«Использование театрально-игровой деятельности в коррекции речевых нарушений у детей с ОВЗ»

• 1 слайд

  
  
  
  «Использование театрально-игровой деятельности в коррекции речевых нарушений у детей с ОВЗ»
  Воспитатель МБДОУ №17
  Сиразетдинова А.А.
  
  
  

• 2 слайд

  
  
  “Духовная жизнь ребенка полноценна лишь тогда, когда он живет в мире игры, сказки, музыки, фантазии, творчества. Без этого он засушенный цветок”. Сухомлинский В.А.
  

• 3 слайд

  Актуальность
  В последние годы, к сожалению, отмечается увеличение количества детей, имеющих нарушения речи. А ясная и правильная речь - это залог продуктивного общения, уверенности, успешности.
  Театральная деятельность – это самый распространённый вид детского творчества. Она близка и понятна ребёнку, глубоко лежит в его природе и находит своё отстранение стихийно, потому что связана с игрой. Всякую свою выдумку, впечатления из окружающей жизни ребёнку хочется выложить в живые образы и действия. Входя в образ, он играет любые роли, стараясь подражать тому, что видит и что его заинтересовало, и, получая огромное эмоциональное наслаждение. Поэтому возникла идея - создания системы педагогических мероприятий по развитию речи детей дошкольного возраста  через театрализованную деятельность.
  
  
  

• 4 слайд

  Цель:
  Создание  оптимальных условий для коррекции речевых нарушений  у детей и повышение мотивации  на устранение собственных речевых дефектов. 
  

• 5 слайд

  Задачи:
  1.    Пополнение и активизация словаря (за счёт слов, обозначающих названия предметов, действий, признаков)
  2.    Отработка дикции, автоматизация всех поставленных звуков.
  3.    Закрепление навыка использования прямой и косвенной речи
  4.    Совершенствование монологической и диалогической форм речи
  5.    Воспитание культуры речевого общения, умения действовать согласованно в коллективе 
  

• 6 слайд

  Формы работы
  
  
  Театральные игры
  
  Речевые игры
  
  Ритмопластика
  
  Инсценировка песен, попевок, хороводов
  
  Использование различных видов театра
  
  Драматизация сказок
  
  Взаимодействие с родителями 
  

• 7 слайд

  
  Театрализованная деятельность в детском саду организационно может пронизывать все режимные моменты:
  
  Включаться в любую НОД;
  
  В совместную деятельность детей и взрослых в свободное время ( в работу различных студий и кружков, в содержание праздников, развлечений и досугов);
  
  Осуществляться в самостоятельной деятельности детей.
  
  

• 8 слайд

  Организация уголка театрализованной деятельности
  В уголке располагаются:
  различные виды театров: бибабо, настольный, театр на фланелеграфе, теневой театр, театр марионеток и др.;
  
  реквизит для разыгрывания сценок и спектаклей: набор кукол, ширмы для кукольного театра, костюмы, элементы костюмов, маски;
  
  атрибуты для различных игровых позиций: театральный реквизит, декорации, сценарии, книги, образцы музыкальных произведений, афиши, касса, билеты, карандаши, краски, клей, виды бумаги, природный материал. 
  

• 9 слайд

  Речь ребенка и различные виды театра
  Пальчиковый театр
  Стимулирование кончиков пальцев, движение кистями рук, игра с пальцами ускоряют процесс речевого и умственного развития 
  

• 10 слайд

  
  
  
  Конусный, настольный театр
  
  Помогает учить детей координировать движения рук и глаз; Сопровождать движения пальцев речью; Побуждает выражать свои эмоции посредством мимики и речи.
  

• 11 слайд

  
  
  
  
  Театр ложек
  
  Театр масок
  

• 12 слайд

  Вязаный театр
  
  Развивает моторно-двигательную, зрительную, слуховую координацию;
  Формирует творческие способности, артистизм;
  Обогащает пассивный и активный словарь.
  
  
  
  
  

• 13 слайд

  Игра- драматизация
  

• 14 слайд

  Ни один другой вид театрализованной деятельности так не способствует развитию артистизма, выразительности движений и речи, как игра-драматизация
  

• 15 слайд

  Инсценировка стихотворения М. Джалиля
  «Карак песи»
  
  

• 16 слайд

  Формы работы с родителями
  
  Формы взаимодействия 
  Информационный стенд «В сказке сила»
  консультации «Сказка - одно из эффективных средств развития ребенка»
  Развлечения
  «В мире сказок и приключений» 
  Конкурсы, выставки «Шаги в сказочном мире»
  

• 17 слайд

  Театрализованная деятельность-это…
  …не просто игра!
  Это прекрасное средство для интенсивного развития речи детей, обогащения словаря, развития мышления, воображения, творческих способностей
  

• 18 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!