Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Использование проектно-исследовательской технологии во внеурочной деятельности в начальной школе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Использование проектно-исследовательской технологии во внеурочной деятельности в начальной школе

библиотека
материалов

Использование проектно-исследовательской технологии во внеурочной деятельности в начальной школе


Карпухина Лариса Владимировна

Муниципальное бюджетное

общеобразовательное учреждение

«Средняя школа№12»

г.Новый Уренгой

mousosh12_33@mail.ru

Внеурочная деятельность – это неотъемлемая часть образовательного процесса в школе, в полной мере способствующая реализации требований ФГОС. Внеурочная деятельность организуется для того, чтобы удовлетворить потребности учащихся в содержательном досуге, их участие в общественно полезной деятельности и самоуправлении. Внеурочная деятельность – это деятельностная организация на основе вариативной составляющей базисного образовательного плана, отличная от урочной системы обучения. Организация внеурочной деятельности младших школьников является обязательной частью образовательного процесса в школе. Сущность внеурочной деятельности по краеведению заключается во всестороннем познании учащимися в учебно-воспитательных целях определенной территории своего края по разным источникам и главным образом на основе непосредственных наблюдений под руководством учителя. Одной из главных особенностей внеурочной деятельности краеведения является то, что оно создает условия для работ исследовательского характера, способствующих формированию у учащихся опыта творческой деятельности – одного из важнейших компонентов содержания образования. Исследовательская работа по краеведению может быть организована через различные формы организации деятельности учащихся, в т.ч. с применением метода проектного обучения. Теоретической основой метода проектов стали его педагогические концепции, в которых большое значение придавалось обучению через деятельность. Основная цель использования метода проектов во внеурочной деятельности краеведении – самостоятельное постижение учащимися краеведческих проблем, имеющих для них жизненный смысл. У учебного проектирования масса достоинств, одно из которых – осязаемый результат творческой деятельности учащихся.

При выборе тем краеведческого проекта для выполнения учащимися учитель руководствуется следующими критериями:

- значимость данной информации для учащихся;

- социальная значимость проекта;

- наличие в проекте воспитательного потенциала;

- связь с изучаемыми темами окружающего мира;

- возможность постановки проблемы;

- время, отводимое на изучение данного раздела и темы;

- возможность реализации межпредметных связей;

Важная организационная задача участников проекта - выбор формы продукта проектной деятельности. От ее решения в значительной степени зависит, насколько выполнение проекта будет увлекательным, защита проекта – презентабельной и убедительной, а предложенные решения – полезными для решения выбранной социально значимой проблемы.

Перечень возможных выходов проектной деятельности учащихся:

  • Анализ данных социологического опроса;

  • Видеоклип;

  • Выставка;

  • Газета;

  • Журнал;

  • Игра;

  • Карта;

  • Праздник;

  • Прогноз;

  • Публикация;

  • Путеводитель;

  • Справочник;

  • Учебное пособие;

Виды презентации краеведческих проектов могут быть различными, например:

  • Деловая игра;

  • Защита на городском конкурсе семейной эколого – биологических исследовательских работ «Человек – единица природы»;

  • Иллюстрированное сопоставление фактов, документов, событий;

  • Реклама;

  • Ролевая игра;

В рамках проекта учащиеся имеют возможность провести исследование природного комплекса одного из лесопарков г.Новый Уренгой. При организации экскурсии, являющейся одним из обязательных этапов проекта, учащиеся выполняют следующие задания:

  • составляют схему маршрута экскурсии;

  • составляют описание рельефа;

  • делают рисунки растений, заготовки для гербария;

  • изучают виды лишайников для качественной оценки загрязнения воздуха;

  • составляют список представителей животного мира лесопарка, изучают следы их жизнедеятельности;

  • оценивают последствия изменения компонентов комплекса в результате человеческой деятельности.

Собранные во время экскурсии материалы учащиеся систематизируют, обобщают, оформляют и представляют на краеведческой конференции «Лесопарк моего города».

Краеведческий проект «Разработка маршрута экскурсии по г.Новый Уренгой» можно предложить учащимся разных возрастных групп с 1 – 4 класс.

Проектное задание:

1.Представьте, что Вы являетесь сотрудником туристической фирмы.

2.Ваша задача – разработать и презентовать маршрут пешеходной экскурсии по своему населенному пункту.

3.Прежде всего, необходимо выбрать объекты, которые Вы хотите показать в процессе экскурсии, определить начальный и конечный пункты маршрута, обосновать свой выбор.

4.Затем следует определить порядок прохождения отобранных объектов.

5.Используя план своего населенного пункта, необходимо определить направления и расстояния между пунктами маршрута.

6.После этого необходимо представить маршрут графически: нанести на бумагу маршрут, соблюдая направления и расстояния между пунктами.

7.Объекты экскурсии необходимо показать с помощью условных знаков.

8. Подготовьте описание маршрута.

9.Продумайте, как можно презентовать Ваш маршрут.

Вы подготовите рекламный буклет, в котором будет содержаться необходимая информация об объектах экскурсии, описание маршрута и его схематическое изображение. Вполне возможно, что Вы сможете представить свой проект иначе – ведь от того насколько интересно и необычно Вы презентуете свой маршрут, зависит успех Вашей работы!

Результаты исследования с подготовленными видеоматериалами представляются на заключительной конференции. Возможности метода проектов в во внеурочной деятельности по краеведению многообразны, но в то же время организация проектной деятельности учащихся требует от учителя серьезной подготовки и творческого подхода. Используя метод проектов в процессе обучения, отмечаю у учащихся стабильный рост самостоятельности и уровня навыков работы с различными источниками информации. Приобретая эти навыки, привычку работать самостоятельно, использовать дополнительную литературу, искать решение проблем, дети стараются переносить их на традиционные уроки.

Список литературы:

1. Кривобок Е.В., О.Ю. Саранюк. Исследовательская деятельность младших школьников. – Волгоград: Учитель, 2010.

2. Матяш Н.В., Симоненко В.Д. Проектная деятельность младших школьников. – М.: Вентана-Граф, 2002.

3. Проектная деятельность в начальной школе/под ред. М.К Господникова и др. – Волгоград: Учитель, 2008.

4. Проектные задачи в начальной школе/под ред. А.Б. Воронцова. – М: Просвещение, 2011.



Автор
Дата добавления 25.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров311
Номер материала ДВ-286979
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх