Инфоурок Дошкольное образование ПрезентацииИспользование современных технологий в музыкальном воспитании

Использование современных технологий в музыкальном воспитании

Скачать материал
библиотека
материалов
Использование современных образовательных технологий на музыкальных занятиях

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Использование современных образовательных технологий на музыкальных занятиях
Описание слайда:

Использование современных образовательных технологий на музыкальных занятиях

2 слайд Основная задача музыкального руководителя ДОУ – выбрать методы и формы органи
Описание слайда:

Основная задача музыкального руководителя ДОУ – выбрать методы и формы организации работы с детьми, инновационные педагогические технологии, которые оптимально соответствуют поставленной цели развития личности.

3 слайд Взрослый в общении с детьми придерживается положения: «Не рядом, не над ним,
Описание слайда:

Взрослый в общении с детьми придерживается положения: «Не рядом, не над ним, а вместе!» Его цель- содействовать становлению ребенка как личности.

4 слайд Технология – совокупность и последовательность методов и процессов преобразов
Описание слайда:

Технология – совокупность и последовательность методов и процессов преобразования исходных материалов, позволяющих получить продукцию с заданными параметрами.

5 слайд Технология обучения – определенный способ обучения,в котором основную нагрузк
Описание слайда:

Технология обучения – определенный способ обучения,в котором основную нагрузку по реализации функции обучения выполняет средство обучения под управлением человека.

6 слайд При технологии музыкальный руководитель выполняет функцию управления средство
Описание слайда:

При технологии музыкальный руководитель выполняет функцию управления средством обучения, а также функцию стимулирования и координации деятельности.

7 слайд Основная цель музыкального руководителя – формирование основ духовно-нравстве
Описание слайда:

Основная цель музыкального руководителя – формирование основ духовно-нравственного воспитания через приобщение к музыкальной культуре с использованием новых технологий, как важнейшему компоненту гармоничного развития личности

8 слайд Задачи: - привить любовь и уважение к музыке как предмету искусства; - научит
Описание слайда:

Задачи: - привить любовь и уважение к музыке как предмету искусства; - научить воспринимать как важную часть жизни каждого человека; - способствовать формированию эмоциональной отзывчивости, любви к окружающему миру; - привить основы художественного вкуса; - научить видеть взаимосвязи между музыкой и другими видами искусства; - обучить основам музыкальной грамоты; - сформировать потребность в общении с музыкой.

9 слайд Здоровьесберегающие технологии: главный фактор которых рациональная организац
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии: главный фактор которых рациональная организация учебного процесса, соответствие методик и технологий обучения, способствующих развитию индивидуальных возможностей ребенка.

10 слайд Музыкально-валеологическое воспитание- это организованный педагогический проц
Описание слайда:

Музыкально-валеологическое воспитание- это организованный педагогический процесс, направленный на развитие музыкальных и творческих способностей детей, сохранение и укрепление их психофизического здоровья с целью формирования полноценной личности ребенка

11 слайд 1 В образовательном процессе ДОУ (интегрированные музыкально-валеологические
Описание слайда:

1 В образовательном процессе ДОУ (интегрированные музыкально-валеологические занятия, музыкально- физкультурные досуги и развлечения); 2 В процессе взаимодействия дОУ с семьей (Совместные оздоровительные мероприятия, консультации, семинары-практикумы) 3 В процессе взаимодействия ДОУ со школой (совместные тематические праздники и досуги). Направления осуществления музыкально-валеологической работы:

12 слайд Цель музыкально-валеологической работы: формирование у дошкольников культуры
Описание слайда:

Цель музыкально-валеологической работы: формирование у дошкольников культуры здоровья, компонентами которой являются: эмоциональный, духовно-нравственный, личностный, интеллектуальный, коммуникативный, физический.

13 слайд Структура музыкально-валеологического занятия: 1 валеологическая песенка- рас
Описание слайда:

Структура музыкально-валеологического занятия: 1 валеологическая песенка- распевка; 2 проблемная ситуация; 3 актуализация знаний и опыта детей и приобретение новых знаний , необходимых для решения проблемной ситуации; 4 закрепление нового материала в практической деятельности.

14 слайд В ДОУ музыка необходима детям в течение всего дня. Использование музыки реша
Описание слайда:

В ДОУ музыка необходима детям в течение всего дня. Использование музыки решает оздоровительно-профилактические задачи, способствует созданию комфортных условий пребывания ребенка в детском саду.

15 слайд Дыхательная гимнастика: играет важную роль в системе оздоровления дошкольнико
Описание слайда:

Дыхательная гимнастика: играет важную роль в системе оздоровления дошкольников. Приучает дышать носом, тренирует дыхательные мышцы, улучшает вентиляцию легких, повышает насыщение крови кислородом, а также осуществляет массаж внутренних органов через движения диафрагмы и мышцы живота, тренирует сердечно-сосудистую систему, повышая устойчивость к гипоксии (недостатку кислорода)

16 слайд Противопоказания к выполнению дыхательной гимнастики: лихорадка, тяжелое сост
Описание слайда:

Противопоказания к выполнению дыхательной гимнастики: лихорадка, тяжелое состояние ребенка и заложенность носа.

17 слайд Основные задачи: - укрепление физиологического дыхания детей (без речи) - тре
Описание слайда:

Основные задачи: - укрепление физиологического дыхания детей (без речи) - тренировка силы вдоха и выдоха - развитие продолжительного выдоха

18 слайд Артикуляционная гимнастика. Цель: выработка качественных, полноценных движени
Описание слайда:

Артикуляционная гимнастика. Цель: выработка качественных, полноценных движений органов артикуляции, подготовка к правильному произношению фонем.

19 слайд Задачи: - формировать артикуляцию различных звуков; - закреплять артикуляцион
Описание слайда:

Задачи: - формировать артикуляцию различных звуков; - закреплять артикуляционные уклады различных звуков в слогах, словах, фразах; - совершенствовать подвижность и точность движений языка и губ; - увеличить объем памяти и внимания; -учить выделять сильные доли в цепочке слогов; - развивать музыкальную память, запоминание текста песен; - совершенствовать дикцию; - развивать чувство ритма; - совершенствовать пространственную ориентировку в координатах.

20 слайд Виды артикуляционной гимнастики: -пассивная - активная
Описание слайда:

Виды артикуляционной гимнастики: -пассивная - активная

21 слайд Пальчиковые игры: это инсценировка каких –либо рифмованных историй, сказок пр
Описание слайда:

Пальчиковые игры: это инсценировка каких –либо рифмованных историй, сказок при помощи пальцев.

22 слайд Физкультминутки: это кратковременное мероприятие, которое способствует укрепл
Описание слайда:

Физкультминутки: это кратковременное мероприятие, которое способствует укреплению организма ребенка, повышает его работоспособность.

23 слайд Ритмопластика: направлена на психологическое раскрепощение ребенка через осво
Описание слайда:

Ритмопластика: направлена на психологическое раскрепощение ребенка через освоение своего собственного тела как выразительного инструмента.

24 слайд Требования к подбору музыки: - чтобы она отвечала требованиям высокой художес
Описание слайда:

Требования к подбору музыки: - чтобы она отвечала требованиям высокой художественности, воспитывала вкус ребенка, обогащала его разнообразными музыкальными впечатлениями, вызывала моторную реакцию, была удобной для двигательных упражнений. - должна быть небольшой по объему, умеренной по темпу, 2-х или 3-х частной, понятной детям. - желательно , чтобы произведения были разнообразны по жанру.

25 слайд Требования к подбору движений: - движения доступны двигательным возможностям
Описание слайда:

Требования к подбору движений: - движения доступны двигательным возможностям детей, - понятными по содержанию игрового образа, - разнообразными, нестереотипными, включающими различные исходные положения.

26 слайд Логоритмика: одна из форм своеобразной активной терапии, основанной на связи
Описание слайда:

Логоритмика: одна из форм своеобразной активной терапии, основанной на связи движения, музыки и слова. Цель: -развитие общей, мелкой и артикуляционной моторики; - формирование правильного дыхания; - развитие способности ориентироваться в пространстве; - выработка четких координированных движений во взаимосвязи с речью; - развитие фонематического слуха; - формирование навыка релаксации; - развитие и коррекция музыкально-ритмических движений.

27 слайд Релаксация: необходима и эффективна на музыкальных занятиях, помогает восстан
Описание слайда:

Релаксация: необходима и эффективна на музыкальных занятиях, помогает восстановить дыхание, снять напряжение, снизить утомление, подготовить ребенка к дальнейшему восприятию музыкального материала.

28 слайд Игровые технологии: цель: - формирование у детей музыкальных способностей в д
Описание слайда:

Игровые технологии: цель: - формирование у детей музыкальных способностей в доступной игровой форме- посредством музыкально-дидактических пособий и игр. - использование в играх всех видов музыкальной деятельности. - побуждение к самостоятельным действиям за рамками музыкальных занятий.

29 слайд Задачи: - приобщать детей к музыкальной культуре, расширять их музыкальный кр
Описание слайда:

Задачи: - приобщать детей к музыкальной культуре, расширять их музыкальный кругозор. - развивать музыкально-сенсорные способности, активизировать слуховое восприятие детей. - формировать знания о средствах музыкальной выразительности и свойствах музыкального слуха. - прививать интерес к самостоятельной музыкальной деятельности.

30 слайд Результаты использования в работе игровых технологий : - дети легче усваивают
Описание слайда:

Результаты использования в работе игровых технологий : - дети легче усваивают и запоминают материал занятия. - дети получают удовольствие от игры, проявляют желание повторить их в самостоятельной деятельности. - в процессе игр дети приобретают специальные знания, умения, навыки. - повышается уровень развития у детей познавательной активности, творческих способностей.

31 слайд Основные направления реализации игровых приемов и ситуаций: - дидактическая ц
Описание слайда:

Основные направления реализации игровых приемов и ситуаций: - дидактическая цель ставится перед детьми в форме игровой задачи; - учебная деятельность подчиняется правилам игры; - учебный материал используется в качестве ее средства; - в учебную деятельность вводится элемент соревнования, который переводит дидактическую задачу в игровую.

32 слайд Функции игры: - обучающая - развлекательная - коммуникативная - релаксационна
Описание слайда:

Функции игры: - обучающая - развлекательная - коммуникативная - релаксационная - психотехническая - функция самовыражения - компенсаторная

33 слайд Технология «Са-Фи-Дансе»: направлена на совершенствование психомоторных и тво
Описание слайда:

Технология «Са-Фи-Дансе»: направлена на совершенствование психомоторных и творческих способностей дошкольников, на формирование двигательно-эмоциональной сферы детей.

34 слайд Цель: Содействия всестороннему развитию личности дошкольника средствами танце
Описание слайда:

Цель: Содействия всестороннему развитию личности дошкольника средствами танцевально-игровой гимнастики.

35 слайд Эта система основана на повышении интереса к физической культуре и спорту за
Описание слайда:

Эта система основана на повышении интереса к физической культуре и спорту за счет введения увлекательных форм работы во всех частях занятий: - танцевально-ритмическая гимнастика. - игроритмика . -игрогимнастика. -игротанец. -игровой самомассаж. - пальчиковая гимнастика. - музыкально-подвижные игры. - креативная гимнастика. - игропластика.

36 слайд Театрально-игровая технология Цели: 1. приобщение детей к театральной культур
Описание слайда:

Театрально-игровая технология Цели: 1. приобщение детей к театральной культуре. 2. создание условий для развития творческой активности и артистических способностей в театрализованной деятельности. 3. обеспечение взаимосвязи театрализованной деятельности с другими видами деятельности. 4. создание естественной среды для развития фантазии и воображения у детей, обработки речевых и поведенческих навыков. 5. формирование думающего и чувствующего, любящего и активного человека, готового к творческой деятельности в любой области.

37 слайд Музыкально-театрализованная деятельность осуществляет основные воспитательные
Описание слайда:

Музыкально-театрализованная деятельность осуществляет основные воспитательные функции: - умственное развитие - эмоциональное развитие - развитие творческих способностей

38 слайд Информационные коммуникационные технологии Современное образование невозможно
Описание слайда:

Информационные коммуникационные технологии Современное образование невозможно представить без использования информационных ресурсов, это связано с переменами, которые вызваны развитием информационного общества, в котором основной ценностью становится информация и умение работать с ней, разработка проектов и программ, способствующих формированию человека современного общества.

39 слайд Использование ИКТ в процессе музыкального развития дошкольников может значите
Описание слайда:

Использование ИКТ в процессе музыкального развития дошкольников может значительно разнообразить музыкальную деятельность детей.

40 слайд Преимущества мультимедиа: - предъявление информации на экране в игровой форме
Описание слайда:

Преимущества мультимедиа: - предъявление информации на экране в игровой форме вызывает у детей огромный интерес. - несет в себе образный тип информации, понятный дошкольникам. - движения, звук, мультипликация надолго привлекают внимание ребенка.

41 слайд Актуальность: В отличии от обычных технических средств обучения ИКТ позволяют
Описание слайда:

Актуальность: В отличии от обычных технических средств обучения ИКТ позволяют не только насытить ребенка большим количеством готовых, строго отобранных, соответствующим образом организованных знаний, но и развивать интеллектуальные, творческие способности в дошкольном детстве. ИКТ в музыкальном образовании способствует повышению интереса к обучению, его эффективности, развивает ребенка всесторонне, активизирует родителей в вопросах музыкального воспитания и развития детей.

42 слайд Взаимодействие музыкального руководителя с родителями: способствует повышению
Описание слайда:

Взаимодействие музыкального руководителя с родителями: способствует повышению педагогической компетентности родителей, положительно влияет на качество воспитания и развития дошкольников, позволяет осуществить личностно-ориентированный подход к каждому ребенку дает возможность самосовершенствоваться педагогам.

43 слайд Совместная работа музыкального руководителя с педагогами.
Описание слайда:

Совместная работа музыкального руководителя с педагогами.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышения квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.