Использование Су - Джок терапии как современной здоровьесберегающей технологии в работе с обучающимися с особыми образовательными потребностями

• 1 слайд

  МКОУ «Сузунская ОШ-И»
  Тьютор: Эрфурт О.Н.
  Использование Су - Джок терапии
  как современной здоровьесберегающей технологии в работе с обучающимися
  с особыми образовательными потребностями
  

• 2 слайд

  Понятие Су-Джок терапии
  Су-Джок – (в переводе с корейского Su - кисть, Jok – нога) способ лечения, основанный на проекции всех частей систем и органов тела на кисть и стопу.
  
  
  Цель использования Су-Джок терапии: стимуляция высокоактивных точек соответствия всем органам и системам, расположенных на кистях рук и стопах с помощью специального масажёра
  

• 3 слайд

  Задачи
  Нормализовать мышечный тонус;
  Развивать координацию движений и мелкую моторику;
  Воздействовать на биологически активные точки по системе Су – Джок, стимулируя речевые зоны коры головного мозга;
  Развивать психические процессы, совершенствовать навыки пространственной ориентации, способствовать установлению ассоциативных связей;
  Содействовать снижению двигательной и эмоциональной расторможенности;
  
  
  

• 4 слайд

  Достоинства терапии
  Высокая эффективность
  Абсолютная безопасность
  применения
  Универсальность
  Доступность
  Простота применения
  
  

• 5 слайд

  Элементы терапии
  Массажный шарик «Каштан» Эластичное кольцо Массажный валик
  

• 6 слайд

  Методы
  Игры по развитию мелкой моторики
  Игры с цветом
  Игры со счетом
  Игры направленные на развитие ориентировки в пространстве и времени
  

• 7 слайд

  Игры по развитию мелкой моторики
  
  Колечко, колечко, помоги!
  Пальчик ты мне разомни!
  Ты мне пальчик разминаешь!
  Моей речи помогаешь!
  Массаж «Ежиком» в соответствии со стихотворением
  Массаж пальцев эластичным кольцом
  

• 8 слайд

  Игры с цветом
  
  По инструкции ребенок собирает желто-зеленый, красно-синий, красно желтый
  Игры со счетом
  
  Раз-два-три-четыре-пять,
  Вышли пальцы погулять,
  Этот пальчик самый сильный, самый толстый и большой,
  Этот пальчик для того, чтоб показывать его,
  Этот пальчик самый длинный и стоит он в середине,
  Этот пальчик безымянный, он избалованный самый,
  А мизинчик, хоть и мал,очень ловок и удал.
  
  Поочередно надевать кольцо на каждый пальчик
  

• 9 слайд

  Игры направленные на развитие ориентировки в пространстве и времени
  
  «Мячик прыгает по мне,
  по груди и по спине»
  
  С помощью этих методик развивается внимание, память и умение работать по инструкции.
  Дети выполняют инструкцию:
  Надень колечко на мизинец правой руки -возьми шарик в правую руку-спрячь шарик за спину. Выполняют в разной последовательности.
  Ребенок закрывает глаза-зрослый надевает колечко на любой его палец, а тот должен назвать, на какой палец надето кольцо.
  

• 10 слайд

  Берем 2 массажных шарика, проводим ими по ладоням ребенка
  (его руки лежат на коленях ладонями вверх),
  делая по одному движению на каждый ударный слог:
  Гладь мои ладошки, ёж!
  Ты колючий, ну и что ж!
  
  Потом ребенок гладит их ладошками со словами:
  
  Я хочу тебя погладить,
  Я хочу с тобой поладить!
  

• 11 слайд

  Спасибо за внимание!