Использование репчатого лука для
биотестирования воды
Автор:
Гундарев Максим, 6 класс
МКОУ
Малокрасноярская ООШ
Тема моего
проекта: «Использование репчатого лука для биотестирования воды». Всем
известно, что многие организмы чувствительны к загрязнению среды обитания. При
загрязнении среды у них может нарушаться рост, развитие. Например, у растения
появляются пятна на листьях. Такие организмы называются биоиндекаторами, а
проверка среды с помощью таких организмов – биотестирование. При
биотестировании сравнивают развитие организмов в контрольной и опытной средах.
При этом мы не можем узнать количество загрязнителя. Для этого требуется
сложный химический анализ. Но с помощью этого метода можно быстро оценить
состояние среды, нарушена она или нет.
Под загрязнением
мы будем понимать попадание в окружающую среду химических веществ, которые
могут отрицательно воздействовать на животных и растения.
Поэтому
перед выполнением проекта я поставил перед собой цель: «Изучение методом
биологического тестирования воды влияние различных химических веществ на
прорастание лука».
Для этого
мне нужно было решить следующие задачи:
-
ознакомиться
с методом биотестирования;
-
изучить
значение метода биотестирования и его применение;
- выявить
негативное влияние загрязнителей через биоиндикаторы.
Для проведения
опыта мне понадобилось следующее оборудование:
•
10
стаканчиков на 100 мл;
•
10
одинаковых луковиц репчатого лука с проростками на 2-3 мм корнями;
•
чистая
и тестируемая вода с загрязнителями;
•
пластиковая
ванночка;
•
линейка.
Выполнение
эксперимента началось с подготовительного этапа: мною были отобраны 10 луковиц
примерно одного размера. Затем я разложил их в ванночку, донцами вниз. Залил
водой комнатной температуры так, чтобы только нижняя часть луковиц была скрыта
в воде.
В течение 10
дней я наблюдал за прорастанием лука, при необходимости добавлял воды до
первоначального уровня.
С помощью
линейки я измерил на каждой луковице самые длинные корни. При этом распределил
луковицы на 4 группы в зависимости от длины придаточных корней.
После
записи данных измерений в тетрадь, я расставил 10 стаканов и пронумеровал их.
В пустые
стаканы я разложил по одной луковице в очередности соответствующей порядку
измерения их корней.
Затем я
приступил к основной части проекта: добавил водные растворы в каждый стаканчик.
Вначале я развел в банке с водой стимулятор роста корней «Корневин» из расчета
1 г на стакан воды. В 3 стаканах луковицы я залил данным раствором.
В два
стакана я добавил неразведенного виноградного сока из давно открытого
тетрапака.
В
следующие 2 стакана я добавил разведенный в воде химический препарат для
мойки в помещении «Пемолюкс». В качестве загрязнителя можно использовать такие
вещества, как стиральный порошок или жидкость для отпугивания насекомых,
например лосьон «Дета»…
В оставшиеся
три стакана с луковицами я налил обычной воды. Луковицы в стаканчиках были
размещены так, чтобы их корни чуть касались воды.
10 дней стаканчики
находились в классе при комнатной температуре, но не на солнце. Ежедневно я
подливал воды или раствор с определенным биоиндикатором в стаканы.
По истечении
10-дневного срока я решил измерить для сравнения длину корней лука в
контрольной и опытных группах.
Луковицы,
залитые виноградным соком, издавали зловоние, корешки отвалились, а на
луковичной чешуе были видны пятна темно-серой плесени (мукора).
Аналогично
выглядели и луковицы, опущенные в раствор «Пемолюкса»: неприятный запах,
блестящая скользкая поверхность, начинающееся гниение и отсутствие корней.
В стаканах
с «Корневином» заметно увеличение числа корней, но длина их изменилась
незначительно: составляет от 5 до 7 см. В двух стаканах луковицы проросли и
дали зеленые перья-листья, достигающие 3-5 см.
Длина
корней в обычной воде изменилась равномерно, достигнув максимально 12 см.
Все
полученные данные я занес в таблицу. Сделал планируемые выводы. Загрязнители
испорченный виноградный сок и раствор «Пемолюкса» не способствуют росту
растений.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.