Использование шоу-технологий в досуговой деятельности детей и подростков (постановка музыкального шоу "Мир перевоплощений")

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

Музыкальное шоу

«Мир перевоплощений».

Организация:

Муниципальное бюджетное учреждение

Дополнительного образования Центр «Юность»

Калининского района города Новосибирска

Автор проекта: педагог-организатор

 МБУДО Центр «Юность»

Ромах София Михайловна

Руководитель проекта:

Ромах София Михайловна

2016 год

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

Музыкальное шоу  «Мир перевоплощений».

I.    Описание проекта

         Проблемы духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения стоят как никогда остро именно в наше время, когда дети, черпая информацию в СМИ, в сети интернет, зачастую теряют высокие нравственные ориентиры, и не всегда могут делать верные выборы в повседневной жизни. Во многом успешно решать данную проблему удаётся в процессе приобщения детей к театральному, вокальному и танцевальному творчеству, к миру доброй сказки, в которых ценностные ориентиры, важнейшие душевные качества находят своё яркое проявление в образах героев. Интегрирование танцевального, вокального и театрального искусства даёт дополнительные возможности для пластического и музыкального воплощения художественных образов, воздействуя на процесс их осознания ребёнком, подростком  одновременно через многие органы его чувств (анализаторы) – зрительные, слуховые, тактильные, мышечные. Уровень качества такой работы напрямую связан с интеграцией педагогических усилий специалистов в области театра, вокала и танца, объединённых идейной устремлённостью и любовью к детям.

Творческий педагогический Проект «Мир перевоплощений» разработан для реализации на Муниципальные бюджетные учреждения дополнительного образования Центр «Юность» Калининского района города Новосибирска.  В основу Проекта положена работа над постановкой музыкального шоу по мотивам телепередачи Первого канала «Точь-в-точь».  Проект представляет собой организацию шоу перевоплощений, участники которого изображают известных музыкантов и поющих актёров прошлого и настоящего, стараясь сделать это максимально похоже на оригинал. Отличительная особенность данного проекта заключается в том, что на равнее с обучающимися активное участие в нём принимают педагоги дополнительного образования МБУ ДО Центр «Юность».

Данный проект очень разноплановый — его участники создали более 15  почти аутентичных образов великих исполнителей прошлых лет и современных популярных музыкантов. Организаторы шоу не обошли вниманием ни один музыкальный жанр, будь то классические партии или тяжелый рок, киношлягеры в исполнении знаменитых советских и российских актеров.

 Каждый номер шоу — полное погружение в создаваемый образ: артист воспроизводит не только голос и хореографию, но также внешний облик и манеру держаться на сцене исполнителя.

II. Цель и задачи проекта, ожидаемые результаты.

Цель проекта:

Совершенствование условий для активизации процессов духовно- нравственного роста детей посредством их вовлечения в театрально- хореографическую и вокальную деятельность в ходе постановки музыкального шоу.

Задачи:

Обучающие

1. Создание условий для роста мотивации детей и подростков  к занятиям творчеством, повышению общего культурного уровня, расширению кругозора.

2. Совершенствование техники и навыков исполнения вокальных и танцевальных композиций.

3. Совершенствование умений и навыков актёрского мастерства, пластики, сценической речи.

 4. Обогащение двигательного опыта разнообразными видами движений.

5. Совершенствование навыков коллективного проектирования и воплощения задуманного.

Воспитательные.

 1. Активизация деятельности по воспитанию в детях и подростках социально значимых и жизненно необходимых качеств личности – доброты, взаимовыручки, целеустремлённости, умения любить и проявлять свои лучшие чувства.

2. Воспитание чувства такта, коллективизма, культурных привычек, навыков здорового образа жизни в процессе сотворчества и сотрудничества детей и взрослых.

 Развивающие.

1. Совершенствование чувственной сферы.

2. Развитие памяти, внимания, логического и творческого мышления.

3. Физическое, пластическое совершенствование.

4. Развитие воображения, творческой фантазии.

III. Содержание проекта

 Целевая группа  проекта:

Участниками проекта являются обучающиеся  и педагогические работники МБУДО Центр «Юность» города Новосибирска.

Реализация данного проекта содействует укреплению связей между учреждением дополнительного образования детей и подростков, воспитанниками Центра, их родителями и другими социальными институтами.

Территория и продолжительность проекта:

Проект осуществляется на территории Калининского района города Новосибирска.

Проект краткосрочный. Продолжительность – 4 месяца (январь-апрель 2016 года.)

Основные этапы реализации проекта:

Работа над проектом проводится в три этапа:

·        I этап- Подготовительный (январь-март 2016 г.)

·        II этап - Основной (март-апрель 2016 г.)

·        III этап - Заключительный (18 апреля 2016 г.)

IV.Создание инициативной группы и распределение обязанностей внутри группы

№	Ф.И.О.	Направление работы	Должность
1	Ромах Елена Вячеславовна  Ромах София Михайловна	Руководитель проекта. Разработчик идеи.	Директор МБУ ДО Центр «Юность» Ответственная за культурно-массовые и просветительские мероприятия.
2	Тарасов Николай Павлович	Разработчик идеи. Участник проекта	Художник-оформитель МПК «Ритм»
3	Гувакова Дарья Андреевна	Разработчик идеи. Участник проекта	Художник – оформитель МБОУ ДОД Центр «Юность» Ответственный за компьютерную обработку.
4	Методический отдел МБУДО Центр «Юность»	Разработчик идеи. Участник проекта	Ответственная за культурно-массовые и просветительские мероприятия. Освящение в СМИ.

V. Социальное партнёрство:

ü СП МБУ ДО Центр «Юность»;

ü МБОУ СОШ ХЭЦ № 203;

ü МБОУ СОШ №207 и др.

 

VI. Описание работы по проекту

В основе работы лежит овладение всеми участниками проекта умениями создать проект и реализовать его. Вся деятельность строится на добровольности и желании, взаимном уважении. Каждый выполняет посильную часть общего дела и привлекает для оказания помощи необходимых ему людей.

Участниками шоу перевоплощений стали сотрудники и обучающиеся МБУ ДО Центр «Юность». Организаторы образы звёздных амплуа подбирали под каждого участника: смотрели на характер, на внешность, чтобы достичь максимального сходства. 

VII. План реализации проекта

1 этап – Подготовительный: коллективное изучение литературного материала (сценария), внесение изменений, дополнений - с учётом целей, задач, технических и ресурсных возможностей. Обсуждение темы, идеи проекта, анализ деталей. Актёрские пробы, распределение ролей.

2 этап – Основной: индивидуальные, групповые и коллективные постановочные, репетиционные занятия, разучивание песен, танцев.

3 этап – Заключительный: итоговый показ Музыкального Шоу «Мир перевоплощений» на сцене Клуба «Отдых».

 Основные формы реализации: учебные занятия по вокалу, танцу, актёрскому мастерству, репетиции, анализ и самоанализ процесса и результатов постановочной деятельности.

 

Этапы, даты, сроки	Содержание деятельности, мероприятия	Ответственные
Подготовительный этап: Январь –март  2016 г.	1.Работа над сценарием (чтение, обсуждение, внесение корректив). 2. Актёрские пробы. Выбор роли. Работа над образом роли. 3. Работа над пластикой для создания художественного образа. 4. Работа над музыкальным материалом 5.Поиск спонсоров, заключение договоров.
Основной этап: март - апрель 2016 года	1. Экспозиция спектакля (начало). Выгородка мизансцен. 2. Репетиции по Картинам 3. Разучивание вокальных партий. 4. Постановка танцевальных композиций. 5. Работа над костюмами и реквизитом. 6. Запись фонограмм.
Итоговый этап 18 апреля 2016 года	Контрольный показ Музыкального шоу «Мир перевоплощений» на сцене Клуба «Отдых» Калининского района города Новосибирска

 

VIII. Ожидаемые результаты:

В ходе участия в постановочных мероприятиях, репетициях дети и подростки будут не только совершенствовать свои актёрские, танцевальные и вокальные навыки, но и получать заряд позитивной энергии, опыт радостного общения, дополнительные возможности для рефлексии и духовного роста. Отношения внутри коллектива станут ещё теплее, душевнее, а воспитательный и самовоспитательный процесс будет выходить на качественно новый уровень, благодаря росту осознанности и устремлённости. 

Краткое описание документа:

Во многом успешно решать проблему духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения удаётся в процессе приобщения детей к театральному, вокальному и танцевальному творчеству, к миру доброй сказки, в которых ценностные ориентиры, важнейшие душевные качества находят своё яркое проявление в образах героев. Интегрирование танцевального, вокального и театрального искусства даёт дополнительные возможности для пластического и музыкального воплощения художественных образов, воздействуя на процесс их осознания ребёнком, подростком одновременно через многие органы его чувств (анализаторы) – зрительные, слуховые, тактильные, мышечные. Уровень качества такой работы напрямую связан с интеграцией педагогических усилий специалистов в области театра, вокала и танца, объединённых идейной устремлённостью и любовью к детям.