"Использование проектной и ИКТ технологий на уроках физической культуры в начальных классах"

• 1 слайд

  Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя школа № 8
  с.п. Новосмолинский Володарского района Нижегородской области
  Компьютерная презентация практических достижений профессиональной деятельности педагогического работника
  Кожехова Ирина Владимировна
  
  Образование: высшее
  Должность: учитель физической культуры
  Категория: высшая
  Стаж педагогической деятельности: 23 года
  Профессиональное кредо:
  «Каждый ребенок хочет действовать.
  Каждый ребенок хочет быть во взаимоотношении.
  Вокруг - захватывающий мир для исследования.
  Эти три представления являются основными для работы с детьми»
  М. и Р. Снайдер
  
  1
  

• 2 слайд

  2
  

• 3 слайд

  3
  

• 4 слайд

  4
  

• 5 слайд

  Закон «Об образовании в Российской Федерации»
  Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования
  Профессиональный
  стандарт педагога
  Теоретическое обоснование личного вклада педагога в развитие образования
  
  
  
  
  Федеральный государственный образовательный стандарт – в его основе лежит системно-деятельностный подход. Системно-деятельностный подход предполагает: ориентацию на результаты образования как системообразующий компонент Стандарта, где развитие личности обучающегося происходит на основе усвоения универсальных учебных действий, где познание и освоение мира составляет цель и основной результат образования.
  5
  

• 6 слайд

  
  Цель и задачи педагогической деятельности
  
  Цель: обобщить педагогический опыт и представить систему работы с использованием проектной и ИКТ технологий на уроках физической культуры и во внеурочное время в начальных классах.
  
  Задачи:
  
  Проанализировать литературу по теме «Проектная технология» и «ИКТ технология»;
  Применять на уроках физической культуры и во внеурочной деятельности в начальных классах технологии проекта и ИКТ технологии;
  Проанализировать и диагностировать познавательные УУД (по методике Л.Переслени, Т. Фотекова) и оценку физического развития обучающихся по методике Ю.Н.Вавилова.
  
  6
  

• 7 слайд

  Ведущая педагогическая идея
  
  
  Технология – это продуманная во всех деталях модель совместной педагогической деятельности, организации и проведению учебного процесса с обеспечением комфортных условий для учащихся и учителя.
  (В.М. Монахов)
  
  
  Педагогическая технология - это содержательная техника реализации учебного процесса.
  (В.П.Беспалько)
  Педагогическая технология - это описание процесса достижения планируемых результатов обучения.
  (И.П.Волков)
  «…Ребенок должен осознавать необходимость информационно-коммуникационных технологий при изучении других предметов, а эту мотивацию ему может создать только учитель-предметник. Только тогда мы достигнем успеха в решении поставленной перед нами задачи». 
  В.А.Болотов.
  7
  

• 8 слайд

  Деятельностный аспект личного вклада
  педагога в развитие образования
  Образовательные технологии
  8
  

• 9 слайд

  Деятельностный аспект личного вклада
  педагога в развитие образования
  Проектная технология
  Учебный проект - это задание учащимся, сформулированное в виде проблемы, и их целенаправленная деятельность, форма организации взаимодействия учащихся с учителем и учащихся между собой и результат деятельности как найденный ими способ решения проблемы проекта"
  (Греханкина Л. Ф.)
  Классификация проектов по продолжительности
  краткосрочные(информационные (1-2 урока)Перечень мини-проектов.pptx
  проекты средней и длительной протяженности, направленные на решение значительной задачи, либо комплекса проблем
  9
  

• 10 слайд

  Классификация проектов
  10
  

• 11 слайд

  11
  

• 12 слайд

  Требования к организации проекта:
  
  проект разрабатывается по инициативе учащихся, но тема может быть предложена учителем (участие родителей) Роль родителей в организации проектной деятельности.docx ;
  
  проект следует сделать значимым для ближайшего и опосредованного окружения;
  
  проект педагогически значим, т.е. учащиеся в процессе его осуществления приобретают новые знания, строят новые отношения, овладевают общеучебными умениями;
  
  проект заранее спланирован, сконструирован совместными усилиями учителя и учащихся, в то же время, по мере его развертывания допускается гибкость и изменения;
  
  проект рекламируется в рамках класса, параллели, школы с целью повышения мотивации участия в его реализации, осознания его общественной значимости.
  
  12
  

• 13 слайд

  
  
  Диапазон личного вклада педагога в развитие образования и степень его новизны и результативность
  
  
  Основные параметры новизны:
  устойчивый познавательный интерес учащихся к предмету;
  положительная динамика уровня обученности;
  качественная динамика мотивации учебной деятельности;
  прочные навыки проектной деятельности
  13
  

• 14 слайд

  Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования.
  ИКТ технология.
  Этапы системы применения ИКТ
  
  
  .
  1 этап -
  выявление учебного материала, требующего конкретной подачи
  2 этап –
  подбор и создание информационных продуктов, подбор готовых образовательных медиаресурсов, создание собственного продукта (презентационного, обучающего, тренирующего или контролирующего)
  3 этап -
  применение информационных продуктов на уроках разных типов, применение во внеклассной работе, применение при руководстве научно - исследовательской деятельностью учащихся
  4 этап –
  анализ эффективности использования ИКТ, изучение динамики результатов
  14
  

• 15 слайд

  Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования.
  Применение ИКТ технологии.
  
  При изложении нового материала в разделе программы «Знания о физической культуре», «Организация здорового образа жизни», «Наблюдение за физическим развитием и физической подготовленностью»
  Темы презентаций.docx
  Контроль знаний (использование тестов)тесты 1-11 класс.zip
  При подаче материала из разделов программы: лёгкая атлетика, гимнастика с основами акробатики,
  лыжная подготовка, подвижные игры
  публикация.jpg
  публикация (2).jpg
  Обучение школьников бегу.pptx
  Участие обучающихся и учителя в интернет-олимпиадах и конкурсах на различных педагогических сайтах
  15
  

• 16 слайд

  Диапазон личного вклада педагога в развитие образования и степень его новизны и результативность.
  Основные параметры новизны
  
  
  стимуляция личной заинтересованности в познавательной деятельности;
  возможность участия без ограничения по группе здоровья;
  пополнение портфолио обучающихся;
  расширение возможности образовательных рамок по предмету в целом.
  16
  

• 17 слайд

  Диапазон личного вклада педагога в развитие образования и его результативность
  
  
  17
  

• 18 слайд

  Показатели уровня физической подготовленности обучающихся (по Ю.Н.Вавилову) методика Вавилова.docx
  «5»
  
  «4»
  
  «3»
  Результативность профессиональной педагогической деятельности
  Уровень сформированности познавательных УУД по методике Л.Переслени,
  Т. Фотекова
  18
  

• 19 слайд

  Транслируемость практических достижений профессиональной деятельности
  педагогического работника
  19
  

• 20 слайд

  
  
  1. Полат. Е.С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений /Полат Е.С, Бухаркина М.Ю. – М.:Академия. 2007. – С.120.
  2. Дядюшкина Т.С. «Использование информационных технологий на уроках физической культуры», «ИТО – Ростов - 2010»
  3. Б.Х.Ланда Мониторинг физического развития и физической подготовленности учащихся Москва Педагогический университет «Первое сентября» 2008.
  4. Хуторской А. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированного образования // Народное образование. – 2003. – №2
  5. Рабочая программа по физической культуре в 1-4 классах общеобразовательных учреждений: Программа М.: Вентана-Граф,2013 (ФГОС) Т.В. Петрова, Ю.А. Копылов, Н. В. Полянская, С.С. Петров
  6. Ступницкая М.А. Что такое учебный проект.,М.: Первое сентября, 2010.
  7. Ступницкая М.А. Новые педагогические технологии: организация и содержание проектной деятельности учащихся. Лекции 1-4. М. Педагогический университет «Первое сентября» 2009
  
  Литература
  
  
  20
  

• 21 слайд

  Интернет –ресурсы
  
  Видеоуроки по школьным предметамInternetUrok.ru (http://interneturok.ru/)
  •Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов(http://school-collection.edu.ru/)
  •Федеральный портал «Российское образование» (http://www.edu.ru/)
  •Архив учебных программ и презентаций(http://www.rusedu.ru/)http://fizkulturavshole.ru
  •Педагогический университет 1 сентября edu.1september.ru
  •Электронная версия «Большой Олимпийской энциклопедии»
  •Национальная информационная сеть «Спортивная Россия»http://www.eurasianhome.org/
  •Сайт Министерства спорта Российской Федерации http://www.minsport.gov.ru/
  •Центральная отраслевая библиотека по физичес кой культуреспортhttp://lib.sportedu.r
  •"Учительский портал» — сообщество учителейuchportal.ru
  Infourok - презентации, планы-конспекты уроков...infourok.ru
  •Образовательный портал «Просвещение»prosveshhenie.ru организатор интересных дистанционных олимпиад http: //INTOLIMP.ORG/
  •Издательство просвещениеwww.prosv.ru
  •Дневник. Ru - школьная образовательная сеть (http://dnevnik.ru/)
  •Социальная сеть работниковобразования nsportal.ru
  
  21