Использование современных технологий в начальной школе

• 1 слайд

  «Использование современных образовательных технологий в начальной школе»
  

• 2 слайд

  ….Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия, способные к сотрудничеству, отличающиеся мобильностью, динамизмом, конструктивностью, обладающие развитым чувством ответственности за судьбу страны».
  (Концепция модернизации российского образования)
  
  

• 3 слайд

  влияющую
  на разные аспекты
  и стороны
  развития личности,
  процессов, явлений, событий, свойств, законов и закономерностей, отношений и др.
  Создать условия для появления у учащихся мотива к самоизменению, личностному росту
  Создать условия для возможности к реализации «Я – концепции» («Я – могу» - «я – хочу» - «я – нравлюсь»)
  Создать условия для приобретения учащимися средств познания и исследования мира
  Необходимо создать педагогическую среду,
  

• 4 слайд

  Четыре основания образования
  Учиться знать
  Учиться делать
  Учиться жить
  Учиться быть
  

• 5 слайд

  Современные педагогические технологии –
  это набор операций по конструированию знаний, умений, навыков и отношений в соответствии с поставленными целями
  

• 6 слайд

  Причины выбора инновационных технологий
  Образовательные технологии легко вписываются в учебный процесс классно-урочной системы.
  Позволяют достигать поставленных программой и стандартом образования целей по конкретному учебному предмету.
  Они обеспечивают внедрение основных направлений педагогической стратегии: гуманизации, гуманитаризации образования и личностно-ориентированного подхода.
  Они обеспечивают интеллектуальное развитие учащихся, их самостоятельность.
  Образовательные технологии обеспечивают доброжелательность по отношению к учителю и друг к другу.
  Они проявляют особое внимание к индивидуальности человека, его личности.
  Образовательные технологии ориентируются на развитие творческой деятельности.
  

• 7 слайд

  Проектно-исследовательская технология
  Проблемное обучение
  Игровые
  технологии
  Деятельностный метод
  Здоровьесберегающие технологии
  ИКТ
  Портфолио
  

• 8 слайд

  Технология проблемного обучения
  Постановка проблемы – этап формирования темы урока или вопроса для исследования .
  
  Поиск решения – этап формирования нового знания.
  
  

• 9 слайд

  Технология
  деятельностного подхода
  1. Самоопределение к деятельности.
  2. Актуализация знаний и фиксация затруднения в деятельности.
  3. Постановка учебной задачи.
  4. Построение проекта выхода из затруднения (“открытие” детьми нового знания).
  5. Первичное закрепление во внешней речи.
  6. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.
  7. Включение в систему знаний и повторение.
  8. Рефлексия деятельности.
  
  

• 10 слайд

  
  Отсюда следуют цели использования ИКТ:
  • Повысить мотивацию обучения;
  • Повысить эффективность процесса обучения;
  • Способствовать активизации познавательной сферы обучающихся;
  • Совершенствовать методики проведения уроков;
  • Своевременно отслеживать результаты обучения и воспитания;
  • Планировать и систематизировать свою работу;
  • Использовать как средство самообразования;
  • Качественно и быстро подготовить урок (мероприятие).
  Информатизация начальной школы играет важную роль для достижения современного качества образования и формирования информационной культуры ребенка XXI века.
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Презентации к урокам
  и внеклассным мероприятиям
  

• 13 слайд

  Использование готовых электронных продуктов (Цифровых образовательных ресурсов)
  

• 14 слайд

  Работа с ресурсами Интернет
  

• 15 слайд

  
  сообразительным
  
  ГОЛОВОЛОМКА
  "РАДУГА"
  
  Здесь спряталась известная пословица. Чтобы ее отыскать, надо "пройти по радуге": сначала прочитать все буквы красного цвета, затем - оранжевого и так далее. Чтение - как в книге: слева направо, с верхнего ряда до нижнего. Начинай с красной буквы "Н".
  
  
  В мае 2010 года обучающиеся приняли участие во всероссийской викторине «Школьная страна»
  

• 16 слайд

  
  Типы учебных проектов:
  
  Исследовательские
  Творческие
  Информационные
  Социально-значимые
  
  
  Проектная технология
  

• 17 слайд

  Игры, требующие исполнительской деятельности.
  Игры, в ходе которых дети выполняют воспроизводящую деятельность.
  Игры, в которых запрограммирована контролирующая деятельность.
  Игры, с помощью которых дети осуществляют преобразующую деятельность.
  Игры, включающие элементы поисковой деятельности.
  Игровые технологии
  

• 18 слайд

  Вхождение в рабочий день
  Создание ситуации выбора и успеха
  Использование приемов рефлексии
  Проведение физкультминуток
  
  «Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым»
  Здоровьесберегающие
  технологии
  

• 19 слайд

  Благодарю за
  внимание!
  

• 20 слайд

  
  
  Творческих
  успехов,
  коллеги!