Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / «Использование проектного метода на уроках литературы»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

«Использование проектного метода на уроках литературы»




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов



«Использование проектного метода на уроках литературы»



Аннотация

Литература как учебный предмет - плодородная почва для проектного метода. Учителя русского языка и литературы часто сталкиваются с проблемами: узкий кругозор, отсутствие читательского интереса, отсутствие навыка анализа и обобщения. Проектная работа даст ребятам почувствовать предмет, получить новые знания, а учитель сможет решить вышеперечисленные проблемы.



Проектно-исследовательская деятельность учащихся

• способствует истинному обучению, так как она личностно ориентирована;

• характеризуется возрастанием интереса и вовлечённости в работу по мере её выполнения;

• позволяет реализовать педагогические цели на всех этапах; позволяет учиться на собственном опыте, на реализации конкретного дела;

• приносит удовлетворение ученикам, видящим продукт собственного труда.

Целью проектной деятельности становится поиск способов ре-шения проблемы.

Задача учителя словесника активизация художественно - эстетических потребностей детей, приобщение их к искусству слова, формирование комплекса ключевых компетентностей и умения создавать исследовательские проекты в процессе подготовки к уроку и непосредственно на уроке, который требует большой предварительной подготовки учителя, направляющего деятельность учащихся, помогающего провести необходимую коррекцию и рефлексию. Все учащиеся на таком уроке мотивированы на получение знаний, так как сами формулируют для себя цель и заинтересованы в получении результата.

Дидактическая цель такого урока:

1 .самостоятельно и охотно приобретать недостающие знания из разных источников;

2. научиться пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;

3. приобретение коммуникативных умений, работая в группах;

4. повышение мотивации учащихся к учебному процессу.

В основу урока литературы должна быть положена учебно-познавательная деятельность учащихся, направленная на стимулирование личностного восприятия литературы, когда каждый подросток, постигая объективное содержание произведений искусства слова, видит в них не только средство получить оценку или обогатить свой словарный запас, но находит в них пищу для размышлений и глубоких переживаний.

Такая форма урока способствует формированию комплекса ключевых компетентностей. Ученики смогут овладеть всеми ключевыми компетенциями школьника: коммуникативной, культуроведческой, информационной, языковой, исследовательской, что позволит им не только успешно выдержать выпускные испытания, но и стать востребованными специалистами, занять достойное место в обществе.

Проектная деятельность - педагогическая технология, ориентированная не на интеграцию фактических знаний, а на их применение и приобретение новых знаний путем самообразования. Метод дает простор для творческой инициативы учащихся и педагога, подразумевает их дружеское сотрудничество, что создает положительную мотивацию ребенка. Если ученик получит в школе исследовательские навыки ориентирования в потоке информации, научится анализировать ее, обобщать, видеть тенденцию, сопоставлять факты, делать выводы и заключения, то он в силу более высокого образовательного уровня легче будет адаптироваться в дальнейшей жизни, правильно выберет будущую профессию, будет жить творческой жизнью.

В зависимости от возраста учащихся методика проведения проектных работ различна. В 5-6 классах исследовательская работа проводится, как правило, в коллективно-индивидуальной форме: коллективное обсуждение вопросов, индивидуальная запись примеров и ответов. Учитель предлагает предмет исследования, во время проведения работы направляет и координирует деятельность учащихся. В 7-8 классах работы проводятся коллективно, в группах и индивидуально. Ученики могут сами предложить объект для исследования. Роль учителя меняется: теперь он выступает в роли соавтора, но по-прежнему в ходе обсуждения направляет и координирует деятельность учащихся. В 9-11 классах проектная работа проводится в группах и индивидуально (основной упор делается на индивидуальную работу). Как правило, задания составляются учителем и дополняются учениками, возможен вариант коллективного творчества. Учитель выступает в роли консультанта.

Примерная тематика проектных работ:

• 5-ый класс. Художественные особенности русской народной сказки.

• 6-ой класс. На чем держится мир? (на примере рассказа А.И. Куприна «Чудесный доктор»).

• 7 класс. Роль художественной детали в рассказе А.П. Чехова «Толстый и тонкий».

• 8 класс. Общее и различное в характере Гринева и Швабрина.

• 9 класс. Особенности поэзии А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова. Урок-исследование «Чичиков в гостях у Манилова».

• 10 класс. Роль художественной детали в романе И.А. Гончарова «Обломов». «Мысль народная» в «Войне и мире»

• 11 класс. «Вечные» темы в романе Е.И. Замятина «Мы» (борьба добра и зла, свободы и несвободы). Советская действительность в романах И. Ильфа и Е. Петрова. «Храни себя, храни…»: Особенности лирики Н. Рубцова.

Использование метода проектов показало свою эффективность. Это связано с повышением интереса учащихся к изучению предметов, развитием у них навыков самостоятельной, поисковой и творческой работы.



ЛИТЕРАТУРА И ССЫЛКИ

1. Пахомова Н.Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении. Москва.: Аркти, 2003.

2. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. Москва. Академия, 2000

3. Прищепа Е. М. «Ученическая исследовательская работа по литературе в гуманитарной профильной школе»//Литература в школе.-2004.№12.

4. Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся. Москва: Аркти, 2007.

5. Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся: Практическое пособие для работников образовательных учреждений. Москва: Аркти, 2003.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-285552
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>