Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Использование психогимнастики в работе с детьми в ДОУ

Использование психогимнастики в работе с детьми в ДОУ


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Современные образовательные технологии в работе с детьми педагога-психолога...
Задачи психогимнастики * дети приобретают навыки ауторелаксации; * обучаются...
Психогимнастика в ДОУ Избавится от страхов, научиться общаться со сверстника...
Играя с детьми в различные игры, моделируя ситуации, «прорабатывая» эмоции и...
  Психогимнастические игры формируют: • принятие своего имени; • принятие св...
ПСИХОГИМНАСТИКА Это упражнения, этюды, игры, направленные на развитие и корре...
ПСИХОГИМНАСТИКА Помогает создать условия для успешного обучения каждого ребен...
ИГРОВАЯ ПСИХОГИМНАСТИКА Психические процессы: память, восприятие, мышление, о...
Показания к проведению Детям с чрезмерной утомляемостью; -истощаемостью; -неп...
Основная цель Основная цель занятий по психогимнастике – овладение навыками у...
Педагогу необходимо решать следующие методические задачи: фиксировать внимани...
Структура занятий по психогимнастике Начальный этап — беседа с детьми. Этап п...
Фазы: Мимические и пантомимические этюды Этюды и игры на выражение отдельных...
Использование психогимнастики педагогом ДОУ Физминутки Ауторелаксация после и...
  Этюды на выражение эмоций. Например: «Потерялся», «Гусь», «Разъяренная мед...
  Например: «Сосулька» Цель: Расслабить мышцы рук. «Драка» Цель: Расслабить...
Таким образом, детям, прошедшим курс психогимнастики, становится проще общать...
Педагог, стоящий на страже здоровья ребенка, воспитывающий культуру здоровья...
Использование в работе с детьми релаксации и упражнения на расслабление, с эт...
 Спасибо за внимание!
Используемая литература Занятия по психогимнастике с дошкольниками. Методичес...
1 из 22

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Современные образовательные технологии в работе с детьми педагога-психолога
Описание слайда:

Современные образовательные технологии в работе с детьми педагога-психолога ДОУ «Психогимнастика – как средство для сохранения психического здоровья и предупреждения эмоциональных расстройств у детей» Подготовил и провел: педагог-психолог I квалификационной категории Смирнова Марина Викторовна Р.п.Средняя Ахтуба, 2016

№ слайда 2 Задачи психогимнастики * дети приобретают навыки ауторелаксации; * обучаются
Описание слайда:

Задачи психогимнастики * дети приобретают навыки ауторелаксации; * обучаются технике выразительных движений; * тренируют психомоторные функции; * воспитывают в себе высшие эмоции и чувства; * корректируют свое поведение при помощи ролевых игр; * избавляются от эмоционального напряжения; * учатся распознавать эмоции и управлять ними. Для нормального развития дошкольников психогимнастика должна быть частью их детства. И хоть термин может оказаться для вас незнакомым, его суть предельно ясна: психогимнастика для детей представляет собой цикл занятий, направленный на развитие и коррекцию познавательной и эмоционально-личностной сферы. Главной целью психогимнастики можно назвать сохранение детского психического здоровья, а также предотвращение расстройств психики. Психогимнастика для детей раннего возраста основана на применении психотерапевтических и психолого-педагогических методиках. «Игра порождает радость, свободу, довольство, покой в себе и около себя, мир с миром» Фредерих Фребель

№ слайда 3 Психогимнастика в ДОУ Избавится от страхов, научиться общаться со сверстника
Описание слайда:

Психогимнастика в ДОУ Избавится от страхов, научиться общаться со сверстниками, стать смелым, уверенным в себе, честным помогают специальные упражнения, входящие обычно в курс психогимнастики в детском саду. Занятия условно разделяются на фазы: изучение элементов движений, использование их в игре, расслабление. Эффективность упражнений значительно возрастет, если будут использованы музыка для психогимнастики, настраивающая малышей на игру, этюды, рисование и театрализованные элементы. В детских садах психогимнастика используется в виде активных ролевых игр. К примеру, малышам предлагается примерить на себя роль какого-то животного. Ребенок должен без слов продемонстрировать остальным дошкольникам особенности поведения этого животного. Дошкольники с удовольствием воображают себя зайчиками, которые беззаботно прыгают под музыку. Но когда она останавливается, все дети должны принять определенную позу, о которой договаривались перед началом игры. Это тренирует память, координацию движений. На развитие самоконтроля рассчитана и игра в сову. По команде «день!» все дети, кроме одного, который играет роль совы, активно бегают по комнате. Когда звучит слово «ночь!», все должны замереть, иначе сова догонит того, кто продолжил движение. На фото Этюд «Разъярена медведица», видим как ребенок в роли медведицы, пытается усмирить своих не послушных медвежат.

№ слайда 4 Играя с детьми в различные игры, моделируя ситуации, «прорабатывая» эмоции и
Описание слайда:

Играя с детьми в различные игры, моделируя ситуации, «прорабатывая» эмоции и чувства, дети учатся не бояться окружающего мира, быть готовыми ко всему, что ждет их за пределами собственных квартир и стен сада. Дошкольники учатся управлять собой, контролировать свое поведение и знают, чего ожидать от других. Это касается и отношений в семье, ведь не секрет, что именно взаимоотношения мам и пап в будущем станут примером для ребенка. Положительным или отрицательным.

№ слайда 5   Психогимнастические игры формируют: • принятие своего имени; • принятие св
Описание слайда:

  Психогимнастические игры формируют: • принятие своего имени; • принятие своих качеств характера; • принятие своего прошлого, настоящего, будущего. Психогимнастика выражает какой-либо образ фантазии, насыщенный эмоциональным содержанием. Психогимнастические упражнения используют механизм психофизического эмоционального единства. Например, ребенок не только выполняет резкие ритмические махи руками, а представляет себя веселым зайчиком, играющим на воображаемой трубе. Это упражнение доставляет ему массу удовольствия, включает его фантазию, улучшает ритмичность движения. В последовательности психогимнастичеоких упражнений важно соблюдать чередование и сравнение противоположных по характеру движений (напряженных и расслабленных, резких и плавных, частых и медленных, дробных и цельных, едва заметных пошевеливаний и совершенных застываний, вращений тела и прыжков, свободного продвижения в пространстве и столкновения с предметами), сопровождаемых попеременно мышеч­ным расслаблением и напряжением. Такое чередование движений гармонизирует психическую деятельность мозга. При этом упорядочивается психическая и двигательная активность ребенка, улучшается настроение, сбрасывается инертность самочувствия. Упражнения на эмоции и эмоциональный контакт направлены на развитие у детей способности понимать, осознавать, правильно выражать и полноценно переживать свои и чужие эмоции

№ слайда 6 ПСИХОГИМНАСТИКА Это упражнения, этюды, игры, направленные на развитие и корре
Описание слайда:

ПСИХОГИМНАСТИКА Это упражнения, этюды, игры, направленные на развитие и коррекцию разных сторон психики ребенка (как познавательной, так и эмоционально-личностной сферы). Смысл ее заключается в выражении переживаний, проблем, эмоций посредством движений, мимики и жестов.

№ слайда 7 ПСИХОГИМНАСТИКА Помогает создать условия для успешного обучения каждого ребен
Описание слайда:

ПСИХОГИМНАСТИКА Помогает создать условия для успешного обучения каждого ребенка. Коррекционная направленность занятий предполагает исправление двигательных, речевых, поведенческих расстройств, нарушение общения, недостаточности высших психических функций. Эти задачи успешно решаются на занятиях, в игровой форме. Используется, как метод психокоррекции.

№ слайда 8 ИГРОВАЯ ПСИХОГИМНАСТИКА Психические процессы: память, восприятие, мышление, о
Описание слайда:

ИГРОВАЯ ПСИХОГИМНАСТИКА Психические процессы: память, восприятие, мышление, ощущение, воображение, речь и т.п. Выразительная моторика: мимика, жесты, пантомима Выражение эмоций: интерес, страх, радость, удивление и др. Психомышечная тренировка Черты характера: желательное и нежелательное поведение

№ слайда 9 Показания к проведению Детям с чрезмерной утомляемостью; -истощаемостью; -неп
Описание слайда:

Показания к проведению Детям с чрезмерной утомляемостью; -истощаемостью; -непоседливостью; -вспыльчивым; -замкнутым; -с неврозами; -легкая задержка психического развития; -и с другими, нервно-психическими расстройствами, находящимися на границе здоровья и болезни. Не менее важно использовать психогимнастику в психопрофилактической работе с практически здоровыми детьми с целью психофизической разрядки.

№ слайда 10 Основная цель Основная цель занятий по психогимнастике – овладение навыками у
Описание слайда:

Основная цель Основная цель занятий по психогимнастике – овладение навыками управления своей эмоциональной сферой: развивать у детей способности понимать и осознавать свои и чужие эмоции, правильно их выражать и полноценно переживать.

№ слайда 11 Педагогу необходимо решать следующие методические задачи: фиксировать внимани
Описание слайда:

Педагогу необходимо решать следующие методические задачи: фиксировать внимание ребенка на чужих проявлениях эмоций; учить подражательно воспроизводить чужие эмоции; фиксировать внимание на своих мышечных ощущениях как проявлениях этих эмоций; анализировать и словесно описывать мышечные проявления эмоций; повторно воспроизводить эмоции в заданных упражнениях; контролировать ощущения.

№ слайда 12 Структура занятий по психогимнастике Начальный этап — беседа с детьми. Этап п
Описание слайда:

Структура занятий по психогимнастике Начальный этап — беседа с детьми. Этап проживания действий — отработка основных движений. Этап организации эмоционального общения. Этап организации контролируемого поведения. Заключительный этап – закрепление содержания предлагаемого материала, приведение в равновесие их эмоционального состояния, улучшение самочувствия и настроения.

№ слайда 13 Фазы: Мимические и пантомимические этюды Этюды и игры на выражение отдельных
Описание слайда:

Фазы: Мимические и пантомимические этюды Этюды и игры на выражение отдельных качеств характера и эмоций. Этюды и игры, имеющие психотерапевтическую направленность на определенного ребенка или группу в целом. Психомышечная тренировка.

№ слайда 14 Использование психогимнастики педагогом ДОУ Физминутки Ауторелаксация после и
Описание слайда:

Использование психогимнастики педагогом ДОУ Физминутки Ауторелаксация после интенсивной нагрузки (физической или интеллектуальной) В качестве «оживления» материала в работе по нравственному воспитанию Как самостоятельный вид подгрупповой работы, а также индивидуально.

№ слайда 15   Этюды на выражение эмоций. Например: «Потерялся», «Гусь», «Разъяренная мед
Описание слайда:

  Этюды на выражение эмоций. Например: «Потерялся», «Гусь», «Разъяренная медведица», «Упрямый ребенок рассердил маму», «Сердитый дедушка» и др. Упражнения направленные на ощущения в своем теле. Например, упражнение «Возьми себя в руки» - на снятие мышечных зажимов и др.

№ слайда 16   Например: «Сосулька» Цель: Расслабить мышцы рук. «Драка» Цель: Расслабить
Описание слайда:

  Например: «Сосулька» Цель: Расслабить мышцы рук. «Драка» Цель: Расслабить мышцы нижней части лица и кистей рук. «Шалтай-болтай» Цель: Расслабить мышцы рук, спины и груди. «Воздушные шарики» Цель: Снять напряжение, успокоить детей. « Зайки и слоны» Цель: Дать возможность детям почувствовать себя сильными и смелыми, способствовать повышению самооценки. «Волшебный стул» Цель: Способствовать повышению самооценки ребенка, улучшению взаимоотношений между детьми.

№ слайда 17 Таким образом, детям, прошедшим курс психогимнастики, становится проще общать
Описание слайда:

Таким образом, детям, прошедшим курс психогимнастики, становится проще общаться со сверстниками, легче выражать свои чувства и лучше понимать чувства других. У них вырабатываются положительные черты характера (уверенность, честность, смелость, доброта и т. п.), изживаются невротические проявления (страхи, различного рода опасения, неуверенность). Курс психогимнастики проводит педагог -психолог

№ слайда 18 Педагог, стоящий на страже здоровья ребенка, воспитывающий культуру здоровья
Описание слайда:

Педагог, стоящий на страже здоровья ребенка, воспитывающий культуру здоровья ребенка и родителей, прежде всего сам должен быть здоров, не переутомлен работой.

№ слайда 19 Использование в работе с детьми релаксации и упражнения на расслабление, с эт
Описание слайда:

Использование в работе с детьми релаксации и упражнения на расслабление, с этюдами Шопена и другой успокаивающей музыки. Релаксация Фредерик Шопен «Счастье»

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

№ слайда 22 Используемая литература Занятия по психогимнастике с дошкольниками. Методичес
Описание слайда:

Используемая литература Занятия по психогимнастике с дошкольниками. Методическое пособие. Е.А.Алябьева. М.,2009. Психогимнастика. М. 1990 Чистякова М.И. Комплексная программа «Познаю себя» - М.В.Корепанова, Е.В.Харлампова


Автор
Дата добавления 14.04.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров1242
Номер материала ДБ-031605
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх