда:

Алгоритм использования метода « 6 шляп» Учитель знакомит учащихся с поставленной задачей, надевая синюю шляпу; Начинать обсуждение целесообразно в белой шляпе, надо собрать и рассмотреть все имеющиеся факты; После наступает очередь жёлтой шляпы, в обнаруженных фактах ищем положительные стороны; Затем исходные данные рассматриваются в негативном ракурсе, в чёрной шляпе; Далее проблема рассматривается в красной шляпе, выражаются эмоции, настроение; Пора надевать зелёную шляпу, чтобы регенерировать идеи, которые могут усилить положительные моменты и нивелировать отрицательные.   Учитель всегда мысленно находится в синей шляпе и следит, чтобы участники мыслительного процесса не отклонились от заданной темы и не ходили в двух шляпах одновременно.

7 слайд Идеи использования шляп Надеть шляпу Снять шляпу Сменить шляпу
Описание слайда:

Идеи использования шляп Надеть шляпу Снять шляпу Сменить шляпу

8 слайд Внедрение метода в работу
Описание слайда:

Внедрение метода в работу

9 слайд   Цвет шляпы Чечевицин Володя Худ,смугл,угрюмый Малообщительный,странный , не
Описание слайда:

  Цвет шляпы Чечевицин Володя Худ,смугл,угрюмый Малообщительный,странный , некрасив Всё время о чём-то думает. Занят своими мыслями. Пухл, бел,                 весёлый,                 разговорчивый .    Целеустремлённый, смелый, решительный. Добрый, любит родителей, привязан к своей семье. Равнодушен к чувствам других, ни о ком не думает. Легкомысленный. Трусоват, нерешителен. ПоведениеЧечевицинавызывает улыбку. Хочется его пожалеть. Чтобы путешествовать нужно много знать, а значит – нужно учиться. Автор учит бережно относиться к чувствам своих родственников и других людей. -Прежде чем что-то сделать, нужно хорошо подумать о последствиях своих действий. - Чтобы отправляться в путешествие, нужно много знать, а мальчики многого не знали. Автор призывает нас учиться.

10 слайд Анализ метода «6 шляп» Надев белую шляпу можно сказать, что метод "Шесть шляп
Описание слайда:

Анализ метода «6 шляп» Надев белую шляпу можно сказать, что метод "Шесть шляп" является одним из приёмов критического мышления, разработанным Эдвардом да Боно - известным специалистом в области психологии творческого мышления, этот метод предлагает посмотреть на проблему с разных, но чётко определённых событий;

11 слайд Анализируя опыт работы по данной методике в красной шляпе хотелось бы отмети
Описание слайда:

Анализируя опыт работы по данной методике в красной шляпе хотелось бы отметить, что такие занятия приносят удовлетворение как учащимся, так и учителю. Обычно умственная работа представляется скучной и абстрактной. Шесть шляп позволяют её сделать красочной и увлекательной, способом управления своим мышлением;

12 слайд А надев чёрную шляпу можно утверждать, что для того чтобы освоить эту методи
Описание слайда:

А надев чёрную шляпу можно утверждать, что для того чтобы освоить эту методику и с пользой научиться её применять необходимо какое то время, а для достижения результата необходимо иметь богатое воображение и терпение. Применение данного метода требует большой психологической отдачи;

13 слайд Надевая жёлтую шляпу, необходимо помнить, что использование данного приёма з
Описание слайда:

Надевая жёлтую шляпу, необходимо помнить, что использование данного приёма значительно повышает мотивацию, особенно у слабоуспевающих учеников. Развивается речь, умение работать в группе, вырабатываются коммуникативные навыки.

14 слайд В зелёной шляпе хочется отметить, что этот метод можно использовать на любом
Описание слайда:

В зелёной шляпе хочется отметить, что этот метод можно использовать на любом уровне сложности от начальной школы до подготовки к ЕГЭ, ведь данная методика учит детей гибкости, и вселяет уверенность в то, что любая проблема решаема.

15 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.