«Использование современных песен при изучении разговорного английского языка»

• 1 слайд

  Использование современных песен при изучении разговорного английского языка
  
  
  Работа ученицы
  8 класса
  Черненко Марии
  Научный руководитель:
  Лукманова Н. А.
  

• 2 слайд

  Музыка мотивирует изучать иностранный язык
  

• 3 слайд

  Объект исследования: 
  Использование песенного материала при обучении разговорному английскому языку.
  Предмет исследования: 
  аутентичный песенный материал как источник разговорной речи
  При написании данной работы мы ставили перед собой такую цель:
  - изучить и выделить значение и роль песенного материала при изучении английского языка.
  В ходе исследования предполагается решить следующие
  Задачи:
  - изучить и выделить роль музыки для повышения эффективности и усиления мотивации изучения иностранного языка
  - выделить актуальность роли песни при обучении английскому языку;
  - выделить особенности аутентичной песни как источника разговорного речи.
  - провести анализ разговорного языка на материале зарубежных песен.
  -сделать выводы.
  
  

• 4 слайд

  Проблема мобилизации памяти и организации речи детей неразрывно связана с активизацией их мыслительных и эмоциональных процессов.
  

• 5 слайд

  Музыка оказывает  воздействие на правое полушарие головного мозга,  а речь на левое.
  
  

• 6 слайд

  Приобщение к культуре страны изучаемого языка
  Песни- это готовые фразы, живой язык, грамматика. Они дают умение вслушиваться в речь, понимать и запоминать на слух
  

• 7 слайд

  Free Powerpoint Templates
  Популярные виды музыки
  

• 8 слайд

  В текстах песен присутствует большое количество разговорных слов, выражений и неформальных сокращений.
  
  
  
  

• 9 слайд

  Результаты анкетирования
  

• 10 слайд

  Rihanna Beyonce
  

• 11 слайд

  Adele Kelly Clarkson
  
  
  
  

• 12 слайд

  Linkin Park Inna
  

• 13 слайд

  Анализ популярных песен
  устойчивые и сленговые выражения:
  You got the best of me – ты одержал вверх над мной
  You’re dead wrong - ты абсолютно не прав
  Stand a little taller – быть уверенным в себе
  Never mind, - Ничего
  To have the last laugh- Смеется тот, кто смеется последним
  
  
  

• 14 слайд

  Неформальные сокращения:
  усечение начальной части слова
  ‘cause - because
  ‘bout – about
  Отсутствие местоимения that:
  Doesn't mean I'm lonely when I'm alone
  I swear I’d be a better man
  If you thought I would wait for you
  
  

• 15 слайд

  Замена всех вспомогательных глаголов с отрицанием на ain’t:
  Ain't like you to hold back or hide from the light
  Слияние слов:
  с частицей to ( gonna, gotta, wanna);
  I don't wanna do this anymore
  I don't wanna be the reason
  Asks if I'm gonna be out late
  Отсутствие подлежащего
  Asks if I'm gonna be out late
  
  
  
  

• 16 слайд

  Вывод
  продуктивными способами образования сленгизмов являются словосложение и сокращение.
  Чаще используются слова «cause», «wanna».
  

• 17 слайд

  Песня на иностранном языке имеет широкие возможности для развития ученика:
  1) слова песни служат эффективным средством расширения словарного запаса
  2) закрепления грамматических структур
  3) помогают поставить произношение
  4) усвоить различные полезные разговорные клише
  
  

• 18 слайд