Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Использование современных образовательных технологий и методик

Использование современных образовательных технологий и методик

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Использование современных образовательных технологий и методик



Технология

Результативность

1. проблемное обучение

Творческое владение знаниями, умениями, навыками. Развитие мыслительной способности учащихся

2. Разноуровневое обучение

Сильные учащиеся утверждаются в своих способностях, слабые получают возможность испытывать учебный успех. Повышается уровень мотивации учения.

3. Исследовательские методы обучения

Учащиеся самостоятельно пополняют свои знания, глубоко вникают в изучаемую проблему и предполагают пути ее решения, это важно при формировании мировоззрения.

4. Лекционно-семинарская зачетная система

Используется в старшей школе, т.к. это помогает учащимся подготовиться к обучению в ВУЗе.

5. Технология использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых, и других видов обучающих игр

Расширение кругозора, развитие познавательной деятельности, формирование определенных умений и навыков, необходимых в практической деятельности, .развитие общеучебных умений и навыков.

6. Обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа)

Активное использование развивающей деятельности взрослых и детей, применение психолого-педагогические диагностики личности.

7. Информационно-коммуникационные технологии

Изменение и неограниченное обогащение содержания образования, использование интегрированных курсов, доступ в ИНТЕРНЕТ.

8. Здоровьесберегающие технологии

Равномерное распределение различных видов заданий, чередование мыслительной деятельность с физминутками, определение времени подачи сложного учебного материала, выделение времени на проведение самостоятельных работ, применение ТСО.

9. Систему инновационной оценки «портфолио»

Формирование персонифицированного учета достижений ученика как инструмента педагогической поддержки социального самоопределения, определения траектории индивидуального развития личности.





Автор
Дата добавления 07.12.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров119
Номер материала ДВ-238941
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх